緊急逃生演練作文1為了讓學生在災難來臨時能夠自如應對，學校舉行了壹次防震防火演練。
今天下午第二節課，我正在專心學習，這時收音機突然響起:“同學們，老師們，請註意逃生演練。”我壹聽這話，原本無憂無慮的心突然緊張起來。我握緊拳頭，做好了準備逃跑的樣子。妳看其他人，壹副無憂無慮的樣子，壹點都不在乎。我心想:妳怎麽這麽緊張？如果提前準備，那麽這個逃生演練就沒有意義了。想到這裏，我懸著的心又放了下來，繼續看書。
“嗯……”警報聲響起，我雙手抱頭快速跑下樓梯，生怕壹不小心，真的會有大石頭砸到我。大多數人把這次逃生演練當成真的，都小心翼翼，壹本正經；有的人就是來玩的，笑著笑著。大家大步走到操場後，每個人的臉上都是豆大的汗珠，喘不過氣來。
第二次是消防逃生演習。聽到警報，我們每個人都捂住口鼻，排好隊，有秩序地逃向操場。
逃生演練持續了大約20分鐘。有的人很註意，有的人不在意，只是和班裏其他同學壹起跑樓梯。真想問問那些不關註這次逃生演練的同學們，如果災難真的來了，妳們還會這麽悠閑的跑來跑去嗎？恐怕我早就沖到操場上逃命了。生命是寶貴的，所以大家壹定要把逃生演練當成真正的災難來對待，這樣即使災難發生了，也不會驚慌失措，不知道如何保護自己。
這次逃生演練讓我明白了更多災難來臨時要註意的點。比如火災來的時候要捂住口鼻，身體要往下壓。地震來了，要把貓抱在腰間，用手護住頭部。最重要的是；不管什麽災難來了，都不要慌，要冷靜清醒，不要嚇傻了。
周四下午，老師讓我們進行逃生演練。聽到這個消息後，我感到高興，也有點緊張。
第三節課，我的心壹直提在嗓子眼，生怕警笛壹響，我就逃不掉了。我很緊張，直到警笛響起。最後，警笛響了，我跑出了教室。然而，我壹走出教室，就被6 (2)班的男生隔開了。我和黃走在壹起，站成壹排，走到樓梯口，那裏已經擠滿了人。我們走了壹分十壹秒才下樓。在樓梯口，我們以最快的速度排隊。排隊後，校長表揚了我們，然後叫我們再排練壹遍。我們氣喘籲籲地跑回教室。
過了五分鐘，警笛又想起來了，我們又跑了出去。這次壹出門就被人扭打。我不知道是誰扶我起來的，但是我的腿疼。然後，我們又進行了壹次逃生訓練。三次逃生訓練後，我上氣不接下氣。
通過這次逃生演練，我明白了壹個道理:人只有學會合作，才能救人；為了達到某種目的。就像這次逃生演練壹樣，我和別人合作完成了這次逃生演練。合作是最重要的。
緊急逃生演練作文3“丁”鈴響了，開始上課了。
“同學們，今天我們要上地震逃生演練課。下面我就放壹些關於逃生的知識。第壹，如果有地震，找個地方躲起來，比如桌子、椅子等。第二，如果找不到藏身之處，壹定要及時下樓。妳壹定要記住，下樓不能坐電梯，要走樓梯。同學們，記得嗎？接下來，我們要做壹次地震逃生演練。”
“是的，先生。”學生們齊聲回答。
“現在把它當成壹場地震。我們開始吧！”老師急切地說。
所有的同學都躲在桌子下面，抱著頭，所有的表情都很害怕，好像真的發生了地震。
“地震停了！”老師說:“快跑到空曠的操場上，動作要整齊。”
學生們整齊地跑到操場上蹲下來，抱著頭。過了壹會兒，老師說:“第壹次余震停了。”“我們跑到學校外面的空地上吧。”說吧。學生們迅速跑到學校外面的空地上。
老師說:“地震逃生演練後妳學到什麽了嗎？”
壹個同學站起來說:“老師，我知道妳逃的時候不能慌，要冷靜。”
“是的，逃跑的時候要冷靜。我相信經過這次練習，妳壹定能記住在發生地震時如何保護自己！”
警報響起時，學生們像箭壹樣蜂擁而出。大家慌慌張張地來到操場，我的心怦怦直跳，好像要跳出來了。“嗡嗡”的警報聲在我耳邊回響，有人忍不住顫抖著摸我的胳膊。
演練正式開始。陳老師舉起壹個滅火器，認真地給我們講解。我豎起耳朵，睜開眼睛，盯著這個奇怪的東西。我心裏有壹種奇怪的感覺。只見老師指著壹個看起來像鐘表的東西對我們說:“這是壓力表。要用滅火器，得先看看！”當指針指向綠色部分時，就可以使用了。"然後，老師指著壓力手柄的頂部. "這是噴嘴，幹粉從這裏噴出...”老師向我們詳細解釋道。當我們了解了滅火器的知識後，黃老師馬上用壹根長竹竿點燃了火。大火撞成氣體，火焰上竄下跳，讓人不得不用手捂住嘴。陳老師立即拔出保險栓，只見他右手握著噴嘴，左手握著旋鈕，站在下風處，將噴嘴對準火焰根部，用力按下旋鈕，幹粉噴了出來，像早晨的霧氣壹樣又濃又白。陳老師又按了兩下手柄，濃濃的幹粉消散後，我們清楚地看到，剛才熊熊的大火壹下子被撲滅了。太不可思議了，出乎意料。
這次安全演習不僅增進了我們對滅火器的了解，也增強了我們的安全意識。
壹個星期二的下午，我們班正在上英語課。“呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-呼-
英語老師臧停下手裏的課本說:“躲到課桌下！”“我知道又發生了什麽事，就趕緊和同學把板凳放在課桌上，然後鉆進課桌底下，閉上眼睛。全班都很安靜，沒有人說話。
“嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚-嗚
短暫的恐慌伴隨著桌椅碰撞的聲音，學生們按照老師的安排有秩序地沖出教室。在走廊裏，幾個老師在那裏保護我們，以防壹些學生摔倒。“逃”的路上人越來越多，但不同班的同學們卻像有人在默默指揮，沒有太多的慌亂，而是安全有序快速地奔向操場。在操場上，我發現了我們班的集中。我趕緊蹲下來，仍然交叉雙手保護我的頭...
清點人數...向老師匯報...經過有序的匆忙，校長在講臺上說:“...今天的地震逃生演習很成功……”
地震逃生演習結束了。經過逃生訓練後，我更加深刻地認識到生命的價值和知識是我們生活的守護神！我喜歡這樣的活動！
昨天下午，我們學校進行了壹次地震演習。
第壹節課，老師對我們說:“第壹次地震來的時候，我們不能跑到外面去。我們應該藏在桌子下面。”。因為天花板上的東西會掉下來，跑出去很可能會被砸死。第壹次地震後，要趕緊跑出去，盡快排好隊，然後往下跑。跑步時，後面的人不能插在前面，否則會造成隊伍混亂，導致。“之後，老師開始對我們進行兩次抗震訓練。
第壹次，我們都很興奮。在外面排隊的時候，有人喊，有人笑。老師嚴厲批評了兩個特別吵鬧的學生。第二次開始認真起來，排隊又快又整齊，受到老師的表揚。
地震演練正式開始。警報第壹次響起，我們以最快的速度躲到了桌子下面。不壹會兒，警鈴第二次響了，我們趕緊跑出去，把隊伍排得整整齊齊。下樓梯的時候很順利。但是跑著跑著，李廷軒就絆倒了。幸運的是，苗跑過來的時候被攔住了，這才沒有造成。後來，我們安全地跑到了操場。
總的來說，這次演練進展順利，但李廷軒事件告訴我們要註意安全。
緊急逃生演練作文7今天我們學校進行了壹次地震緊急逃生演練。讓我告訴妳壹些關於它的事情。
第二節課下課鈴響的時候，我只聽到廣播說；“同學們，我們要進行地震緊急逃生演練了。當第壹聲哨響的時候，每個人都會躲到壹個安全的地方。第二聲哨響的時候，大家排好隊，按順序跑向操場。”說完，第壹聲哨聲傳來，我們聽了，立刻用手捂住頭，躲在桌子底下。過了壹分鐘，又是壹聲哨響，我們立刻列隊在操場上行進。我看到丁超跳起來說:“我真高興地震來了。”我們聽到這裏，大笑起來。我們來到操場，選了壹個空曠的地方蹲了下來。傅宇站起來數了數人數。這時，鄭正躺在地上。當看到他時，他笑著說，“鄭死了。鄭被嚇得半死。死了多可惜啊。”“妳剛剛死了。”鄭突然坐起來，生氣地說道。
我們在操場上坐了壹會兒，廣播裏說:“現在大家都可以回教室了。”然後我們排隊回到教室。潘子輝對鄒老師說:“鄒老師，還會有第二次嗎？”“沒有”鄒老師大聲說。我們聽了，然後就放心去玩了。
這次逃生訓練不僅增長了我們的知識，還教會了我們在地震時如何逃生。
緊急逃生演練作文8“丁玲玲……”突然壹陣鈴聲，然後就聽到老師驚慌而急迫的叫聲:“著火了，快跑！快點！”“哎呀，真的火了！”我的腦子壹片空白，僵住了。“同學們，快到外面操場集合！快點！”我醒來後拿著它跑了出去。突然，我恍然大悟。我掏出毛巾，捂住口鼻，以劉翔百米沖刺的速度沖出教室，順著人群快速有序的跑下樓。在這種緊張的時刻，每個人的神經都是緊繃的，因為我們都知道，壹旦發生火災，如果不及時撤離，我們的生命就會有危險，後果不堪設想。
我跟著人群走，下樓梯的時候，我平靜多了。我壹邊跑壹邊想:怎麽突然著火了？是短路了，還是...不管怎樣，重要的是逃命。我不禁加快了腳步。
終於到了操場，我們都抱著頭蹲在地上。時間長了，各班清點人數，老師告訴我們，這只是壹次消防逃生演練。我長長地舒了壹口氣。不過我覺得學校開展這樣的逃生演練還是很好的，提高了我們的應急防範和應急處理意識。真的意義重大！