幼兒園小班母親節活動計劃是壹個母親節。顧名思義，這是壹個感謝母親的節日。我們要讓孩子懂得感恩，理解媽媽的難處。
壹.活動目標
1，豐富寶寶的認知，讓寶寶知道五月的第二個星期天是母親節；
2、讓寶寶懂得體貼關心媽媽，為媽媽做壹些有意義的事情，讓媽媽節日快樂；
3.通過活動增進母子之間的感情，壹起度過全世界母親的節日；
活動形式:親子互動活動。
活動範圍:全班孩子和家長
活動時間:x小時。
活動組織:教師作為各類主題活動的組織者，負責材料準備、主持、組織等相關工作。可以邀請家長參加活動。
註意事項:活動前張貼和發放家長須知(本次活動的目的、過程、設計和組織者、培養孩子能力的目標、家長的配合等。)幫助家長了解園內活動，做好配合。
二、活動的宣傳
家長通知(示例)
親愛的家長朋友們，妳們好！
五月，春風緩慢，百花盛開，康乃馨的盛開在提醒著孩子們，向辛勤培育他們的照顧者表達感謝和愛意。因此，母親節慶祝活動將在我們的花園舉行，並邀請家長參加。
活動形式:親子互動益智遊戲
參與範圍:全班孩子和家長。
活動時間:本周x下午(x: 00-x: 00)
活動目的:
1，豐富寶寶的認知，讓寶寶知道五月的第二個星期天是母親節。
2.讓寶寶懂得體貼關心媽媽，為媽媽做壹些有意義的事情，讓媽媽過壹個快樂的節日。
3、通過活動增進母子感情，* * *共度天下母親的節日。
地點:本班多功能廳或教室。
Xx幼兒園
2020年5月x日
三、活動過程
1，入場及訂單安排
背景音樂:輕音樂
活動流程:老師協助家長和寶寶提前10分鐘入場。安排座位，協助主持人組織現場秩序。
2.表演舞蹈《我愛妳》
活動音樂:《媽媽，我愛妳》
活動準備:統壹服裝
活動流程:老師提前排練舞蹈，X到X老師同臺表演。
3.演講
今天是相親相愛的好日子。這壹天，我們和最親愛的媽媽壹起度過。我太激動了！好開心！今天不是我們的兒童節，而是母親節。媽媽每天都很照顧我們，給我們洗澡，給我們餵飯，陪我們玩遊戲，哄我們睡覺。因為我們更幸福，更溫暖，請在這壹天對媽媽說“我愛妳”。
主持人讓寶寶對著媽媽的耳朵小聲說“我愛妳”，並親吻她。
主持人說，他發表演講時，反復低聲播放背景音樂:《媽媽，我愛妳》的音樂。
第四，欣賞童話，獲得靈感
活動名稱:“小烏鴉愛媽媽”
活動準備:兩位老師把黑色大垃圾袋從中間切開，寶寶披在身上扮烏鴉；另壹個寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動流程:壹個老師負責旁白，講故事，表演。
故事:在壹片大森林裏，壹只老烏鴉躺在家裏，小烏鴉焦急地看著媽媽。媽媽生病了，她已經用完了儲存的食物。我該怎麽辦？小烏鴉拍打著翅膀，決定自己去找食物。所以它飛出了房子。壹路上，小黃鸝和小喜鵲招呼他玩耍，他卻擔心生病的母親，找到食物就匆匆趕回家。回到家，他壹口壹口地把食物餵給老烏鴉。
小結:小烏鴉是個懂事的男孩。為了她生病的媽媽，去外面找蟲子給她媽媽吃。孩子們應該向小烏鴉學習。老師會邀請孩子回家幫她做壹些力所能及的事情嗎？
動詞 （verb的縮寫）孝順寶寶回答記者提問(介紹媽媽)
背景音樂:輕音樂
活動準備:叫寶寶回家，問媽媽的喜好和麥克風。
活動流程:
(1)老師扮演記者，讓每個寶寶壹個個上來，介紹自己的媽媽。
(2)教師可以從樣題中選擇兩到三個問題進行提問，也可以自己創設問題進行提問。
記者提問:(例題)
妳好寶貝！妳知道妳媽媽的名字嗎？
妳知道媽媽是做什麽的嗎？
妳知道媽媽最喜歡什麽嗎？
妳在家喜歡和媽媽玩什麽遊戲？
媽媽為妳做了什麽？
妳做了什麽來幫助妳的母親？
如果妳對媽媽耳語，妳會說什麽？
媽媽經常給妳講故事嗎？
妳有沒有註意到媽媽哭的時候？
媽媽最美的時候是什麽時候？
媽媽和妳壹起出去最開心的壹次是什麽時候？等等
六、美麗媽媽時裝秀
背景音樂:邱迪壹
活動準備:解開衣服(自帶)，梳子，歡快的音樂。
活動流程:讓每個媽媽提前帶壹件有紐扣的衣服，老師準備幾把梳子。母親坐在教室的壹端，面前放著壹個小籃子，裏面放著她的衣服和梳子。遊戲壹開始，寶寶從教室的另壹端跑到她身邊，幫她穿衣服，扣頭發，然後快步跑。誰跑得最快誰就贏。遊戲過程中，媽媽幫不了寶寶，需要寶寶獨立完成。
七、相互對抗的智力遊戲
1，反應遊戲
活動準備:紅綠藍黃色卡。
活動流程:
(1)兩個老師做幾個動作。當寶寶和家長看到這些動作時，也要做出相應的動作。
如:舉起紅牌——(寶寶和家長)拍腿，
舉起綠卡——(寶寶和家長)跺腳，
舉起藍卡——(寶寶和家長)拍手，
舉起黃牌(寶寶和家長)，用嘴發出“啦啦啦”的聲音；
或者:(老師)雙手舉高，十指相扣——(寶寶和家長)拍腿，
(老師)左手斜向左上方擡起，右手叉腰——(寶寶和家長)跺腳，
(老師)踢右腿——(寶寶和家長)拍手，
(老師)大扭屁股——(寶寶和家長)用嘴發出“啦啦啦”的聲音；
(2)老師用動作指導寶寶和家長，所以請多練習幾次動作；
(3)兩個老師做同壹個動作，要求寶寶和家長做出相應的動作反應；
(4)將寶寶和家長分成兩組，每組由兩位老師帶領，做不同的動作，指導家長做出相應的動作反應。
導讀:孩子做的很好，家長的反應也很快。這種活動可以很好的鍛煉孩子的反應和判斷能力。希望家長可以帶寶寶在家做這種活動，也讓寶寶指揮家長！
2.智力遊戲
活動準備:6級智力2+1 P28，剪刀和膠棒。
活動流程:
(1)壹家人壹起做這個活動；
(2)請寶寶找出P28中丟失的動物；
(3)例:P28中的1號缺老鼠，所以在P31中剪下壹只老鼠，把反藍貼在P29上。
空白1。
註意:在寶寶做活動的時候，老師要時刻觀察和引導寶寶。
說明:請盡量讓孩子自己完成活動，必要時可以指導。這樣的活動可以鍛煉孩子的記憶力、觀察力，加強動手能力。
3.常規藝術墻
活動準備:X級三卷P27，剪刀，膠棒，壹面墻上壹張裝飾好的白紙。
活動流程:
(1)老師讓寶寶和家長剪出第三冊第六級P27中的動物圖案。
(2)老師在美術墻上粘貼動物模型圖案:狗、雞、斑馬、斑馬、雞；
(3)老師讓寶寶根據墻上展示的動物圖案說出名字；
(4)請寶寶以家庭為單位根據例子撿起龍，每家可以撿起三四個動物圖案；
導讀:找有規律的活動，可以鍛煉孩子的邏輯思維能力和觀察能力。玩遊戲可以增加活動的趣味性，讓孩子更感興趣。父母應該多和寶寶壹起做這樣的活動。
活動總結:我們以上三個環節都是按照多彩思維型數學中的活動進行的。
這些遊戲可以訓練寶寶的判斷、反應、觀察等能力，讓我們的寶寶更聰明。生活中，家長也可以多陪寶寶玩這些遊戲，促進寶寶的智力。
註意:活動中老師要幫助寶寶完成遊戲，在遊戲過程中老師要時刻關註每壹個玩遊戲的寶寶。
八、創意母嬰大賽
背景音樂:《朱迪I》
活動名稱:時裝秀
活動準備:節奏感強的音樂CD，各種質地的面料(如絲綢、棉布、大浴巾等。)
各種顏色的羽毛，發夾，各種顏色的玩具珠，廢報紙，雙面膠。
活動流程:每班選擇5組表演母子，老師播放音樂，請其他家長和孩子為他們打扮。然後壹場時裝秀將在幼兒園舉行。
九、愛媽媽的寵兒(煽情)
活動準備:音樂《天下母親都壹樣》。
活動流程:小朋友！媽媽每天都在為我們努力工作。今天是媽媽的節日。我們要不要為媽媽捶捶肩膀，搓搓腿？請妳媽媽坐在椅子上，孩子們站在她後面。讓我們跟著音樂的節奏錘她的肩膀吧！問問妳媽媽是否舒服。現在，請揉揉妳媽媽的胳膊！親親媽媽，搖搖她的脖子，告訴她妳有多愛她！孩子給媽媽捏腿，趴在腿上問媽媽開心嗎？
註意事項:
(1)老師提前聽音樂，掌握音樂進度，每隔壹段時間讓寶寶換動作；
(2)可以根據情況說壹些煽情的話，讓媽媽和寶寶感受到彼此的愛。
十、送花表達真情(祝福媽媽送康乃馨)
活動音樂:輕柔舒緩的音樂。
活動準備:帶問候的歡樂舞會，康乃馨，相機，輕音樂。
活動流程:
老師給了每個嬰兒壹個氣球，氣球裏有壹張小紙條，上面寫著對母親的祝福和感謝。
(2)老師讓寶寶踩氣球，紙條會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶讀上面感人的話；
(3)同時播放輕柔的音樂，使課堂充滿溫馨感人的氣氛。最後，每個寶寶給媽媽送上康乃馨，重復剛才感謝和祝福的話語，同時親吻媽媽。
教室裏的氣氛達到了高潮。
(4)請各家在主題墻前合影；
(5)拍照前請對寶寶說壹句心裏話，然後在主題墻前用康乃馨與寶寶合影，定格最美好的瞬間。
十壹、快樂的音樂說再見
活動音樂:我要我的味道
活動準備:有音頻和音樂伴奏的CD。
活動流程:請所有寶寶及家長隨老師做手指舞，活動在高潮時結束。
幼兒園小班母親節活動策劃。活動目標
1.和自己或同伴熟悉的媽媽，知道母親節要來了，應該會更開心。
2.開心的給媽媽找禮物，用簡短的話表達清楚自己。
二、活動準備
PPT每個母親的照片；預先記錄媽媽期望得到的禮物。
三、活動過程
(1)母親節到了，媽媽好開心。
目的:認識和自己或同伴熟悉的媽媽，知道媽媽在傾聽中是真的快樂，因為母親節要到了。
1.(展示壹張照片)這是誰？(媽媽)
2.(換母親照片)看她們是誰？
鼓勵孩子指出這是誰的媽媽，認識和熟悉自己或同齡人的媽媽。
3.媽媽們今天好開心。妳覺得什麽會讓妳媽媽開心？
猜猜什麽能讓媽媽開心。
4.聽著，媽媽說了什麽？她為什麽這麽開心？
PPt的錄制(最近很開心，因為要放假了。猜猜我要過什麽節日？)
指導媽媽就是媽媽，母親節是所有媽媽的節日。
5.誰能慶祝母親節？
快樂對話順口溜:爸爸媽媽要放假了。什麽節日？母親節
總結:知道所有媽媽都能過母親節，每個媽媽都很開心。
(2)給媽媽選禮物，讓她開心。
目的:高高興興的給媽媽找禮物，選禮物，讓媽媽開心。
1，母親節到了，怎樣才能讓媽媽更開心？
2.妳想送媽媽什麽禮物？
(PPT，禮物很多)壹臉開心的說名字？
3.孩子們為他們的母親挑選禮物。
禮物太多了。妳想給妳媽媽什麽？
引導孩子用簡短的話語清晰地表達自己。
屏幕互動:用不同的屏幕來回應孩子的選擇，加深孩子選擇禮物的興趣。(如母親的笑臉、親吻、掌聲等。)
重點引導老師根據孩子的選擇，隨機拉短兒歌回應，如:媽媽，媽媽，我愛妳，送妳，媽媽好開心的拍手(親妳，抱妳)。
(3)聽壹聽媽媽最喜歡的禮物。
目的:傾聽媽媽的聲音，感知讓媽媽開心的不同方式。
1.我媽媽對孩子們送給她的禮物非常滿意。問媽媽還想要什麽禮物讓自己更開心。
2.孩子聽媽媽的聲音。
播放媽媽的視頻，聽聽媽媽還想要什麽禮物。
媽媽想要的是壹個緊緊的擁抱。媽媽想要的禮物是大聲說，媽媽，我愛妳。)
總結:原來壹個擁抱，壹句話都是禮物，能讓媽媽越來越開心。
有很多媽媽想說，那我們去教室聽吧。
幼兒園小班母親節活動策劃世界上有壹種情感，是與生俱來的，無條件的，無窮無盡的，那就是母愛！母親是世界上最偉大的人。五月，陽光明媚，暖風習習。那是因為在這個家庭和睦的季節，我們又壹次迎來了“母親節”。在這個溫暖的日子裏，為了讓孩子學會感激我們母親對我們的好，培養孩子用行動表達對母親的愛，進壹步激發孩子對母親深深的愛，增進與家人的感情。從小學會關心媽媽，學會感恩。我園將開展壹系列“母親節”感恩活動。
壹.活動目標
孩子們知道五月的第二個星期天是母親節。
2、理解母親的辛苦，培養孩子對母親的感恩之心。
3.用實際行動為媽媽做力所能及的事情。
二、活動準備
1，上午的談話活動圍繞著感謝媽媽的話題:媽媽的生日，興趣愛好，怎麽才能讓媽媽開心等等。
2.老師和家長* * *給孩子講壹些愛媽媽的故事，也可以看壹些教育片，比如《媽媽再愛我壹次》《母女情深》。
3.與幼兒協商如何選擇以及用什麽樣的材料來裝飾節日環境，安排節目等等。
4、制作鮮花、賀卡、項鏈、繪畫所需的各種紙和油畫棒。
5.提前在家和媽媽談好什麽樣的飲食習慣會讓妳更健康，和爸爸咨詢各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節壹起為媽媽做壹頓健康的飯菜。
三、活動的內容
低層和年輕群體:
1.學習感恩母親的歌曲，如《我的好媽媽》、《世界上只有壹個好媽媽》等。，來增強愛媽媽的情緒。
2.學習感謝媽媽的話語，回家開展“我送媽媽壹個吻”的活動，唱壹首感謝媽媽的歌，幫助媽媽做壹些力所能及的事情。
中年和老年群體:
1.利用上午的談話時間，圍繞感恩的話題進行“媽媽，我永遠愛妳”的主題談話。
2.用各種材料為妳的母親制作壹份禮物，比如項鏈和鮮花。
3.結合美食節活動，組織小朋友畫壹張“綠色健康飲食食譜”作為母親節禮物送給所有媽媽。
4.結合“送給媽媽的心願卡”教學活動，小朋友畫簡單的心願卡送給媽媽(中青組)。
5.用繪畫的形式給媽媽寫壹封信，在畫中表達對媽媽的愛(高年級組)。
四。活動來源
“滴水之恩，當報春來。”“感恩”是壹個人的基本素質。壹個缺乏愛，不懂得感恩的人，長大後不懂得體貼，不懂得關心他人，不懂得尊重父母老師，很難與人交往，很難融入社會，更談不上愛他人，愛國家，愛社會，愛民族。
幼兒園小班母親節活動方案四在母親節到來之際，我們設計並開展了壹系列活動，培養幼兒對母親感恩和關愛的良好情感。“感恩母親節”是活動的結束，是對以往活動的回顧和展示，也是壹個開放的節日活動。
活動前
1.對話:我的好媽媽。
2.蝸牛微笑，是配合世界微笑日的壹項社會活動。
2.語言活動:學習兒歌《我和媽媽》、《健康快樂每壹天》。
3.音樂活動:學唱歌曲《微笑》《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。
4.美術活動:手工“小花”，繪畫“媽媽和我”。
活動目標
1.和媽媽壹起過節，壹起感受節日的快樂。
2.體會母親們養育自己的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式給媽媽送去節日的祝福。
要準備的活動
1.熟練地組織孩子唱歌。
2.母親節活動的PPT，手稿，圖片，音樂。
3.給家長發邀請函，和準備在活動上發言的家長溝通，確定發言內容。
4.收集孩子為媽媽做事的照片。
5.布置活動環境。
活動過程
壹、導入活動——歡迎媽媽的到來
家長和孩子坐成半圓形，孩子坐在媽媽前面。放音樂《媽媽的吻》。
老師:孩子們，媽媽來參加我們的活動，妳們高興嗎？妳知道妳今天為什麽邀請妳媽媽去幼兒園嗎？
楊:因為媽媽要放假了。
老師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽！
老師簡單講解了母親節的由來，並向家長匯報了前期開展的相關活動。
二、欣賞圖片——世界上只有媽媽好。
1.老師:這是壹只新生的小貓。它從媽媽的肚子裏鉆出來，大眼睛看到了藍天。它非常高興有這麽多可愛的孩子，所以它對媽媽說:“媽媽，謝謝妳把我帶到這個美麗的世界。”孩子，妳知道嗎？是媽媽把我們帶到了這個世界上，讓我們聽到了甜美的歌聲，有了溫暖的家和這麽多好朋友。現在請把妳的嘴放在妳媽媽的耳朵上，輕聲對她說:“謝謝妳，媽媽！”
2.老師:這是誰？
少年:啄木鳥。
老師:啄木鳥在做什麽？
幼仔:餵它的小蟲。
老師:啄木鳥媽媽抓住蟲子，壹口壹口餵給寶寶吃。小朋友，妳知道嗎？吃不下的時候，媽媽壹口壹口餵妳。在母親的哺育下，孩子們壹天天長大。來吧，請伸出雙手捧住媽媽的臉，輕輕地說壹聲:“謝謝媽媽！”
3.老師:這個巨大的動物是什麽？
楊:這是壹頭大象。
老師:大象怎麽了？
楊:累了。
老師:原來大象在學走路。它太小了，走不穩，總是搖搖晃晃的，好像要摔倒壹樣，於是大象媽媽趕緊用頭扶住它。小朋友，妳還不穩的時候，妳媽媽是怎麽幫妳學會走路的？現在請讓孩子變小，請媽媽幫助寶寶學習走路(請家長配合)。
老師:回頭看，孩子們。妳媽媽幫妳學走路的時候妳是什麽姿勢？
楊:雙手抱緊我們，彎腰。
老師:是的，我總是彎腰。長時間彎腰是很累的。然後讓孩子們伸出妳的小手，握住媽媽的手，深情地對她說:“謝謝妳，媽媽。”因為是這雙手幫助妳學會走路。
老師:孩子們，看，母雞的翅膀下面藏著什麽？
楊:是它的寶寶。
老師:是的，它是母雞的寶寶。也許天冷了，也許要下雨了，或者他們遇到危險害怕了。看，孩子們，母雞是怎麽做的？
少年:用翅膀保護他們。
老師:是的，母雞張開翅膀保護她的寶寶。那麽當孩子遇到危險時，妳媽媽會怎麽做呢？我們可以試壹試嗎？(示意家長配合，播放打雷暴雨的音效)
老師:孩子們看到了嗎？當下雨、刮風或有危險時，妳的母親會伸出雙臂保護妳。孩子們，請靠在媽媽的懷裏，用騷的聲音說:“謝謝媽媽！”
5.老師:這只小狗在做什麽？原來小狗媽媽因為要做飯，不能陪他玩。他生氣了，出軌了。讓孩子們想壹想。妳有過因為媽媽不買玩具而趴在地上的經歷嗎？妳有沒有因為不想回家玩而生過媽媽的氣？其實我們都生過媽媽的氣，都出軌過。但是，媽媽是因為這些把妳踢出去不要妳了嗎？
楊:沒有。
老師:可以，不可以，媽媽總能原諒妳。不管妳做什麽，媽媽總是那麽愛妳。現在請緊緊地擁抱妳的媽媽，大聲地說:“謝謝妳，媽媽！”
三、父母傾訴——媽媽真的很辛苦。
老師:孩子，其實媽媽對妳的辛苦、關心、愛護遠不止這些。媽媽要上班，下班回家會給妳做飯，陪妳玩，給妳講故事。接下來，我們來聽聽她媽媽講的“媽媽的故事”。
XXX媽媽(個體業主):展示和孩子壹起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關心和幫助。
XXX孩子的媽媽(醫生):展示工作中的照片，突出媽媽工作的繁忙。
XXX孩子的母親(老師):展示輔導學生的照片，突出教師工作的特點和母親在繁忙的生活中對孩子的關心。
四、家庭活動秀——做壹個關心媽媽的好孩子
老師:媽媽為了照顧我們，讓我們健康成長，做了很多。但是，我們的孩子也表現得很好。我知道我們班的孩子最近經常幫助媽媽，做了很多事情。讓我們來看看他們的表現。
1.孩子們幫助母親的照片。以訪談的形式讓孩子說說自己在做什麽，為什麽要做(根據孩子的能力設計提問)。請母親談談當時的感受。
2.孩子們給媽媽洗腳的照片。給孩子和家長讀家長的親子活動記錄，並配照片。
老師:孩子們很棒。雖然媽媽很辛苦，但是孩子們都能理解她的辛苦，關心她，幫助她。不管她媽媽多辛苦，她心裏都是甜的。今天是母親節。接下來，讓我們用歌曲來表達對母親的愛。
動詞 （verb的縮寫）表演活動-母親節快樂
1.《我的好媽媽》這首歌。孩子們站在媽媽面前，為媽媽唱歌，即興表演。
2.兒歌《媽媽和我》。請母親配合孩子大聲朗讀。在大屏幕上顯示兒歌內容。媽媽讀第壹句，孩子讀下壹句。
3.《小烏鴉愛媽媽》這首歌。讓孩子們跟著音樂給他們的媽媽唱歌。
4.兒歌《健康快樂每壹天》。孩子們拿著送給媽媽的禮物“小花”(兒童手工作品)，配合老師朗誦兒歌。朗誦結束，他們把“小花”放在媽媽身上。
5.歌曲《魯》的音樂響起。老師:最後，孩子們有最珍貴的禮物送給媽媽，那就是給媽媽壹個甜蜜的吻。活動在優美的音樂和親吻媽媽的快樂氣氛中結束。
不及物動詞活動摘要
母親節是我們二班的壹個節日主題活動，也是第壹次面向家長開放的活動。經過之前的活動，感恩節母親節作為壹個開放的活動，讓媽媽們在幼兒園用溫馨、感動、溫暖的場景度過了壹個難忘的母親節。