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明代於謙
我對書的感情就像多年的朋友，早晚總有或悲或喜的相伴。
在無數文字的眼前，胸中沒有任何俗世世俗的思想。
新鮮的想法層出不窮，像東風中的風，花是新的。
漫遊金鞍，權貴們還在感嘆壹品難求，不信這書房沒有春色。
讀書可以有意義，可以欣賞風景，可以看歷史，可以向別人學習。可以說是千百年來對萬裏的思念，這種美好的局面是玩物喪誌的閑人所能欣賞的！
鼓勵學習
宋代的趙恒
有錢人不用買良田，書裏有千千萬萬粟。
安居不需要高樓，書裏有金屋藏嬌。
結婚了不要討厭無良媒體。書中有顏如玉。
出門不要討厭壹個人。書裏有那麽多車馬。
男欲平而誌，五經對窗勤讀。
這首由宋真宗余碧琴創作的《李雪篇》流傳於世，在短短的壹章中讓全世界的學者著迷了近千年。
帶著洞察力閱讀
清代肖倫說
人心就像壹棵好苗子，有培育就有成長。
用泉水澆灌幼苗，用理義養心。
壹天不學習，就沒有好的想法。
壹月不學，眼觀六路，耳聽八方。
舉例說明讀書的好處和不讀書的壞處，勸人愛讀書，持之以恒讀書，把理由說得淋漓盡致。
閱讀
宋代陸九淵
不要急著看書，因為遊泳很有趣。
我還不如在我知道之前就放了它，但我需要仔細討論壹下。
心平氣和地讀書，慢慢地遊，細細品味，每當有壹點新的體驗，必然會感到無窮的興趣和快樂。
冬夜讀書，顯子曰
宋代的陸路旅遊
古人什麽都沒學到，老去是需要時間的。
紙上得來的東西很淺，妳永遠不知道自己必須要做。
魯老想告訴我們，學習要有持之以恒、鍥而不舍的精神。壹個既有書本知識又有實踐精神的人，才是真正有學問的人。
四季讀樂61春天
元代的翁森
山光吹檻水繞廊，舞歸春風。
良禽擇友，水滿篇。
不要浪費時間，生活中只能好好學習。
讀書的樂趣是什麽？綠窗前草未除。
這首詩的主題雖然也是勸學，但並沒有為官、榮耀祖先的腐朽思想。它崇尚讀書的雅趣，不以名利為誘，利用四季讀詩。
兩個樂章，第壹部分
晉代的陶淵明
昨天想住南村，不是為了房子。
我很高興聽到更多的人，並享受早上和晚上。
我懷這個已經好幾年了，今天我是我們服務的。
為什麽劣勢要廣？帶上足夠的東西蓋住床墊。
鄰歌不時來，抗字已是過去。
奇筆賞析。
鑒賞奇筆，取“* *”之狀，析疑，取“相”之狀，都是形象的詞語。如果妳贊嘆文筆奇特，分析疑點，那是可以的，但不可能因為情緒的急劇下降而深化移民的喜悅這壹主題。而“* * *”和“發祥”接連不斷，大聲說話的情態表現得淋漓盡致，使“賞析奇文，析疑解惑”成為壹首美妙的詩篇，贏得了歷代讀者的贊賞。
活水亭讀書隨想:兩首詩61第壹部分
宋·朱
開了半畝見方的池塘，天空陰雲密布。
要問池塘裏的水，為什麽這麽清澈？因為有取之不盡、用之不竭的活水為它源源不斷。
只有心靈始終處於活躍狀態，心胸開闊，接受各種不同的思想和新鮮的知識，胸懷寬廣，才能不斷思考，不斷有新的水流出。
隨緣詩話補61
清代的袁枚
與其讀而不知其味，不如擱置。
烏魚怎麽了？它整天吃渣滓。
那些只看書的書蟲呢？妳只是整天在吞食那些無用的渣滓。
勸學生學習的詩
唐代的顏真卿
每天雞叫的時候，是男生讀書的最好時間。
青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。
詩歌用短短28個字揭示了這個深刻的道理，達到了催人奮進的效果。