蒂希
俗話說“金無足赤，人無完人！”“每個人都有自己的缺點和優點，我也不例外。大家介紹壹下自己的缺點和優點吧！劣勢
我的弱點是心態浮躁；有壹次我做作業，被壹道題難住了。我沒有放棄做這道題，而是繼續研究，但還是不行。看著作業上的斜線，心裏浮躁了，然後開始敷衍的寫作業。事後，我媽嚴厲批評了我，並咨詢了我的老師。老師對我說:“有問題就先過壹遍，做壹遍背壹遍
蒂希
俗話說“金無足赤，人無完人！”“每個人都有自己的缺點和優點，我也不例外。大家介紹壹下自己的缺點和優點吧！劣勢
我的弱點是心態浮躁；有壹次我做作業，被壹道題難住了。我沒有放棄做這道題，而是繼續研究，但還是不行。看著作業上的斜線，心裏浮躁了，然後開始敷衍的寫作業。事後，我媽嚴厲批評了我，並咨詢了我的老師。老師對我說:“有問題就先過壹遍，做壹遍背壹遍，然後把要答的題做完。”
優勢
我的優點是能高質量的完成老師布置的作業；每次回家，我做的第壹件事就是做作業。如果我媽先做完飯，叫我吃飯，我的回答是:“我作業還沒寫完，我就不吃了。”有壹次，我媽吃完壹頓好吃的，喊我吃飯。如果她說得慢壹點，蝦就吃完了。這時，我的腦子裏出現了兩個同樣大小的精靈。第壹個小精靈說:“做完作業再走。”第二個小精靈說:“別聽他的，妳最喜歡的大蝦快吃完了！”“然後，我聽了第壹個小精靈說的話——做作業。寫完作業，發現大蝦還沒吃，我媽在騙我。
這些都是我的缺點和優點。只要我取長補短，這些缺點就會變成優點，這些優點就會變成優點。
偏激
怎樣才能迎接學校的“我自信我成長”活動？我想把我的優勢裝進“自信成長”的袋子裏，所以我想做壹個深入的檢討。
先說說我的優點:
我桌上的書擺放整齊，房間裏的東西都有自己的位置，衣服也經常換，扣子也扣得整整齊齊。老師說我愛打掃衛生。
我每天打掃房子，我經常幫我媽媽洗衣服和襪子。媽媽說我非常喜歡工作。
教室裏的故事書從來沒有摔壞過，我寫的時候也很小心，生怕弄臟了桌子。這是愛護公物。
我的字跡也很端正，作文也很好。我的同學都把我當作學習的榜樣。
其實我有很多缺點。上課的時候，我回答問題的聲音很小，經常讓後面的同學聽不清楚。另外，我喜歡看課外書，但不喜歡運動。我知道這樣對身體不好，對學習也不好。
我想改變自己的缺點，讓更多的優點伴隨我成長。