學校法律教育主題方案壹
壹、活動目的:
通過這次活動，學生可以了解壹些法律知識，用所學的法律知識解決壹些實際問題，加深對學習法律重要性的認識。
二、活動過程:
1，主持人:沒有規則，方圓、工廠、學校都不可能正常工作。要有各種規章制度。可以說，法律與我們每個人息息相關，每個人都在法律的保護下生活、學習、工作。今天，我們聚在壹起，看看學生們是否知道和了解法律，看看學生們在實際情況下是否會利用法律保護自己。我宣布？與法國同行？主題班會正式開始。
2、小醫生問答:
A.說出妳所知道的關於青少年的法律法規。
《未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
b、為什麽要學法律？
我們小學生只有學會了法律，懂得了法律，才能用法律保護自己。
只有掌握壹些基本的法律知識，才能依法與壞人壞事作鬥爭。
不學法律，對法律知識壹無所知，就可能渾渾噩噩地做違法犯罪的事情。
C.我國法律規定的父母和兒童監護人的義務有哪些？
保護被監護人的身體健康，照顧被監護人的生活，在被監護人的合法權益受到侵害或與他人發生糾紛時，代表被監護人進行訴訟。
還有管理教育監護人的義務，父母有撫養孩子的義務。
3.程序性能
隨著經濟的發展，我們的祖國變得越來越美麗，高速公路上川流不息的景象隨處可見。然而，由於壹些人的交通安全意識薄弱，在繁忙的道路上上演了壹幕幕無法挽回的悲劇。當妳看到壹個個鮮活的生命消失在車輪下，當妳發現壹陣陣笑聲淹沒在尖銳的汽笛聲中，當妳面對那些觸目驚心的場景，妳能不感到痛心疾首嗎？道路交通事故還在各種事故領域？頂級殺手？。
但悲劇發生的壹個重要原因是我們缺乏安全防範知識，自我保護能力差。紅燈很短，我們的生命很長。為了更好地宣傳交通安全法律法規，增強學生的交通安全意識，更好地珍惜我們的生命，現向全班同學發出倡議:
1，要認真學習安全法律法規，遵守交通規則，強化安全意識；
2.不要在學校裏追逐打鬧，在右邊的樓梯上走來走去，互相謙讓。
3.當我們過馬路的時候，多壹些謙卑和耐心，不要闖紅燈，走人行橫道；不要在街上嬉戲。
遵守規則和紀律意味著尊重生命和自我。當我們能做到這壹切的時候，我們的社會就離文明的彼岸更近了壹步。
希望今天能再次喚醒同學們對安全的重視。讓我們攜起手來，共同呵護這朵文明之花。讓我們遠離痛苦，珍惜彼此的生命。
寒假即將來臨，我希望每個人都有壹個安全而有意義的假期。
歌曲《讓我們壹鳴驚人》
表演:《如果有陌生人敲門》
4.記者:剛才，學生們進行了精彩的表演。看了剛才的表演，妳有什麽收獲？妳將來打算做什麽？我采訪幾個同學，談談自己的看法。
現場采訪
5.活動總結:法律像眼睛壹樣時刻伴隨著我，安全像耳朵壹樣時刻提醒著我，讓我們提高自我保護意識。法律知識永遠在我們心裏，要牢牢記住不做好事，不做惡事。
6.輔導員發言:同學們通過這次班級活動學到了很多法律知識，法律的作用很大。我們必須學習法律，以便遵守法律和保護自己，這對我們的身心健康非常重要，當我們長大後向祖國報告我們的孝心。
7.宣布活動結束。
學校法律教育主題方案二
班會目標:
對本班學生進行法律知識的宣傳教育，進壹步了解法律法規，努力在頭腦中逐步樹立正確完善的法律意識和法律觀念。教育他們在學校做遵守校規校紀的好學生，養成自覺遵守和維護法律的習慣。以後我要進入社會做壹個知法、懂法、守法、護法的好公民。
班會地點:教室
參加人員:班主任和全班同學。
班會主題:法律與我們同行。
班會背景:
現在的學生很容易受到周圍生活環境的影響，染上不良習慣，走上違法犯罪的道路。因此，迫切需要盡快在他們頭腦中樹立法制觀念，嚴格以法律和道德為準繩，約束他們的行為。
班會的主要內容:
1，加強法紀教育，引導學生學法守法，自覺遵守學校規章制度。
2.通過案例分析，讓學生學習規律，認識規律，深化經驗。
班會流程:
1，有發言嗎？介紹
2.主持人的法律知識介紹
3.討論法律案件
4、法律知識來回答。
5.做個自我總結
班會流程:
(1)引言:
同學們，法律離我們並不遙遠。我們身邊許多生動的例子已經清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關。學法、懂法、用法是青少年素質的重要組成部分。我相信每個人都會判斷是非，但是為什麽那麽多未成年人會因為壹時的迷茫而走上犯罪的道路？現在，隨著社會的發展，青少年犯罪率增加了。面對這個沈重的問題，我們是否應該深入思考？
(2)法律知識介紹
主持人帶頭集體學習相關法律知識。
(C)結合案例，討論法律案例。
案例(1):三個初中生在四樓走廊窗戶前玩耍。a不小心把B推出窗外，從20米高的四樓重重摔下。當時B的臉色鐵青，血從鼻孔和耳洞直往外流。後來，B被市醫院救護車救了出來。
從這個案例中我們發現，生活中的壹個不經意的舉動都有可能觸犯法律，所以在日常生活中要懂得法律。具體來說，青少年在日常生活中要做到以下幾點，即知法、守法。了解法律的基本知識，明確自己享有的權利和應當承擔和履行的義務，懂得如何利用法律這個最有效的武器保護自己的合法權益不受非法侵害，同時以法律為準繩，規範自己的言行，做適合自己年齡和身份的事情。
案例(二):未成年人夜間在外過夜，誰該負責？
小雪今年17歲。從今年5月開始，她經常在業余時間和社會上壹些不負責任的年輕人混在壹起，甚至晚上不歸。大叔把這個情況告訴了小雪的父母，勸他們照顧好孩子。但他們說小雪懂事，不會有問題。無奈，舅舅找到小雪入住的房屋主人李某協商。李反駁:？妳的侄女願意住在這裏。我能怎麽做呢？妳家是怎麽教育孩子的？請問小雪父母和車主李的行為是否違法，應承擔哪些法律責任？
案例(3):破壞公共財產
某中學九年級學生王軍、崔凱、趙薇趁門衛不註意，偷偷溜進學校，直奔四樓九年級(3)教室。王軍先在教室門上踢了幾腳，然後崔凱和趙薇踢了下壹扇教室門。他們三個趁這個機會鉆進教室，開始破壞其他東西，然後就揚長而去。
問:如何處理高壹三班王軍、崔凱、趙薇的行為造成的後果？
《中華人民共和國教育法》第七十二條規定:聚眾鬥毆、尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構的教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由公安機關予以處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。？
內容提要:由於法制觀念淡薄，法律無知現象嚴重，在不知道什麽是違法犯罪的情況下，往往發生違反刑法的行為；但由於缺乏法律意識，當他們受到侵害時，可以用法律武器保護自己，但不會保護自己。確實有很多人吃啞巴虧。所以我們青少年要學法律，知法守法，學會用法。
(4)搶著回答法律知識
我們以小組為單位回答法律知識，法律知識要分為抽簽和小組第壹次回答兩部分，要求回答20分；答對得10分，答錯扣10分。最後，看哪個隊得分最多。知識競賽的題目是從法律知識中提煉出來的。
必答題:* *八題(略)；搶答案:* *八問(略)
㈤活動總結
1.全班同學都表達了對這次活動的看法，談了自己通過這次活動後的感受。
2、班主任總結。
願同學們從小樹立法律意識，讓法制永遠伴隨我們，讓幸福永遠伴隨我們！
學校法律教育主題方案三
今年65438+2月4日是幾號？xx？十、普法計劃實施後？12?4?全國法制宣傳日。為了認真貫徹落實文件《關於xx年發展？12.4?全國法制宣傳日的通知，並充分利用這壹年？12?4?法制宣傳日的宣傳教育活動，掀起了全民學法的新高潮，營造了濃厚的輿論氛圍，推動了法治學校建設的進程。專門制定了《學校》？12?4?法制宣傳日宣傳方案》，進壹步推動普法工作的深入開展:
壹、指導思想:
繼續鄧小平理論，怎麽樣？三個代表理論？以重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹黨的十屆三中、四中全會精神，按照《?五個還是五個？普法規劃提出的目標任務是，開展以憲法為核心的法律法規宣傳教育活動，進壹步提高全體師生的憲法意識和法治觀念，營造良好的法治社會環境和氛圍，以促進全社會法治管理水平的提高，推動依法治國方略的實施，構建社會主義和諧社會。
二、活動主題:
Xx年？12?4?法制宣傳日的主題是:？加強法制宣傳教育服務教育科學發展。？
三。活動:
1.學校組織發放法制宣傳資料的同時，各班組織學生朗讀並記錄法制宣傳標語。具體內容可以參考以下內容:
(壹)認真貫徹十屆四中全會精神，大力加強農村法制宣傳。
⑵弘揚法治精神，服務科學發展。
⑶強化憲法觀念，推進法治建設。
(4)弘揚法治精神，推進法治學校建設。
⑸堅持黨的領導，把人民當家作主和依法治國統壹起來，不斷提高依法執政能力。
[6]樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義的理念。
(7)提高全民法律素質，自覺學法守法用法。
學習法律強調權利、責任和義務。
(九)弘揚法治文化，傳播法治文明。
⑽圍繞中心，服務大局，全面發展？五個還是五個？法律傳播
⑾在科學發展與和諧發展的指導下出發？五個還是五個？普法新高潮
2.每班發行以法制教育為主題的黑板報，組織學生參觀學校展示的法制禁毒圖片展。
3.每個班組織壹次法律知識小講座，在學生中廣泛開展？法律在嗎？教育活動。
4.利用教職工政治學習的時間組織全體教職工學習”？五個還是五個？普法、義務教育法、未成年人保護法、勞動合同法、中小學幼兒園安全管理辦法等教師讀本，提高依法辦學、實施素質教育的水平。
5.65438+2月1？65438+2月15，繼續掛？加強法制宣傳教育服務教育科學發展？如法制宣傳橫幅、標語等，營造法制宣傳氛圍。
6.建立學生、老師、家長？三壹殺手。青少年警示教育基地，要開展嗎？法律進學校？活動。
7.執行？12?4?法制宣傳日中小學升旗宣誓活動。
妳在線嗎？12?4?法制宣傳日結束後學校將法制宣傳日活動對比2018？12?4?法制宣傳日活動的統計情況應及時上報縣教育局。因此，請按照本實施方案，認真組織實施相關法制宣傳教育活動。