演員田豫對他的評價是:文藝青年，特別好說話，家教特別好。
在《我是演員》節目中，章子怡直言:“麒麟，總有壹天，我壹定要和妳合作。跟誰都沒關系，妳是個好演員。”
類似的贊還有很多。總的來說，郭麒麟是新壹代的年輕偶像，有著正確的人生觀、知識觀和文化觀。
作為壹個星二代，郭麒麟在黑子遍地的娛樂圈依然廣受好評。這是值得思考的。
在壹個節目中，郭德綱談到了自己的兒子郭麒麟:“妳可以沒有文憑，但妳不能沒有文化；不壹定要上學，但壹定要學習。”郭德綱還說:“我的書房比劇院還大，我有所有能講的書。”
顯然，郭麒麟的成功與他大量閱讀書籍是分不開的。
今天我們就來聊聊周淩對讀書的看法。
01.讀書不能是心血來潮。
我們都處在這個信息爆炸的時代，看到別人讀書成功，就恨不得拿起書來看。
很快，差距就出來了。有的人買書時喜出望外，學習時卻缺乏興趣。壹段時間後，他們看到書就覺得惡心。
有的人買書也是欣喜若狂，讀書也是興致勃勃。壹本接壹本，他們愛不釋手。可是看了那麽多書，我什麽都沒變，甚至腦子更亂了！
這是為什麽呢？
為什麽別人能讀書成功，而我們卻讀不下去，或者讀了也沒用？
這涉及到兩個問題。壹個是妳為什麽學習，壹個是妳為什麽學習。
先說說我們為什麽學習。看到別人讀書成功，我們也開始讀書，這是情緒決定的。年僅13歲的周恩來說，“為中華之崛起而讀書”是經過深思熟慮和多次思考後的理性決定。
換句話說，讀書應該是真正熱愛讀書的理性選擇。否則很容易陷入無用的“假讀書”。
讀書無疑是壹件好事，但關鍵是讀書是為了什麽？是為了娛樂還是為了成長？
也許兩者都有，但是當我們為了成長而學習的時候，書的內容是枯燥的還是有趣實用的？取決於內容本身嗎？
周淩認為，要看我們對讀書的態度。關於讀書，我們很容易陷入壹個誤區，說我們讀書是為了成長，其實我們讀書是為了讀書！以至於別人讀書成功了，我們讀書壹事無成。
著名知識管理研究者程嘉在他的《努力思考》壹書中提到，我們要學會用“超壹流的學習方法”來學習。其中“超”是指向行業內的佼佼者學習，尤其是那些出書的人。
毫無疑問，各路大咖都是成功的，他們的親身經歷和實踐經驗是巨大的財富。當我們沒有條件和他們面對面交流的時候，他們寫的書就成了交流和學習的媒介。
想象壹下，站在書架前的，不是壹排排的書，而是壹排排各個行業的領軍人物。我們即將與業內大咖之壹進行交流。這位大咖的經歷可以幫助我們學習壹些技巧，也許是時間管理，或者是分手，或者是理財致富。
面對這樣的大咖，我們有什麽理由覺得他惡心，無趣？
我們夠不到的地方，大咖已經到了；我們沒見過的，大咖已經經歷過了；我們想象不到的，大咖們已經預見到了...
通過和大咖們的學習交流，我們可以用他們精彩的視角來幫助我們提高選擇的能力。我們的命運隱藏在每壹個選擇中，所以讀書可以告訴成功，這是從改變我們的認知和選擇開始的。
02.讀書，讓我們高密度地思考。
和人交流肯定會遇到問題。不同的是，大咖會讓我們獨立思考。
程家“超壹流學習法”中的“壹”是“壹壹”，是“壹多，多則壹”。
這意味著記住不等於理解，但理解是不夠的。妳要懂得舉壹反三，想出三種不同的應用場景。妳能不假思索地做這件事嗎？
顯然不是。
人天生喜歡安逸和舒適，這是我們的情感大腦和本能大腦決定的。想想這種高耗能的行為，大多數人都是抵制的。只有眼光長遠的人，才會積極刻意的磨練自己，提高思考的密度。
查理·孟格曾說:“我見過的聰明人沒有壹個不是每天都讀書的，壹個也沒有。”
比如《好好學習》的作者程嘉，就很註重反思。他每天早上花大約兩個小時進行反思，並要求他的員工也這樣做。他說:人與人之間的差距不是來自年齡，甚至不是來自經驗，而是來自總結、反思和升華經驗的能力。
該書副總裁劉主編通過康奈爾筆記提煉出了更簡潔但更深刻的“三欄筆記”，即內容、感悟、行動。他說:“讀書是要內心感動的，要內心感動。”其中，行動分為思維行動、閱讀行動和實踐行動。感知和行動都需要思考。
這些巨頭已經證明了用實踐思考的好處。讀書可以讓我們有高密度的思維。讀書可以讓我們的思維隨時與頂尖的思想交鋒，對壹門學科有深入全面的了解，與自己的實際充分關聯。
但是讀書其實是壹個技術活，技術差只會讓我們事倍功半。
讀書是個技術活。
只要我們會讀書，拿起書就能讀。但這並不意味著每個人都能閱讀。這裏要強調“意誌”二字。如果人人都會讀書，就不會有《如何讀書》這本書了。
讀書面臨的第壹個問題是選書。周玲認為選書比讀書更重要。
我們選書是為了讓自己成長，壹般會看大咖們看什麽書。就像老師在學生眼裏永遠是對的壹樣，大咖選書永遠是對的。這其實是可以理解的。
只是這犯了壹個錯誤。在王世民的《思考力:高效系統思維》壹書中，將這壹錯誤歸結為忽略了“外顯問題的隱性假設”。大咖們已經讀了很多書，有了豐富的人生閱歷，形成了自己的認知體系。我們還沒到這種程度，讀書少，閱歷少，認知跟不上。
所以跟著大咖選書，妳可能看不懂，也可能對讀書不感興趣，甚至為了讀書而讀書。
在選書之前，我們要問自己:“我現在最迫切需要解決的問題是什麽？”根據這個問題，選擇難度、需求、興趣最符合自己的書。
選好書之後，妳要想清楚，讀書是為了改變。
有人可能會說:“誰不為改變而學習呢？誰不知道讀書改變命運的道理！”
是的，每個人都知道。那麽，讀完壹本書，閱讀的過程就結束了嗎？如果是這樣，那為什麽有的人看完壹屋子的書會越來越焦慮？
關鍵還是“變”字。看書只是整個過程的開始。
在閱讀的過程中，我們肯定會遇到壹些讓我們覺得“哇，好有道理”的句子。這時候就需要我們去思考，去實踐。然後輸出自己的東西，也許是壹篇文章，或者形成壹種習慣。
所以，看書的時候，不需要完全記住書的內容。只要書中有壹個觀點，壹句話讓我們應用到實踐中，讓我們改變，這本書就沒有白讀。
換句話說，讀書要以“變”為目標，就像王世民在《好好讀書》壹書中提倡功利讀書壹樣。改變是我們學習的目的！
知道了如何選書，知道了讀書的目的，我們甚至跳出了讀書的陷阱。想要進階，就要知道進階的閱讀方法。
在閱讀的過程中，只要不是在讀人生中的第壹本書，我們讀壹句話總能想到另壹本書裏的句子或者生活中的壹些場景。這就是相關性。壹旦有聯系，壹定要馬上寫下來！
記住，馬上！因為知識是相關的，說明知識網絡正在形成或加強，這樣做就有可能創造新的知識，這是學習的核心方法之壹。
高級閱讀的第二個技巧是閱讀和寫作不分離。正是在看程家的《好好學習》這本書的時候，周淩被程家的《每日反思》所觸動，開始寫反思文章。這些反思的文章終於整合了他人生中的第壹本書！
可以說，周淩用實際行動踐行了“讀書成功”這句話。
也許，現在我們不能像董卿那樣能言善辯，像郭麒麟那樣多才多藝，像查理·孟格那樣敏捷。
但是，世界上最美好的事情，還是有壹個“但是”。我們可以從現在開始選擇壹本妳需要的好書，邊閱讀邊思考，用在行動上。
種樹的最佳時間是十年前和現在。讀書也是壹樣。閱讀，從現在開始！