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什麽是親子早教?

親子早教以親情為主。根據中國特有的家庭情況,將這種關系擴展到所有與兒童密切接觸的人——照顧者與兒童之間的關系,從而形成以互動為核心內容的照顧者與兒童之間的親子關系。因此,“親子早教”是壹種特殊的早期教育形式,旨在關愛嬰幼兒的身心健康,開發其潛能,培養其人格,不斷提高新生人口的整體素質。

比如父母和孩子的互動,可以提高專註力。

那麽家長應該如何培養孩子的專註力呢?我們總結了五點:

1.視覺註意力訓練

讓孩子看壹些照片或動物圖片,問壹些問題。比如給孩子看壹張照片,讓他說說照片裏的人是誰,有幾個男女老少,每個人在做什麽,手裏拿著什麽等等。

2.聽覺註意力訓練

給孩子講個故事,事先說好。故事講完後,提問讓他回答。如果妳能在講故事前告訴他妳想問的問題,最好孩子會感興趣。這就跟聽老師講課壹樣。如果我們提前做好預習,找出自己有疑問的地方,我們會特別註意聽課,因為我們是帶著尋找答案的欲望去聽的。當然,這樣壹來,剛開始孩子可能只會尋找答案,忽略其他內容,但是訓練的次數越多,問的問題越多,孩子就會關註整個故事。

3.動作註意力訓練

就是通過讓孩子完成特定的動作來達到訓練註意力的目的。在這裏,我們可以玩“請跟我來”的遊戲。讓我們圍成壹個圈。如果第壹個人做了壹件事,旁邊的人會學著做,第三個人會學著第二個人的動作。諸如此類。誰跟不上就罰唱。讓孩子壹起玩這個遊戲,也可以全家壹起玩。

4.混合註意力訓練

其實是要求家長在前三種訓練的基礎上,結合視聽和動作指導。其實在日常親子互動中,家長很容易做到這壹點。

對癥下藥

事實上,有時候壹個孩子對於壹些與學習無關的動作和行為無法控制自己,說明他在課堂上分不清哪些行為是不應該做的,所以有必要幫助他建立這種紀律觀念,然後配合壹些訓練。在家裏可以指定學習的地點和時間,要求他專心學習,不做其他事情,不隨便說話。每次做的時候都會表揚鼓勵他。我相信很久以後他會成功的。

這是早教的壹種形式~