1.中心思想:詩人希望通過詩歌表達什麽感情或觀點。
2.寫作內容:詩人選擇創作什麽主題？
以上兩點比較容易判斷，大致可以分為幾類:離別詩(友情、親情、鄉情、離別)、省時詩(時光飛逝，壹事無成)、田園詩(自然、貴族)、軍旅詩(愛國、戰爭)。
3.寫作技巧
其實詩歌在修辭和描寫手法上已經很熟練了。甚至從第壹本詩集《詩經》開始，就掌握了喚起、比喻、擬人、排比、誇張等修辭手法。，常用於景物描寫、場景描寫、人物描寫等描寫手法。
比如《關雎》把女性的追求比作薺菜的收藏(從左到右流淌)，描寫追求不到的人物(輾轉反側)。比如《碩人》中用並列的人物描寫女性之美，用各種方式對比五官，刻畫莊姜之美。
因為大多數詩歌都很短，所以有些技巧沒有修辭和描寫運用得那麽廣泛。但即便如此，細致的布局在《木蘭詞》中還是有很好的體現。然而，《鳥聲澗》動靜結合，《李世豪》的人物形象描寫，《石灰吟》的誌向表達，《建德夜泊》的抒情性，《老樂亭》的擬人化，《難行》的典故運用等等。，都是在古詩裏撿的。
4.特色:詩人的壹生。
因為大部分的詩都是舊的，所以詩人在創作的時候，社會環境中的人物心情是不壹樣的。學生只有了解詩人所處的社會環境和詩人創作時的心理狀態，才能更好地理解詩歌的內容和詩人的心情，從而更容易記住和體會文章的內容和感情。