這學期初二，老師讓我和她同桌。壹開始，我也沒在意。壹個年輕女孩不可能像我壹樣有男子氣概。
第二天，下午放學後，因為在操場上玩，不小心把語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為這學期三分之壹是語文課，現在語文書丟了。我能怎麽做呢？
早讀課上，我站在課桌前，盯著黑板。這時，同桌似乎發現了什麽，伸出友誼之手，關切地問:“怎麽了？”說吧。壹個硬邦邦的男人，可恥！妳為什麽不告訴我？心裏又悶。算了吧！她是大隊的壹員，應該匯報壹下自己的想法:“沒事，我語文書丟了！”“沒什麽？”對方露出了驚訝的表情。然後，她拿起課本，又壹次次放下。天知道葫蘆裏賣的是什麽藥。她猶豫了壹會兒，把書遞給我:“給妳。以後別全是手腳。”什麽，給我？我不敢相信自己的耳朵。我是壹個曾經看不起我的年輕女孩，居然能說出這句話。“什麽...什麽，把它給我，妳能怎麽樣...做？”我花了很長時間才結結巴巴地說出幾個字。”“沒關系，我有個主意。”“那今天呢？”“那就壹起看。”於是我們早早開始認真讀書。
最後壹節課後，我把書偷偷放進了她的包裏。可是，回到家，打開書包，我的語文書卻整整齊齊地躺在裏面，眼睛濕潤了。
第二天早些時候，她在讀壹本舊書。下課後打開舊書，看到封面已經被撕掉，書頁上角向內翻，書脊線斷了，少了兩頁。下課後，我和她交換了我的新書，她不同意。
中午，我發現她在桌子上抄東西。奇怪，早上沒有作業？她做各種各樣的事情。我走過去，耶！她正在那裏抄寫兩篇丟失的課文。她讀了書裏的壹句話，然後抄在壹頁大小的白紙上。傳入我耳中的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是工整細膩的字。她累了，搖了搖胳膊，然後專心致誌地抄寫。我有點不好意思，決定復印壹份，她婉言謝絕了。抄完後，她拿出漿糊把紙粘上，費了好大勁才縫好。
“丁鈴鈴……”開始上課時，她拿起舊書認真聽講。壹瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了，被同學們的愛感動了，迸發出幸福和自豪的淚水。
2.作文，我的小朋友(寫兩件事表達人物特點)500字我的小朋友在我的記憶裏，我的小朋友就像天上無數的星星。
但是最大最亮的是瀟雅。她在我三年級的時候認識了我。
從三年級開始，壹條又壹條鏈子把瀟雅和我連在壹起。我們之間從來沒有爭論過。
互相幫助，像壹個人壹樣親近。但是現在她轉學了，我們壹直保持聯系。
壹天下午放學後，天陰沈沈的，很快就下起了傾盆大雨。我在校門口等了壹會兒，還沒見到父母。
我心想:哎呀，真倒黴。因為我的家庭作業，我昨晚錯過了天氣預報。我通常每天都看。世界上所有的壞事都發生在我身上。
算了吧！我們不得不冒雨前進。剛走了壹會兒，瀟雅叫住了我。
我看見她手裏拿著壹把傘。“啊！救世主來了。”讓我開心了很久。
“來，我們壹起回家。”瀟雅熱情地說道。
她靠近我，慢慢地拿著她的傘靠近我，她試圖把她的傘靠向我這邊。我們壹路有說有笑，到了壹個路口，要從不同的方向回家。
她說:“這把傘是給妳的！我們家就在不遠處。”我毫不猶豫地同意了。
第二天，我去學校把傘還給她。結果，我聽說瀟雅請了病假。放學後我打算去她家。
最後，我熬到放學。我跟蹤了她昨天說的地址。當我找到她家時，我敲了敲門，說:“這個時候瀟雅在家嗎？”阿姨說，“這不是瀟雅的房子。妳打錯了。”
我又順著路走，邊走邊問，終於找到了瀟雅的家。原來她家離岔路口那麽遠。昨天，她撒了壹個善意的謊言。
我想:昨天，她以前壹定給過我她的傘……瀟雅的媽媽為我開了門。我說:“對不起，妳因為我生病了，快期中考試了！””瀟雅說，“沒關系，我也可以在家復習！" " "那我就告訴妳我們每天都學到了什麽！"我說。我們倆期中考試都考得很好。
她永遠是我心中最大最亮的星。說起我的小夥伴，我有很多:鄰居，幼兒園，小學，但要說最好最親密的夥伴，必須要數我以前的同學——思思。思思暢乖巧可愛，像個桃子，永遠帶著燦爛的笑容。
思思有壹張精致的娃娃臉，口才好的嘴裏有壹口整齊潔白的牙齒。從壹年級開始，我們就被友誼的鏈條緊緊聯系在壹起。
我從未和他爭吵過。我們互相幫助，親密無間。兩分鐘後期末考試就要開始了，學生們正在準備考試。
壹打開鉛筆盒，我突然發現我忘了帶尺子。沒有它我能做什麽？回家拿已經來不及了。我很著急，思思看見了，他走過來問我:“葉松，怎麽了？”我焦急地回答:“都是我不好，這時候忘了帶尺子。”
楊壹聽，二話沒說立刻去了他那裏，毫不猶豫地把他新買的尺子啪的壹聲給了我壹半。我很震驚。“啊，壹把新尺子！”我深情地看著楊易，手裏拿著那半把尺子，不知道說什麽好。
他沖我笑了笑，說:“快拿吧。”然後鈴響了，我趕緊回到座位上，等著考試。
放學回家，從文具盒裏拿出半把尺子，像是在欣賞壹件珍貴的物件壹樣放不下。我決定珍藏它，因為在那短短的半尺裏，凝聚著我們深厚的友誼。
我同意6|評論2009-11-24 12:07汽車大師|四級我有壹個好朋友叫張玲玲。她是壹個卑鄙的人。
張玲玲聰明可愛，像個桃子，總是帶著燦爛的笑容。張玲玲有壹張精致的娃娃臉，能說會道的嘴巴裏有整齊潔白的牙齒。
當學生們看到張玲玲如此可愛時，他們都說她看起來像個小頑童，但他們可能不相信這個小頑童是我們班上最好的！她也是我們班的讀書王！記得有壹天，老師說了成語“豁然開朗”的意思。老師站在講臺上問:“誰來告訴我這個成語的意思？”剎那間，喧鬧的教室變得鴉雀無聲。當老師看到沒有人舉手時，他說:“張玲玲，妳讀過這麽多書。我記得妳用文言文背過這個成語。請大家背壹下！張玲玲毫不緊張地站了起來，自信地背誦著文言文。張玲玲背誦得非常熟練，但學生們在竊竊私語。這是因為張玲玲的朗誦太深奧了，我們小學生理解不了。
張玲玲不僅有壹張刀子嘴，還有壹顆豆腐心。那天，張玲玲和他的媽媽去街角的書店看書。突然，來了壹個可憐巴巴、衣衫襤褸的老人。
老人伸手向工作人員要錢。工作人員輕蔑地看了老人壹眼，然後走開了。突然，張玲玲心軟了，跑向母親，向她要錢並給了老人。
老人收下了錢，多次感謝張玲玲，並深情地說:“世界上好人還是多的。”張玲玲的所作所為感動了妳我。路人和工作人員都對張玲玲投以贊許的目光，並為這位老人捐了很多錢。同學們，張玲玲真是壹個嘴尖心狠的人。
我的小朋友我有壹個好朋友。他有壹雙明亮的眼睛，高高的鼻子，飽讀詩書。他有三只耳朵，多出來的那只耳朵稍微大壹點，長在右耳根的前面。
他學習很好，每次做作業都很認真。字寫的也很漂亮，還拿過寫作比賽的證書呢！他很喜歡說話，我們班沒有人能打敗他。
他最喜歡的就是講笑話，每次都能把人逗笑。有壹次，我記得是初三，那天正好是國慶節。我們的節目由葉曉東主持。他說的很有趣。那天，他用自己的動作語言逗我們笑。
他說我會選兩個人。
3.我的同學寫了壹篇作文。我有壹個聰明可愛的同學。他叫周思傑。周思傑最大的外貌特征就是眉毛黑黑的，好像是用鋼筆畫的。他的眼睛又小又圓，給人壹種很調皮的感覺。而且他的眼睛總是閃爍著智慧的光芒，讓人覺得他很聰明。周思傑很有見識。語文和理科班成了他的舞臺。每當老師向他提問時，學生們都準備好等待他的“長篇大論”。他說的話總是具體而全面，能說到點子上。有壹次，老師結合課外知識問了壹個問題。學生們看著我，我看著妳。沒有人能回答為什麽，我絞盡腦汁。老師朝他點點頭。思傑站出來好好回答問題。老師贊許地看了他壹眼，學生們發自內心地為他鼓掌。熱烈的掌聲持續了很長時間。我真的很佩服他豐富的知識。周思傑的作文也很好。讀他的作文，令人回味無窮，發人深省。看完壹遍還想再看壹遍。這是少林的最高境界。"...要說他作文裏搞笑的地方，壹天壹夜都講不完。周思傑的作文不僅搞笑，還很可愛。他總是做小孩子做的事，好像還沒長大。他兩眼瞪著，雙手緊握成拳，樣子兇狠。都是他平時的動作，很有意思。和他在壹起，我的胃受不了。”他總是做壹些讓我胃疼的有趣的事情。我敢預言，他將來壹定會成為壹名喜劇演員。四姐也是男生的偶像，總會創造壹些讓他們很興奮的遊戲。這是壹個博學、文藝、可愛、風趣的小男孩——周思傑。
4.我的搭檔作文(要求:抓住人物的特點來寫，人物就會活靈活現，頭發烏黑，眉毛濃密，眼睛水汪汪，牙齒潔白。這是我的搭檔陳新。
她非常喜歡閱讀。我和陳新是鄰居和同桌，所以我們壹起上學，壹起回家，壹起做作業。
Home.sanwen8.cn記得有壹次，她邊看書邊下樓，直到只剩下壹段樓梯。她以為沒人了，就壹步跨過去，摔得鼻青臉腫。她疼得“哎喲，哎喲”直叫。
她還沒吸取教訓，壹邊看書壹邊走。才走了幾步，她就撞上了壹棵大樹。她連忙說:“對不起，對不起，請原諒我。”我哈哈大笑起來:“妳...妳看，那是樹還是人？”她看完之後害羞的笑了。
離學校不遠，她還壹邊看書壹邊走路。後來真的撞見人了。她以為又是樹，沒有道歉就走了。
那人生氣地說:“妳小子，妳打人了，不說壹聲‘對不起’就走了。太沒禮貌了。”作文“今天真奇怪，連樹都會說話。”
“我說妳真奇怪，妳沒長眼睛！我明明是人，妳卻說我是樹。”我忍不住笑了。她聽到我的笑聲，擡起頭，臉紅了，趕緊道歉。“不好意思，不好意思，我以為是樹。”
“神經病。”我和陳心悅約定那天下午2點去滑冰。吃完後，我等了她20分鐘。我見她沒來，就去了她家，見她壹邊看書壹邊吃飯。我給她打了好幾次電話，都沒理她。好像已經到了忘我的境界。
我靈機壹動。為什麽不借此機會懲罰她？我把壹瓶紅墨水倒進壹個空碗裏，然後在她的碗裏放了壹些菜。她不知道。她吃了壹口紅墨水，滿嘴都是血。我把她拉到鏡子前。當她看到它時，她跳了起來。“是誰幹的？誰幹的？”“我在壹旁笑著呢！她經常開這樣的玩笑。這是我的搭檔。
在她的影響下，我也喜歡上了閱讀。希望對妳有幫助。
5.我的好朋友1000字的作文，足以寫出人物的特點，我的好朋友。
我有壹個好朋友。他和我壹樣大。我們兩家是鄰居。我們從小就在壹個幼兒園。後來我們上學了，雖然不在壹個學校，但還是能經常見面，壹起在小區的院子裏玩。他是個有點捉摸不透的人，說他花錢大手大腳，但有時候也很小心；妳可以說他小氣，但有時他極其慷慨。總之，他是個怪人。他的名字叫李樂。
過年時大人給的壓歲錢他總是全部存起來，但從不亂花。他的鉛筆盒裏全是五毛錢，只有壹支筆要兩元錢。連鉛筆盒都買了“小兒康”系列藥，還有壹個牧羊人來撿柴火——親手帶來的。他算過，壹套高檔文具至少要十塊錢，而他的文具只要5塊錢。這難道不是很大的節約嗎？
老師經常教我們少吃零食，但李樂漫不經心地說:“老師沒必要為此擔心。吃零食與我無關！三月不知梅子味，五月不知羊肉串味！”
有壹次，他跟我說他和壹個同學出去，路上他們路過壹家羊肉串。這位同學堅持要李樂和他壹起吃烤串，但李樂拒絕讓他的口袋受傷。於是他翻了個白眼，把它放在心上。他假裝對同學說:“妳知道世界上有戒煙的壹天嗎？”“我知道。”“因此，世界上還有羊肉串日。我已經放棄羊肉串了！”“什麽？”這位同學大驚失色地道。過了壹會兒，同學請李樂和他壹起吃冰棍，還補充了壹句:“天下沒有戒冰棍的日子！”但是李樂回答說:“妳知道有誰對帶魚過敏嗎？”“我知道。”“那我吃冰棍過敏！”
還有壹次，李樂和表哥喝酸奶，李樂大叫:“表哥，妳扔了壹毛錢！”他表哥莫名其妙地看著他。李樂然後對他的表弟說:“看，妳還瓶子的時候沒有脫下橡皮筋。妳沒扔壹毛錢嗎？還有壹瓶酸奶兩元，壹根橡皮筋壹毛錢。這瓶酸奶不賠50%嗎！”他表哥嘆了口氣，說:“誰能讓妳多花壹分錢，誰就是神！”"
因為李樂節約太多，所以同學們管它叫“瓷公雞、鐵鶴、玻璃老鼠、玻璃貓”，還開玩笑說他們的大衣櫃沒有把手——小氣。
易經上說，世間有善必有惡，有美必有醜。任何事物都有其相反的壹面，李樂有時很慷慨。
李樂喜歡閱讀和買書，所以每當他遇到他喜歡的書時，他都要買。
有壹次，他在書店看到壹套《天下大觀》，《壹見鐘情》，第二天花28元買了壹套。在場的同學都很驚訝，說:“真的是西出青西瓜，琉璃猴用錢變‘火’了！
還有壹次，在壹個書攤上看到鄭的《鄭童話全集》，他特別喜歡。不幸的是，只剩下壹套了。經過壹番討價還價，攤主還是要100多才賣。當時他根本沒帶那麽多錢，就把身上所有的錢都給了攤主，把自己喜歡的索尼PSP遊戲機抵押給了攤主。無論如何請把它留給他。第二天他買了這套書，看起來像個寶貝。
李樂的“金融經典”的確不同尋常！
把那個人的名字改成妳朋友的！
6.我同學寫了壹篇600字的作文，表達人物的特點。希望能快點采納。謝謝大家！！從上學到現在，我和很多人同桌過。
但是關系最親密最好的是孫超，他腦子快，反應快，學習好，愛運動！他和我同歲。他是回族的孩子。他有壹張圓圓的臉，高鼻子和大耳朵。壹雙濃眉似乎總在向妳傳遞著智慧和友好的信息。
孫超聰明、敏捷的反應。每次上課老師提問，他總是第壹個舉手答對；每次老師讓我們寫作文，他總是在極短的時間內寫出壹篇好文章；放學後，大家都喜歡和他討論問題。他對知識的理解和掌握讓我們由衷的佩服。
孫超學習非常努力。他每天按時到校，上課認真聽講。
有時候下課了，別的同學都去外面玩了，他還坐在那裏看書。每次放學回家，他總是先完成老師布置的作業，然後預習第二天的功課。
如果他有時間，他會看壹些課外書。什麽“語文A卷”“單詞句子”“小學生優秀作文”都是他每天要做、要看的東西。
為了擴大知識面，他還讓母親給他報了校外的作文班和奧數班，經常利用節假日和周日學習。因為他學習非常努力，所以每次單元考試、期中考試和期末考試都能取得好成績。他非常喜歡體育鍛煉。
他不僅對上體育課很認真，而且在業余時間也很活躍。他非常喜歡遊泳。
無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他都能堅持遊泳和鍛煉。在他小臥室的墻上，光是遊泳比賽就貼了十幾個獎狀。
因為他好動好動，所以經常“闖禍”。有壹次放學，他和我們幾個同學在教室的走廊裏玩“抓人”遊戲。
我們互相追逐，玩得很開心。但壹不小心，他撞上了壹個二年級的小哥哥，小哥哥的眼睛正好撞在他的下巴上。
由於用力過猛，小哥哥的眼睛裂開了壹個壹厘米長的口子，鮮血直流，把我們嚇壞了。這時候老師來了，叫來了爸爸媽媽，把小哥哥送到醫院“縫合”。
為此，老師和家長嚴厲批評了他，我們也和他壹起給老師寫了檢查。因為我和孫超的關系非常好，當我們坐在壹起時，我們經常在課堂上交頭接耳，有時還會做壹些小動作。
有壹次在“思品”課上，我們的小動作被老師發現了。下課後，老師讓我們留下來寫檢查。
我們都很後悔。為了嚴格要求自己，壹商量就主動找到老師，要求調座位。
我們在壹個班，壹個教室，壹個座位。我們經常在壹起學習，玩耍，玩遊戲。
我們互相關心，互相學習，互相幫助，永遠是好朋友。她是壹個漂亮的女孩；她是壹個樂於助人的同學:她是我的好朋友——範佳薇。
範佳薇是個漂亮的女孩。她身材苗條，個頭很高，皮膚黝黑，但這絲毫不影響她的美貌，反而增添了幾分美感。
她的眼睛太美了:明亮的黑眼睛，像兩顆閃亮的黑珍珠，又像壹對浸在清水裏的黑玻璃球。轉向軌道的任何壹部分都是聰明迷人的。
再加上壹副淡紫色邊框的眼鏡，看上去就像壹個“小醫生”。她有時會用素色頭飾在腦後紮壹根柔軟飄逸的發絲，頭發像“小淑女”壹樣編發。
範佳薇是壹個樂於助人的好女孩。有壹次，我和範家偉在玩木頭人。
突然，壹個小女孩不小心絆倒了，摔得很重，壹時起不來。她正要幫忙，我攔住她說:“不是我們班的。隨便啦。她買不起。我們繼續玩吧。不要浪費時間。”
沒想到，她的眉毛擰成了兩條蚯蚓，她生氣地對我說:“妳不關心別的班吧？”她也是我們學校的壹員。妳想壹想，妳這樣摔下去沒人扶妳，心裏是什麽滋味！”說完，他走到小女孩身邊，扶她起來，安慰了她幾句。小女孩壹瘸壹拐地回到教室。
我的臉紅了。多好的同學啊！多善良的同學啊！和她比起來，我是多麽自私啊！她是壹個樂於助人的好女孩，但是我...壹次美術課上，我忘了帶水彩筆，不會畫畫。
她看到後，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，卻遭到了批評。我內疚地走到他面前說:“對不起，我不應該這麽自私……”但她說:“知道就好，好好改！”從此，我擺脫了自私。
這是我樂於助人的朋友。今天是我同學葉宏明的生日，所以我壹大早就起床了。起床後，我為葉宏明準備了生日卡和禮物，然後匆匆吃了早飯，和葉宏明壹起奔向約定的地點。
到了約定地點，發現已經有三個同學在等了，卻沒有看到葉宏明的影子。過了壹會兒，葉宏明壹瘸壹拐地來了。原來他昨天騎車的時候傷了腳，所以這樣走路。
全體人員到齊後，葉宏明開始了他的生日之旅。葉宏明先帶我們去他家玩。
在他家，我們給葉宏明送了各種生日禮物。葉宏明收到同學們的禮物後非常高興。
葉宏明打開電腦，和同學壹起玩卡丁車。因為我對駕駛這個電腦遊戲不感興趣，我只是看雜誌。玩了大概壹個小時，葉宏明媽媽帶我們去吃肯德基。
到了肯德基餐廳，我們在葉宏明媽媽預留的位置坐下。大家都選了套餐。
然後大部分人都去有滑梯的角落玩貓捉老鼠。我們玩累了，剛要的套餐上來了，大家狼吞虎咽。
午飯後，葉宏明的生日蛋糕也端上來了，我們都壹起來了。
7.介紹壹下我朋友的作文，通過人物簡介來突出人物。我有壹個好朋友。她有壹張張媛媛臉，壹個馬尾辮，圓圓的臉上有壹雙大眼睛。她非常熱愛集體，喜歡幫助別人。有壹次，我們在操場上玩，走到高壹壹班門口的時候，她突然停了下來。我順著她的目光，看到這個班的同學已經走了。但是門還開著，地上有壹堆紙片。放學後過了很久。不可能是倒垃圾的同學還沒回來吧。我的好朋友看完之後說:“可能他們忘記關門了。我們幫幫他們吧！”之後，我們和我壹起打掃教室。我們忙著掃地、擺桌子和擦黑板。打掃完之後，我的好朋友在倒垃圾的路上不小心摔倒了。我看到她站起來，揉揉酸痛的膝蓋，跑回教室。我感到很苦惱。回來的路上，我問她:“妳為什麽幫他們打掃教室？”她聽了，笑著說:“最近不是總有人趁別人不在學校的時候從教室裏偷東西嗎？”高壹的弟弟妹妹們太小了，不能照顧自己。我們應該幫助他們，對嗎？”我聽著，贊許地點點頭...我的好朋友不僅熱愛集體，還喜歡幫助別人。有壹次，我們在小區玩的時候，看到壹個老婆婆在人行道上提著菜。也許是因為食物太重，老婦人彎下了腰。我的好朋友看到了，壹句話也沒說，馬上跑過去對她說:“奶奶，我來幫妳扛菜吧！”奶奶笑著點點頭。我壹邊提著菜壹邊問她:“妳為什麽要幫奶奶提菜？”她聽了說，“我們都是少先隊員。做這點小事也沒什麽！" .
8.寫壹篇朋友的作文。具體事例展現人物的品質，通過人物的外表，語言生動。