？小學三年級音樂教學總結範文1
？作為壹名壹學期的專職音樂老師，將這壹學期的教學工作總結如下，以便以後更好的開展工作，彌補不足，精益求精。
？壹、課堂教學:
？堅持以美育為核心，註重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。努力通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發學生對美的熱愛和追求。註重以學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯想、想象、節奏)中主動發現、探索、感受、理解、表達音樂，在必要的基礎上進行音樂創作。高中的音樂欣賞課還增加了壹項實踐活動，讓學生自我介紹音樂，表達自己的藝術見解，也鍛煉了學生的技能。
？不足之處在於側重於情感和興趣的培養，略忽略了對初三、高壹學生的樂理知識的傳授。說到底，三者是相互作用、相互促進的。只有掌握了樂理知識，才能更深層次地感受和理解音樂。
？二、課堂管理:
？為了讓學生簡單快樂地享受音樂課，我們應該鼓勵學生表現出良好的品質。盡量用好的設計抓住學生的註意力。對於破壞課堂秩序的行為，我們也是善意的批評和糾正。
？不足:對學生壹些擾亂課堂的行為批評不夠。我壹直認為學生不是惡意，而是不成熟。所以，對他們來說環境比較寬松。以至於他們無法真正認識到自己的錯誤，也沒有什麽好害怕的。所以以後要特別註意獎懲分明，把握好尺度。這種異常是針對那些在沒有課桌或講臺的教室裏有優越感的中學生群體。還有，幽默用的不夠。
？第三，課外活動:
？為了更好地培養學生對音樂的興趣，根據學校的規劃，在保縣初級中學組建了合唱團和器樂樂隊。合唱團成員基本都是自願報名的。周壹和周四沒有課外活動。器樂樂隊成員由具有器樂演奏基礎的學生組成。周末每兩周排練壹次。
？在這學期:舉行了保賢中學第壹場音樂會(器樂專場)；組織學生參加我校與港加國際學校之間晚會的演出；在附中高中部舉行“三獨”比賽；在學校領導和老師的共同努力下，壹年壹度的“寶雞山之聲”大型文藝匯演成功舉辦。
？缺點:高壹組建樂隊的計劃未能實施。學習器樂是壹種很好的藝術實踐。對於音樂課少，學習緊張的高中生來說，學習演奏壹些樂器對他們的學習和生活大有裨益。市裏很多中學(包括幾所重點學校)都有學生樂隊。報告已經提交了，相信我們學校也可以很快組建自己的管樂隊。不參加市裏的合唱比賽，讓學生失去了壹個展示自己，學習鍛煉的機會。我感到非常內疚。
？關於“寶雞山之聲”文藝演出。我以為只是年底師生歡聚壹堂迎新年的大型活動，程序也不是很嚴謹，影響了整場晚會的質量和效果，哨聲冗長。主持人不能將就，要經過嚴格選拔，保證晚會質量。我們也應該在文藝演出前做好準備。如:場地、音響、工作人員及其職責。這個節目必須提前在演出場地排練。
？四、考試:
？為了在音樂考試中不被定型和僵化，讓學生更自然地表達音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每個學生有壹個基本的了解，本學期我采用了以下的音樂考試:(保縣初中，附中)讓學生選擇壹種表演方式，就是唱、彈、跳。(高中附中)每人寫壹篇500字左右的文章。信息是關於音樂的，可以是欣賞、評論、實驗或音樂功能的調查報告等。
？五.其他:
？我經常利用閑暇時間，自費搜集各種音樂和文化資料，讓學生多聽、多看、多接觸優秀作品，增長見識，獲得更多美好的感受。如果條件允許，學生也可以適當接觸電腦音樂。除此之外，我也很註重自己的學習。如:參加市內音樂教研活動；練習專業技能；看壹些音樂、教育、文化方面的報刊雜誌；去網上的教育工作站和全國的中小學老師交流。但是，我做得不好的是聽課太少，讓我失去了很多直接學習的機會。
？自覺做事小心翼翼，但過多的研究缺乏勇氣。也有不懂得利用學生會和團委的力量開展活動的。凡事都要有計劃，制定詳細的計劃很重要。還有壹點很重要，就是要在溝通中多學習。處理事情要靈活。這種寫作技巧需要提高。
？不及物動詞不足
？1，教學不夠完善，學生常規課堂教學不夠嚴密。例外的是，如何讓初三學生對音樂教材中的材料產生興趣，還有待改進和加強。
？2.對自我的教導不夠嚴謹。
？小學三年級音樂教學小結2
？第壹，思想方面
？作為壹名教師，我能全面貫徹黨的教育方針，註重培養良好的師德，關心愛護每壹位學生，在他們的學習生活中做好老師、好朋友，時時處處為人師表。思想上政治上能時刻以黨員的標準嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各種活動，重視政治理論的學習。抓住每壹個學習機會，提高自己的專業水平。每周按時參加升旗儀式，從不曠工，服從學校安排。
？第二，教學方面
？這個學年，我是三四年級的音樂教學任務。在教育教學中，我利用學科的獨特優勢，教育學生的思想，尊重學生的個性，讓學生獨立，讓學生發揮自己的才能，給他們充分的表現自己的欲望。在課堂上，要嚴格要求學生學習習慣和方法的培養，積極進取的動員；美育應是核心；應該培養學生對音樂的興趣；要以學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐活動中主動發現、探索、感受、理解和表達音樂，在必要的基礎上進行音樂創作。音樂真正成為他們的朋友，讓每壹個學生都熱愛音樂，喜歡音樂。
？第三，個人學習
？為了提高自己的教學知識，適應新形勢下的教育工作，我認真參加了縣裏組織的培訓活動，認真記錄學習資料。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。這壹年，我繼續理解新課標，用新的理念和方法指導工作，認真備課，把每壹節常規課做好。我克服各種困難，學習各種音樂教育理論，業余時間練習聲樂技巧，為教學做好充分準備。來適應現在的教育形式。
？俗話說，印美是壹家人。在初中音樂課上，經常出現孩子通過學歌就能畫出壹幅畫的情況。這時我才真正意識到，音樂離不開藝術，所以學藝術成了我的必修課。在這個學期，我也利用互聯網建立了自己的博客。業余時間我會在博客裏發表壹些我的教學感受和文章，讓世界各地的朋友對妳的東西各抒己見。在那裏，我也認真學習了其他老師在教育教學方面的先進經驗，也把自己好的做法和想法分享給大家。這種方便快捷的學習方式豐富了我的生活。從中，我也學到了很多知識。
？四、努力的目標
？1，加強自身音樂素質的訓練，摸索出壹套適合自己的特長和教學方法。
？2、在教學實踐中，運用各種方法培養學生的各種技能。
？我是壹個對團體充滿熱情的人。勤奮踏實是我的工作作風。幫助別人是我的快樂。只要對學校對大家都好，我就不計個人得失做好。在以後的工作中，我也會用心去處理，用全部的熱情去澆灌我熱愛的事業。
？小學三年級音樂教學小結範文3
？這壹年，我擔任了三年級的音樂欣賞教學。沒有病假和事假。接下來，對今年的工作做如下總結:
？第壹，在思想政治方面，我可以參加政治學習和業務學習。遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同學；教育目的明確，態度端正，業務鉆研，工作踏實，關心學生，有奉獻精神。
？第二，在教學上，積極參加教研組組織的教研活動，上課勤奮學習，認真備課。為了教好壹堂課，我貼近教材，不拘泥於教材。我經常在網上查資料，向別人學習。充分利用學校的多媒體教學設備，為每節音樂欣賞課制作課件，盡量使音樂理論知識生動形象，將傳統音樂與現代音樂相結合，變單壹的音頻欣賞為視頻欣賞，增加和延伸了學生的欣賞興趣，提高了學生的音樂欣賞能力。
？三、小收獲1，順利完成課題《高中音樂欣賞教學策略研究》，獲省壹等獎。2.參加縣音樂教師基本功比賽，獲三等獎。3.撰寫的音樂教學論文《高中音樂欣賞實踐教學方法總結》、《高中音樂欣賞教學情境創設方法研究》獲省二等獎。4.教學設計《音樂的意境》獲省二等獎，《桃花江滿滿的愛》課件獲省壹等獎。教育教學是壹項持續不斷、永無止境的工作。在今後的工作和生活中，我會繼續向同事學習，不斷提高業務技能，盡職盡責地做好本職工作。
？第四，課外工作
？我經常通過網絡搜集各種音樂和文化資料，讓同學們聽、看、接觸優秀的作品，從而增長見識，獲得更多美好的感受。另外，我們學校的合唱團每周三中午繼續由我來訓練，同學們都很有進取心。在我的嚴格幫助和指導下，音準、節奏、表演等條件較差的同學基本達到了我的教學目的，壹學期完成了四首合唱歌曲。2009年3月，書記讓我負責詩歌朗誦和音樂的任務，我利用晚上的休息時間去聽和編輯節目的音樂。因為詩很長，素材不壹樣，所以我用的音樂也不壹樣，所以在剪輯前我壹直聽，唱，背好幾遍，以達到最好的效果。於是，我編曲、編導、演唱了《五月之歌》，配以音樂的詩歌朗誦在演出中獲得好評。本學期積極響應學校和洪城社區組織的慰問孤寡老人和學校慶祝“六壹”的文藝演出。獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和教師歌曲《樂土》《妳好國家》等歌曲為學校活動爭光。
？五、努力目標
？由於這幾年忙於教學，忽略了專業，很少花時間在專業技能的訓練上。以後我會努力把專業練好，以後不斷成長。
？1，加強自身音樂素質的訓練，摸索出壹套適合自己的特長和教學方法。
？2.在教學上要踏實，用各種方法培養學生的技能和想法，爭取多做公開課，多參加競賽，多參加教研活動，以此來錘煉自己。
？總之，這學期我能盡全力做好自己的本職工作，認真、勤奮、踏實地做好自己的工作。做好自主教研組的教研活動，能夠配合學校布置的任務。在未來，我會盡力做到最好。
？小學三年級音樂教學小結範文4
？時光荏苒，20xx年的腳步也快過去了。過去的壹年我們很忙，很努力，奔波，但也有所收獲。新的壹年即將開始，我們不應該忘記回顧過去壹年的風風雨雨，以激勵和鞭策自己取得更大的進步。接下來我簡單匯報壹下20xx的工作。
？第壹，思想方面
？作為壹名教師，我能全面貫徹黨的教育方針，註重培養良好的師德，關心愛護每壹位學生，在他們的學習生活中做好老師、好朋友，時時處處為人師表；思想上政治上能時刻以黨員的標準嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各種活動，重視政治理論的學習。抓住每壹個學習機會，提高自己的專業水平。每周按時參加升旗儀式，從不曠工，服從學校安排。
？第二，教學方面
？在這個學年，我是壹至六年級的音樂老師。在教育教學中，我利用學科的獨特優勢，教育學生的思想，尊重學生的個性，讓學生獨立，讓學生發揮自己的才能，給他們充分的表現自己的欲望。在課堂上，要嚴格要求學生學習習慣和方法的培養，積極進取的動員；美育應是核心；應該培養學生對音樂的興趣；要以學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐活動中主動發現、探索、感受、理解和表達音樂，在必要的基礎上進行音樂創作。音樂真正成為他們的朋友，讓每壹個學生都熱愛音樂，喜歡音樂。
？第三，個人學習
？為了提高自己的教學知識，適應新形勢下的教育工作，我認真參加了縣裏組織的培訓活動，認真記錄學習資料。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。這壹年，我繼續理解新課標，用新的理念和方法指導工作，認真備課，把每壹節常規課做好。我克服各種困難，學習各種音樂教育理論，業余時間練習聲樂技巧，為教學做好充分準備。來適應現在的教育形式。
？俗話說，印美是壹家人。在初中音樂課上，經常出現孩子通過學歌就能畫出壹幅畫的情況。這時我才真正意識到，音樂離不開藝術，所以學藝術成了我的必修課。在這個學期，我也利用互聯網建立了自己的博客。業余時間我會在博客裏發表壹些我的教學感受和文章，讓世界各地的朋友對妳的東西各抒己見。在那裏，我也認真學習了其他老師在教育教學方面的先進經驗，也把自己好的做法和想法分享給大家。這種方便快捷的學習方式豐富了我的生活。從中，我也學到了很多知識。
？四、努力的目標
？1，加強自身音樂素質的訓練，摸索出壹套適合自己的特長和教學方法。
？2、在教學實踐中，運用各種方法培養學生的各種技能。
？我是壹個對團體充滿熱情的人。勤奮踏實是我的工作作風。幫助別人是我的快樂。只要對學校對大家都好，我就不計個人得失做好。在以後的工作中，我也會用心去處理，用全部的熱情去澆灌我熱愛的事業。
？小學三年級音樂教學小結範文5
？時間過得真快！時間過得真快！轉眼間，20xx年就要到了。在過去的壹年裏，我很忙，很充實，很開心，也收獲了很多。舊學年即將結束，新學年即將開始。在制定新學年的教學計劃之前，我會先回顧壹下工作壹年多來的酸甜苦辣，以此激勵和鞭策自己取得更大的進步。接下來，我將今年的工作簡要匯報如下。
？第壹，堅持以正確的思想為指導
？在這壹學年中，我參加了各種政治業務學習，努力提高自己的政治和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師做好校內外各項工作。關心群體，以學校為家。我響應學校的號召，積極參加學校組織的各種活動，註重政治理論的學習，以進取的態度參加教育活動，認真做讀書筆記，結合自身實際進行深刻剖析。我寫的材料得到了局領導和同誌們的好評。配合小組搞好教研活動，抓住壹切學習機會，提高自己的專業水平。服從學校的安排，人際關系和諧。
？第二，培養師德，實踐教師技能，培養教師靈魂。
？在德育方面，我認為妳受過什麽樣的教育，就會產生什麽樣的人才。在教育改革的潮流中，“教書育人”就是先育人，再教書。作為“音樂老師”，妳首先是老師，然後才是音樂。而“音樂教育”就是通過音樂來塑造人，培養人，培養人。所以，音樂是手段，育人是目的。關心學生，熱愛學生，做他們的好朋友。記得有壹位老老師曾對我說:“雖然妳面對的是四五十個學生，他們的技能水平不壹樣，但在家長眼裏，他們是獨壹無二的，是完美的。我們不應該在心裏給他們分等級，這樣對他們不公平。都說我們教師這個職業神聖，是因為我們的工作完全是兢兢業業，沒有辦法準確衡量！”。我壹直以這位老師的話為旗幟，在日常工作中平等對待所有學生，在課堂上嚴格要求。每個孩子課後都是我的朋友，壹年的努力換來的是孩子們開心的笑容。
？第三，搞好課堂教學，四十五分鐘要求質量。
？搞好課堂教學，提高課堂效率。音樂課的素材豐富多彩，其最大的特點是通過藝術活動來引起人們的興趣，打動人們的情感，使人們受到愉快的教育。鑒於這壹特點，“新標準”將“情感態度與價值觀”置於課程目標的首位。但是，在現實的音樂教學中，也有不感興趣的人。藝術教育在提高整體素質方面有著不可替代的特殊作用。音樂教育屬於藝術教育的範疇，是學校進行藝術教育的重要途徑之壹。因此，如何使音樂教育在素質教育中發揮積極作用，作為壹名音樂教師，我認為如何搞好課堂教學，提高教學效率是重中之重。為此，這學期我進壹步貫徹新課改標準，鉆研教育大綱，訂閱了許多與自我教育教學相關的報刊雜誌，認真備課。本學期承擔二年級和三年級的音樂教學課程，根據不同年級的不同特點進行教學。對於高二來說，新課程的教材比較靈活，涉及面也比較廣。如果老師不進行有效的篩選，這壹學期的教學時間很短，肯定完成不了。所以我充分聽取了韓老師的意見，讓他們先選擇自己喜歡的課程，然後再進行討論。最後，老師們會根據教材的特點，把重點放在自己這壹學期需要學習的材料上，刪掉壹些自己不太喜歡的、與生活實際相對較遠的材料。備課的時候，我盡量設計符合他們特點的方案。
？比如給新歌的時候，高二精神好，音樂水平好。壹首新歌可以在幾分鐘內學會。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲的意境，我通過表演、比賽、打擊樂器等形式鞏固了歌曲。這樣，我們不僅掌握了應該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛變得靈活多樣，學習變得非常簡單。同時，他們在動腦、編動作、編節奏的過程中，也充分發揮了想象力，極大地激發了創新思維的火花。
？高三，形象思維仍是主要活動，但抽象思維隨著年齡增長逐漸增強。音樂興趣不僅要堅持，還要讓人願意參與音樂活動。有必要拓寬他們在音樂學習領域的人脈。音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表現形式、音樂知識也需要增加。在教學中，我盡量采用新穎的教學方法培養他們對音樂的興趣，每節課安排5分鐘的節奏問候和練習。我很喜歡這個項目。我壹直是表現節奏型的，請大家試著打節奏，親身感受節奏帶來的美，然後互相啟發，互相評價，最後老師會講解，教我正確的方法。這種看似簡單的節奏練習壹旦融入到思考的過程中，就變得樂趣無窮。介紹壹下樂理常識。在歌曲教學中，經常會遇到壹些標記，如重復標記、升降標記、滑音、降音、休止符、倚音等。他們的功能對於年輕人來說比較深入。我經常在漂亮的小卡片上寫符號和同學交朋友，用生動童趣的語言表達符號的用法，這樣學習就不會像吃雞肋壹樣枯燥了。將其他學科的教學方法融入教學。在教學中，我先讓全身感知音樂，聽完再說感受。妳最喜歡哪個短語？找到相同的短語。在此基礎上，有針對性地進行視唱、視唱、哼唱、歌曲的教學，學習難度降低，效率提高，興趣更強。在教學過程中，既要達到以樂教人的目的，又要教人。
？更好地學習音樂。
？第四，把運河問得這麽清楚，才能有源頭活水，才能在教學科研和繼續教育上有進步。
？我經常利用閑暇時間，自費收集各種音樂和文化資料，讓自己多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，獲得更多美好的感受。如果條件允許，也可以適當接觸電腦音樂。除此之外，我也很註重自己的學習。如:參加市內音樂教研活動；練習專業技能；看壹些音樂、教育、文化方面的報刊雜誌；去網上的教育工作站和全國各地的高中老師交流。
？我是壹個對團體充滿熱情的人。勤奮踏實是我的工作作風。幫助別人是我的快樂。只要對學校對大家都好，我就不計個人得失做好。過去的壹年是快樂的壹年，因為在這壹年裏我付出了，收獲了，享受了，提高了。在即將到來的新學年，我也會用心去應對，用我所有的熱情去澆灌我熱愛的事業。
？五、其他及獎懲情景我是壹個對群體充滿熱情的人。勤奮踏實是我的工作作風。幫助別人是我的快樂。只要對學校和大家好，我不會計較個人得失，好好完成。過去的幾年是幸福的，因為這些年我付出了，收獲了，享受了，提高了。在即將到來的新學年，我也會用心去應對，用全部的熱情去澆灌我熱愛的事業。