當前位置:名人名言大全網 - 心情說說 - 教師在備課時如何放大句子(仔細,深夜,燈光下等。)?

教師在備課時如何放大句子(仔細,深夜,燈光下等。)?

半夜,學生們早已入睡,老師還在昏暗的燈光下認真備課,準備第二天的課。她揉了揉疲憊的眼睛,想趴在桌子上小睡壹會兒。她的呼吸漸漸平靜下來,她睡著了,桌上的燈亮了壹夜。

壹,引申句的定義

句子擴充就是通過加詞的方式,把壹個簡單的句子擴充成壹個具體的、形象的、生動的句子。我們知道,壹個壹般的句子會包括主要成分,即:who(或what)和what(或how或what)。如果妳在主要成分的基礎上增加附加成分,對原句進行修改、限制或補充,妳就是在擴充句子。

壹個簡單句壹般包括兩部分。前壹部分講“誰”“什麽”,後壹部分講“什麽”“做什麽”“怎麽做”。

二、句子擴展的基本步驟

首先找出句子的主要詞匯,在句子的主要詞匯前填入適當的修飾語和限制性詞匯。也可以抓住句子的主要詞匯,自己提壹些問題。如果妳回答這些問題,妳就是在擴展這個句子。

第三,比如

例:①老班長去釣魚。骨瘦如柴的老班長在草地上的池塘邊專心致誌地釣魚。(延長的句子)

這句話的意思不具體。如果加上修改限制,成分就完全表達清楚了。方法:先提問,什麽樣的老班長?它在哪裏?怎麽釣魚?然後填入合適的單詞,這就是擴展句子的過程。

我看了這壹幕。我呆呆地看著這感人的壹幕。(延長的句子)

四、擴充句子的註意事項

1,擴展句不能再加壹個主幹,比如主語“我”不能變成“我們”或者“我和某某”。

2.原句的基本意思和句式不能改變。

3.添加的單詞應該與原句中的單詞適當匹配。