“植樹節”是壹些國家通過立法確定的節日，以激發人們愛林造林的感情，促進國土綠化，保護人類賴以生存的生態環境。以下是我整理的小學植樹節主題班會教案，僅供參考。
二年級植樹節主題班會教案1主要話題:
做壹個小綠雷鋒。
教育目的:
我們從“植樹造林，防止森林砍伐和破壞生態平衡”開始。讓學生明白保護地球這個人類的家園迫在眉睫。從小樹立環保意識，爭做綠色小衛士，才能呼喚明天的綠色，做綠色小雷鋒。
時間:
20xx年3月12下午第7節課。
地點:
三班(1)教室
主持人:
謝毅城秦
活動流程:
開始-
壹、深入了解植樹節相關知識。
徐:親愛的老師。
秦:親愛的同學們。
h:大家好。
徐:今天是3月12日。我想每個人都知道今天是什麽日子。
答: (...)
秦:是的，今天是植樹節。每個人都熟悉植樹節。我們來詳細了解壹下植樹節:植樹節是國家以法律的形式規定的，宣傳森林效益，動員人們參與義務植樹造林活動的節日。植樹節根據時間長短分為植樹節、植樹周和植樹月。通過這項活動，可以提高人們對森林的認識，達到愛護森林、保護森林、擴大森林資源、改善生態環境的目的。這是壹個動員全民植樹的節日。1979年2月23日，中國第五屆全國人民代表大會常務委員會第六次會議決定，保留3月12日為中國植樹節，以鼓勵各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環境，造福子孫後代。我想問學生們是否知道為什麽植樹節在3月12日。
答: (...)
徐:實際上，3月12是為了紀念我們的祖父孫中山..孫中山建立了中華民國南京政府。成立不久，中國近代史上第壹部森林法於19141年6月頒布。1965438+2005年7月，在孫中山的倡議下，清明節被定為每年的植樹節。3月1925，孫中山先生逝世。1928年，政府舉行植樹儀式，紀念孫中山逝世三周年。為了紀念孫中山先生，每年的3月12被定為植樹節。
兩個。用小故事喚起學生對植樹造林的好處和毀林的壞處的認識。
秦:植樹節還有壹個故事:在巴比倫時期，有壹個強大的國家，有廣闊的草原和森林。人們在土地肥沃、水美麗、鳥語花香的環境中過著幸福的生活。國王下令，每砍掉壹棵樹，就要種上新的樹苗！壹天，王子在樹林裏玩耍，不小心弄壞了壹棵小樹苗。國王知道後，嚴懲太子，太子不服氣。當王子成為國王時，他下令砍掉所有的樹，為他建造壹座高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴！所以森林被毀壞了，國王的宮殿被建造了。宏大的規模和華麗的裝飾在當時是獨壹無二的，他陶醉在奢華的生活中。沒想到因為森林被破壞，引來了沙塵暴，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地最終被風沙吞噬，變成了壹片大沙漠。這個強大的國家從地球上永遠消失了。
謝:聽了這個故事，給我們留下了深刻的思考。讓我們想想森林對保護地球有什麽好處。學生們可以互相討論。
答: (...)
徐:是的，種樹對人類和世界都是有益無害的，但為什麽毀林事件從未停止過？從1950開始，四五十年間，世界上壹半以上的森林都消失了，真是令人痛心和擔憂。
三個。觀察校園環境的綠化程度。
秦:不說這個世界，就說我們家門口周圍的環境。學生來評價我們的校園環境。
答: (...)
四個。在校園環境的前提下，如何保護環境，防止破壞環境的不良行為的發生。
徐:我們的校園很美，但有壹個“美中不足”。校園裏還有哪些破壞環境的不文明行為？面對這些不良行為，我們該怎麽辦，如何填補這個空白？
答: (...)
五個。動員學生保護環境，開展綠化活動。
秦:是啊，行動起來吧。從現在開始，愛護身邊的壹切，絕不隨意踐踏。結合3月12日植樹節，學院組織了“窗口綠化”活動，在班裏設立了“綠化角”，為班級和校園填了壹片新綠，美化了教室和校園環境。我希望學生們積極參加這次活動。
六個。欣賞關於植樹的詩歌朗誦。
徐:在妳能看到的地方種壹棵樹。觀看它並在春風發芽。
秦:夏雨中成長，秋雨中碩果累累，寒冬中孕育希望。
謝:春華秋實，樹長人長，人加歲月。在必經之路旁種壹棵樹，不是為了別人，是為了自己。
秦:妳需要自由的呼吸，妳需要休息和乘涼，妳需要藍天，妳需要綠色的靈感。
謝:我不求什麽，但求有所回報。這就是綠色精神。
……
h:那麽這個主題班會就結束了。謝謝妳。
表示“受到某種對待的人”:dividend | reverend
總結:
通過這次班會，我們可以擴大這次綠化活動的參與面，讓同學們為環保綠化做貢獻，讓更多的同學參與到我們的環保活動中來，從而加大環保綠化的宣傳力度。
二年級植樹節主題班會教案2壹、活動目的:
1.讓學生知道植樹節的時間。
2.增強學生“愛我家，愛我學校”的意識，讓學生知道校園環境保護的重要性，讓他們自覺行動起來，創建綠色校園，為學校的環境問題出謀劃策，培養主人翁意識。
3.幫助學生認識樹木與人類生存的關系，從小培養他們熱愛植物、熱愛自然的感情。
二。活動準備:
1.打出“綠化環境，美化家園”的旗幟
2.植樹
三。活動過程:
1，老師講解植樹節的由來，宣布活動開始。
2.請壹些同學談談對校園環境的評價。
3.說說學校在綠化方面做了哪些努力？
4.四人壹組討論校園裏存在哪些破壞環境的不文明行為以及面對這些不良行為我們應該做什麽和如何保護樹木。
5.詩歌朗誦《我們的星球》，談談自己的感受。
答:我們在地球上長大，擁有宇宙中唯壹的行星花園。我們應該了解和關心她的過去、現在和未來。
6、閱讀有關人們征服地球、利用地球、破壞地球的相關資料。
我們只有壹個地球。為了全世界人類的生存，請拯救地球！
c:科學家提議拯救地球。
7.談論森林的好處。為此，我們必須種樹，“呼喚明天的綠色”。
8.閱讀收集的關於植樹的諺語。
9.鼓勵植樹活動(回家和父母壹起種樹)。
向植樹的學生發放植樹郵票。
10，班主任做總結
11.唱《春天在哪裏》，結束主題班會。
第四，總結
通過這次活動，我們可以擴大這次植樹活動的參與面，讓同學們為環保綠化做貢獻，讓更多的同學參與到我們的環保活動中來，從而加大環保綠化的宣傳力度。
二年級植樹節主題班會教案3活動目標
1.讓學生知道在活動中開展研究的壹般步驟，知道獲取知識的途徑是多種多樣的。
2、通過各種渠道，培養學生積極發現和解決問題的態度和能力。
3.學生通過自主調查了解植樹節、樹木和森林資源，使學生初步養成良好的環保意識，了解植樹造林的意義，培養社會責任感和擔當意識。
4.利用各種學科資源，實現各種知識的整合，培養學生的科學素質和合作精神。
活動前的準備:
1.學生自由分組，組長民主選舉。壹* * *分為四組:
我是壹個小小的圖書管理員-數據組。
妳對校園樹木了解多少-野外考察隊
我為我的家鄉增添綠色——綠色行動隊
我為植樹做宣傳——宣傳推廣組
2.每個小組討論研究活動方案，老師給予適當指導。
3.小組根據活動計劃開展活動。
活動流程:
第壹，進口
3.12植樹節來了。為了讓我們的環境更加美好，我們的生活更加舒適，我希望每壹個學生都參與到植樹節保護和滋養綠色的系列活動中來，為美化和凈化環境做出壹份貢獻。
第二，交流和展示
(1)我是壹個小小的信息員——資料收集員
1.通過上網、查閱書籍、咨詢老師，了解植樹節、植樹、樹木生長以及植物與人類的關系。
2.組織和交流:我知道-
3.將收集到的資料進行分類整理，制作卡片或手抄報。
老師評價並提出建議。
(二)妳對校園樹木了解多少——實地調查
1.對校園內的樹木進行觀察調查，了解其名稱、數量和主要分布地點，並拍照；
2.設計調查表並進行統計；
3.利用網絡、書籍等資源，收集各種樹木的信息，制作名片；
4.我們的發現和思考。
老師評價並提出建議。
(3)我為植樹做宣傳——宣傳推廣。
1，介紹植樹節主題的黑板報；
2.介紹收集設計的宣傳口號；
3.介紹小組合作完成的以植樹節為主題的手抄報；
4.閱讀植樹節提案。
老師評價並提出建議。
(D)我為我的家鄉增添新綠——綠色行動
1，植樹實踐回顧
(1)“植樹活動剪影”展覽
(2)說說種樹的方法和技巧。
(3)“我與樹苗合影”展示
(4)“我今天種樹”體驗作文交流。
2、教師評價，提出建議。
三。活動總結和擴展
學生們在這次“植樹節快樂”實踐活動中，參與活動的積極性很高，活動形式豐富多彩，活動成果十分顯著。本課題具有很強的現實意義。在實踐中，學生能主動發現問題，研究問題，解決問題。收集、處理和整合相關信息的能力得到加強；培養了學生的合作意識和創新意識。希望大家再接再厲，不斷豐富完善，做好每壹項綜合實踐活動。
二年級植樹節主題班會教案4壹、活動目的:
本次活動以植樹節為契機，開展形式多樣的植物種植、認養和綠色保護活動，要求人人參與，讓學生在活動中體驗環保，增加對植物生長的了解，增強環保生態意識，為班級、學校、社區增添綠色，凈化、綠化、美化環境。大力推進生態文明，積極應對全球氣候變化，營造人與自然和諧相處的環境。
二、活動口號:
讓我們積極行動起來，為地球母親獻上壹片綠色。
三、活動時間:
2019三月12
四。參與者:
全校學生
動詞 （verb的縮寫）具體活動安排:
1周五，紅領巾廣播站向全體同學發出“把綠色獻給地球母親”的倡議:人人參與植樹、護綠、環保活動，為美化校園、凈化環境做出壹份貢獻。
2.環保綠化行動:中高年級各班成立綠化保護小組，認養班級門口的綠化植物，開展撿垃圾、落葉、養護綠化、澆花除草等活動。每個班級制作綠色卡片，掛在班級門口的植物上。
3.各班植物角的布置:充分發揮學生的創新能力，每班設置壹個植物角，美化教室。
4.每個班都有壹個很好的團隊會議。(嚴格按照隊會程序)以“綠色、生態、文明”為主題，向學生們傳授綠化知識，給他們壹次直接的生態教育和科普宣傳。
5.發行以“綠色環保”為主題的黑板報。
六、註意事項:
1.活動力求實效，從實際出發，同時強調過程和結果，讓每壹個學生都能在這次活動中受到壹定的教育。
2.組織活動時確保安全。
二年級植樹節主題班會教案5教學目標
1.明白3月12是中國的植樹節。
2.理解植樹種花的意義。每個人都應該愛護花草樹木。
3、初步了解植樹對人們生活的影響，從自身出發，不做損害花木的事情。
培養教育培訓點
培養學生愛護花草樹木的良好品格和“保護環境”的意識。
教學重點
讓學生明白植樹種花的意義，培養學生從自身做起，不做損害花木的事情，培養學生愛護花木的良好品格。
教學困難
讓學生了解植樹種花的意義，培養學生愛護花木的良好品格。
教學方法
討論法和探究教學法
教學媒體
多媒體的
教學過程
首先看壹些圖片。
這些圖片顯示人們在植樹，這表明我們國家非常重視植樹造林和綠化環境。因此，每年春天，人們都會開展大量的植樹活動，還設立了壹個特殊的節日，叫做植樹節。那麽，我國的植樹節是什麽時候？
生:說吧。
二、植樹節的由來
解釋植樹節的起源。
第三，種植花木的意義。
1，讓學生說說種植花木的作用。
2、老師詳細講解。
第四，花草樹木對人類沒有影響。
1，大霧天氣。
2.土地又幹又裂。
3.到處都是沙塵暴。
5.欣賞壹些圖片。
讓孩子們對植樹造林充滿希望，鼓勵孩子們參與到植樹造林的行列中來。
第六，性能。
1，花的語言。
2.小樹的語言。
3.草的語言。
七、實踐活動。
做些事情來愛護花草樹木。
總結
通過本節課的學習，讓學生知道3月12是我國的植樹節，了解植樹種花的價值，培養學生從我做起，愛護花草樹木，做“環保小衛士”的意識。
教學反思
這節課要讓學生知道我國植樹節的日期，了解花木的作用，從而形成保護花木的意識。為了講完這節課的內容，我已經簡單的講了花草樹木的每壹個功能。如果能給孩子們足夠的時間來討論，會加深他們的理解，增強他們保護花草樹木的意識。在語言的組織上有點不合邏輯和隨意，每壹句都要解釋準確到位。在表演部分，如果孩子多說話，多練習，形成自己的語言，就會更深刻地理解花、小樹、小草的作用和價值。
二年級植樹節主題班會教案6活動目標
1，激發孩子種植植物的感情，培養環保意識。
2.給孩子親近自然，培養勞動技能的機會。
3、鼓勵孩子在集體勞動中學會與他人合作，增強團隊意識。
4.激發孩子熱愛自然的美好情感，培養孩子的初步審美能力。
5.簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
要準備的活動
1.解釋植物與環境的關系以及春天的特點。
2.種植工具。
3、大蒜。
4.關於植樹節的CD。
活動內容
首先，了解植樹節的意義。
老師:小朋友知道3月12是什麽節日嗎？
老師:妳知道植樹節的意義嗎？
第二，看CD。
老師:老師，這是壹個關於植樹節的視頻剪輯。請仔細看，回答老師剛才問的問題。
老師讓孩子們回答植樹節的含義。
老師總結:指數造林不僅可以綠化美化家園，還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展的作用。這是壹項造福當代和後代的宏偉工程。
第三，豐富植物園。
老師:我們的孩子太小，不能種樹，但我們可以保護和愛護小樹。周末也可以和父母壹起種樹。
老師:雖然我們不能種樹，但是我們可以去我們的植物園去種其他的小植物。植樹節的意義是讓我們更加重視綠化和環境保護。我們可以從壹點壹滴開始，我們可以去種植大蒜。
老師講了種植的要求
老師帶孩子們去種植園種大蒜。
第四，總結，結束活動。
老師再次總結了植樹節的意義和種大蒜的活動。
第五，周末可以延長活動時間。真的在父母的幫助下種樹。
教學反思:
在這次活動中，我們主要是讓孩子們了解植樹節的由來和意義，並在課堂上圍繞愛護樹木講解樹木的知識，同時呼籲大家:
1，我們要愛護和珍惜綠色生命，自覺保護身邊的壹草壹木。不踐踏草坪和花壇，不攀爬花草樹木。
2.選擇壹些適合在家裏種植的植物，種在陽臺或者室內。
3.領養壹棵小樹，定期澆水修剪。
4.周末去大自然尋找綠色足跡，給大家宣講環保知識。
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