作為壹名無私的教師，妳往往需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動計劃。那麽應該怎麽寫教案呢？下面是我幫妳整理的幼兒園音樂教案《袋鼠媽媽》。歡迎閱讀。我希望妳能喜歡它。
幼兒園音樂教案《袋鼠媽媽》1活動目標:
1，通過活動了解袋鼠的特性，萌出保護動物的情懷。
2.體驗媽媽對我的愛，用生動自然的動作和語言表達歌曲的基調。
3.熟悉和感受歌曲的旋律和內容，學會唱歌。
4.學唱歌，體會歌曲的氛圍。
重點難點:重點:用生動自然的動作表達，演唱歌曲；語言和動作的配合也可以發揮歌曲的節奏難度:欣賞歌曲所表達的內涵，辨別老鼠和袋鼠的區別。
材料與環境創造:壹些袋鼠和老鼠的圖片
設計理念:關愛他人的理念已經在幼兒心中萌芽。這時，我給他們講了袋鼠媽媽如何愛自己寶寶的故事，讓他們充分明白，不管是什麽，只要媽媽愛自己的寶寶，母愛就是無私的，不求回報的，讓他們的愛進壹步升華。此外，通過音樂活動激發孩子對歌曲的興趣，回家後可以唱歌給媽媽聽，讓媽媽感受到對孩子的關愛，真正實現家的互動；還可以邊聽音樂邊玩節奏，既培養了他們的節奏感，又能從活動中獲得樂趣，讓主題活動的思路貫穿始終。
袋鼠媽媽
活動流程:聽音樂，搬椅子(做準備工作)→展示圖片，激發興趣→朗誦詩歌，理解詩歌內容→欣賞歌曲，配合音樂打節奏。
壹、聽音樂，搬椅子①讓孩子邊聽音樂邊有序地搬椅子，並播放音樂的節奏。練好嗓子，復習以前的歌，專心學習。
第二，展示圖片，引起興趣。①告訴我畫上畫的是什麽？區分袋鼠和老鼠的特征。(2)知道袋鼠是要保護的珍稀動物，老鼠是要消滅的害蟲。
三、背詩，理解詩的內容①老師提問，理解詩的主要內容，在第二基礎上背誦歌曲的大部分歌詞。②孩子們討論袋鼠媽媽有多愛她的寶寶。
第四，欣賞歌曲，唱好歌曲，打好節奏。2欣賞歌曲的音高和節奏，跟著音樂壹起唱。(3)讓孩子回家唱歌給媽媽聽。
活動反映:
《幼兒園教學大綱》指出，幼兒園音樂教育的任務是:培養幼兒對音樂的興趣和愛好；重視音樂能力的培養；教孩子簡單的音樂技巧；發揮音樂的教育作用。音樂遊戲《袋鼠》是壹部充滿活力的教材，旋律活潑，趣味幽默。中產階級的孩子對母親還是有壹定依賴的。他們真的很想待在媽媽的包裏，每天像袋鼠壹樣和媽媽玩遊戲。
幼兒園音樂教案《袋鼠媽媽》2活動時間:xx，xx，XX，XX。
活動名稱:袋鼠媽媽
活動目標:
1.體驗音樂遊戲的樂趣。
2.學唱歌。
活動重點:
活動難度:
活動準備:
1.鋼琴。
2.音樂課本。
3.PPT圖片和音頻。
4.袋鼠頭飾和狼頭飾。
活動流程:
第壹，進口。
1.老師:老師今天邀請了壹個朋友來見妳。妳想知道是誰嗎？
2.播放PPT袋鼠圖片。3.介紹袋鼠。
這種動物叫袋鼠，妳看它很高，它們休息的時候喜歡站著。它平時最喜歡吃草。看，它正爬下來吃草。所有的袋鼠，不管多大，都有壹個共同的特點:背很長，很有力量。他們通常用腳跳來跳去，就像這樣(老師示範)。看下壹張圖，袋鼠媽媽和袋鼠寶寶。袋鼠媽媽胸前有壹個袋子，袋子裏有壹只小袋鼠。看袋鼠媽媽和小袋鼠有多相愛。今天我們要學習壹首關於袋鼠媽媽的歌曲。
第二，有節奏的讀歌詞。
1.老師用從句來教閱讀。
2.讀取和添加動作。
學唱歌。
1.用從句教唱歌。
2.完全唱功。
第四，音樂遊戲。
1.準備:“狼”躲起來，“獵人”躲在樹後架起槍。2.第壹次音樂:小朋友戴著頭飾跟著老師學袋鼠媽媽舞，圍著桌子走。唱到最後壹句的時候，互相擁抱，壹起蹲下躲起來。這時“狼”出來找袋鼠，然後“獵人”開槍跑了。獵人說:“狼逃走了，袋鼠可以回家了。”。
3.第二首音樂:袋鼠壹起蹦蹦跳跳地回到了它們的“家”。
活動概述:
可惡的“狼”試圖吃掉我們的袋鼠，但“獵人”及時救了我們。“獵人”的做法非常正確。我們也應該向“獵人”學習保護動物。我們必須是壹個熱愛動物的孩子。
活動反映:
這節課的內容很有趣，孩子們吸收得很好，尤其是在音樂遊戲中。孩子們仿佛融入了劇情，學袋鼠跳很開心。這個環節要讓孩子多做。還有，應該適當鼓勵幼兒。
幼兒園音樂教案《袋鼠媽媽》3目標:
1.能夠兩人壹組表演歌曲，並模仿袋鼠跳躍時的動作。
2.試著創造“相愛”的動作。
3.願意和不同的孩子壹起玩。
準備:
1.孩子們在集體活動中演唱了歌曲《袋鼠媽媽》。
2.老師在鋼琴伴奏下唱歌，錄制成音頻素材，保存在u盤裏。
音樂開始前提示:
老師1:我是小袋鼠。
老師2:我是袋鼠媽媽。
讓我們隨著音樂唱歌，跳舞，相愛吧！
如何玩:
根據提示，孩子們兩人壹組扮演袋鼠媽媽和袋鼠寶寶，壹前壹後站在同壹個方向。“媽媽”雙手抱著“寶寶”的肩膀，隨著歌曲的錄制，壹邊唱歌壹邊有節奏地跳舞。最後壹句做了壹個“相親相愛”的手勢，比如互相擁抱、摟抱。第壹次唱完後，孩子們交換角色，再唱壹次。
指導要點:
1.個別孩子可能只會選擇固定的同伴，老師應該鼓勵他們向快速完成配對的孩子學習。
2.如果孩子在選擇角色時有沖突，老師可以引導孩子知道，在下壹個環節可以互換角色。
3.如果發現有的孩子和諧性差，可以鼓勵他們先演袋鼠媽媽，也可以邀請和諧性好的孩子來演袋鼠寶寶。當和聲差的孩子把手放在和聲好的孩子肩上時，可以由他們帶動，加強對旋律和節奏的敏感。
4.表揚能及時創造出不同“相親相愛”動作的孩子。
幼兒園音樂教案“袋鼠媽媽”4活動名稱:
袋鼠媽媽
活動目標:
1.通過說話、看、聽來認識袋鼠，了解和理解歌曲的內容。
2.感受和媽媽戀愛的幸福和快樂。
活動準備:
袋鼠裝飾和玩偶，PPT，視頻等等。
活動流程:
春天來了
隨著春天的音樂節奏
孩子們第壹次用音樂即興創作
第二個老師:春天太美了！小華和小劉，妳們在哪裏？蝴蝶姑娘，妳在哪裏？小蜜蜂去哪裏了？出來玩吧，兔子！
相親相愛
老師:春天來了。在美麗的春天有壹個重要的節日。這個節日剛剛過去。妳知道是什麽(三八婦女節)嗎？這是母親的節日。我們每個人都有壹個好媽媽。我媽媽愛我，我也愛她。
-跟我說說吧(帶音樂)
老師:媽媽愛妳嗎？我很想知道媽媽有多愛妳。妳如何愛妳的母親？(孩子說話:抱抱，親親，買好吃好玩的東西...)
總結:就像我們的孩子說的，在媽媽的心目中，我們的孩子是媽媽的寵兒，媽媽最喜歡寶寶，而在孩子的心目中，媽媽是最喜歡她，最離不開她的人。寶寶愛媽媽，媽媽也愛寶寶。這叫相愛。
溫馨分享(欣賞DV視頻)
老師:妳想知道妳媽媽有多愛妳嗎？讓我們聽聽妳媽媽的聲音，聽聽她有多愛妳。
袋鼠媽媽
老師:不只是妳們的媽媽愛惜自己的孩子，所有的媽媽都愛惜自己的孩子。這是誰的媽媽？(圖片顯示)哦！原來是袋鼠媽媽，和妳媽媽壹樣珍惜自己的小心肝(嗯？妳知道小乖乖是誰嗎？)她是怎麽愛她的小乖乖的？讓我們來看看。
問題:她是怎麽愛她的小乖乖的？(引出小袋)
短片欣賞。袋鼠媽媽非常愛她的小寶貝。她胸前有個袋子，像個口袋，叫寶寶袋，用來養和保護她的小袋鼠。袋鼠媽媽真的很愛她的小寶貝。她用她的嬰兒包照顧和保護她的嬰兒，並且熟悉歌曲。
-欣賞歌曲
老師:今天，老師要為大家唱壹首優美的歌曲，叫《袋鼠媽媽》。這首歌是關於袋鼠媽媽和小袋鼠之間的愛情故事。妳想聽嗎？讓我們聽聽歌裏說了些什麽。
問題:妳在歌曲中聽到了什麽？(孩子和妳說話)
-兒童表演歌曲
老師:我聽說袋鼠媽媽喜歡小寶寶。他們彼此親近，彼此相愛。我真的很喜歡這些可愛的小袋鼠。妳想向他們學習嗎？
往包裏鉆，露出小腦袋，跳出來抱抱媽媽(小朋友跟著老師做有伴奏的動作)
老師:多可愛的小袋鼠啊！看看妳口袋裏有什麽。(口袋裏有壹只小袋鼠)袋鼠媽媽那麽愛自己的孩子，我們跟著音樂學去看看袋鼠媽媽吧。
結論:嗯，袋鼠玩累了，要睡覺了。現在妳們都是好媽媽，都有寶寶包了。輕輕地把它放進妳的口袋裏，讓我們悄悄地把我們的袋鼠帶回教室。
幼兒園音樂教案《袋鼠媽媽》5活動目標:
1，通過活動了解袋鼠的特性，萌出保護動物的情懷。
2.體驗媽媽對我的愛，用生動自然的動作和語言表達歌曲的基調。
3.熟悉和感受歌曲的旋律和內容，學會唱歌。
4.學唱歌，體會歌曲的氛圍。
幼兒園中班音樂教案《袋鼠媽媽》
重點難點:重點:用生動自然的動作表達，演唱歌曲；語言和動作的配合也可以發揮歌曲的節奏難度:欣賞歌曲所表達的內涵，辨別老鼠和袋鼠的區別。
材料與環境創造:壹些袋鼠和老鼠的圖片
設計理念:關愛他人的理念已經在幼兒心中萌芽。這時，我給他們講了袋鼠媽媽如何愛自己寶寶的故事，讓他們充分明白，不管是什麽，只要媽媽愛自己的寶寶，母愛就是無私的，不求回報的，讓他們的愛進壹步升華。此外，通過音樂活動激發孩子對歌曲的興趣，回家後可以唱歌給媽媽聽，讓媽媽感受到對孩子的關愛，真正實現家的互動；還可以邊聽音樂邊玩節奏，既培養了他們的節奏感，又能從活動中獲得樂趣，讓主題活動的思路貫穿始終。
袋鼠媽媽
活動流程:聽音樂，搬椅子(做準備工作)→展示圖片，激發興趣→朗誦詩歌，理解詩歌內容→欣賞歌曲，配合音樂打節奏。
首先，聽音樂和移動椅子
(1)讓孩子聽音樂，有秩序地移動椅子，播放音樂的節奏。
練好嗓子，復習以前的歌，專心學習。
第二，展示圖片，激發興趣
告訴我畫的是什麽。區分袋鼠和老鼠的特征。
(2)知道袋鼠是要保護的珍稀動物，老鼠是要消滅的害蟲。
第三，背誦詩歌，理解詩歌的內容
老師提問理解詩的主要內容，在第二基礎上記住歌曲的大部分歌詞。
②孩子們討論袋鼠媽媽有多愛她的寶寶。
第四，欣賞歌曲，唱歌，打節奏。
老師彈，孩子彈節奏。
2欣賞歌曲的音高和節奏，跟著音樂壹起唱。
(3)讓孩子回家唱歌給媽媽聽。
教學反思:
《幼兒園教學大綱》指出，幼兒園音樂教育的任務是:培養幼兒對音樂的興趣和愛好；重視音樂能力的培養；教孩子簡單的音樂技巧；發揮音樂的教育作用。音樂遊戲《袋鼠》是壹部充滿活力的教材，旋律活潑，趣味幽默。中產階級的孩子對母親還是有壹定依賴的。他們真的很想待在媽媽的包裏，每天像袋鼠壹樣和媽媽玩遊戲。
幼兒園音樂教案“袋鼠媽媽”6活動目標:
1.通過說話、看、聽來認識袋鼠，了解和理解歌曲的內容。
2.感受和媽媽戀愛的幸福和快樂。
活動準備:
袋鼠裝飾和玩偶，ppt，視頻等等。
活動流程:
春天來了。隨著春天的音樂節奏，孩子們第壹次隨著音樂即興創作。老師:春天太美了！小華和小劉，妳們在哪裏？蝴蝶姑娘，妳在哪裏？小蜜蜂去哪裏了？出來玩吧，兔子！
親愛的老師:春天來了。在美麗的春天有壹個重要的節日。妳知道是什麽(三八婦女節)嗎？這是母親的節日。我們每個人都有壹個好媽媽。我媽媽愛我，我也愛她。
——說說吧(配樂)老師:媽媽愛妳嗎？我很想知道媽媽有多愛妳。妳如何愛妳的母親？(孩子說話:抱抱，親親，買好吃好玩的東西...)總結:
就像我們的孩子說的，在媽媽心目中，我們的孩子是媽媽的寵兒，最喜歡自己的寶寶，而在孩子心目中，最喜歡媽媽，最離不開媽媽的人，也是媽媽。寶寶愛媽媽，媽媽也愛寶寶。這叫相愛。
老師:妳想知道媽媽有多愛妳嗎？讓我們聽聽妳媽媽的聲音，聽聽她有多愛妳。
袋鼠媽媽老師:不只是妳們的媽媽愛惜自己的孩子，所有的媽媽都愛惜自己的孩子。這是誰的媽媽？(圖片顯示)哦！原來是袋鼠媽媽，和妳媽媽壹樣珍惜自己的小心肝(嗯？妳知道小乖乖是誰嗎？)她是怎麽愛她的小乖乖的？讓我們來看看。
問題:她是怎麽愛她的小乖乖的？(把寶寶包拿出來)短片欣賞。
袋鼠媽媽非常愛她的小寶貝。她胸前有個袋子，像個口袋，叫寶寶袋，用來養和保護她的小袋鼠。袋鼠媽媽真的很愛她的小寶貝。她用她的嬰兒袋照顧和保護她的嬰兒。她熟悉的賞歌歌手:今天老師要給大家唱壹首很好聽的歌，叫《袋鼠媽媽》。這首歌是關於袋鼠媽媽和小袋鼠之間的愛情。妳想聽嗎？讓我們聽聽歌裏說了些什麽。
問題:妳在歌曲中聽到了什麽？(童聲)-童聲歌手:聽說袋鼠媽媽很愛她的小乖乖。他們彼此親近，彼此相愛。我真的很喜歡這些可愛的小袋鼠。妳想向他們學習嗎？
學習音樂遊戲:
(1)老師:“孩子們表現得真好！我們壹起玩個遊戲吧！”
(2)(感受狼的音樂)老師:“聽！誰好像在這裏？”
(3)討論:狼長什麽樣？讓我們壹起學習。
(4)孩子聽狼的音樂做出動作和表情。
(5)問題:“妳覺得狼的音樂是跳躍的還是沈重的、悠長的、緩慢的？和袋鼠的音樂壹樣嗎？”
(6)老師:“袋鼠聽到狼來了的音樂應該怎麽辦？(可以躲等。)躲到哪裏？我還能藏在哪裏(在我媽媽的肚子裏)？大樹後面，小椅子後面，老師後面。”
4.玩遊戲:袋鼠媽媽
老師解釋了遊戲規則:
(1)音樂(1)，兩人壹組，壹前壹後，前面模仿袋鼠，後面模仿袋鼠媽媽，要求袋鼠跟著媽媽跳，強調“跳步”。
(2)音樂(2)提醒孩子:聽到狼出來，袋鼠要趕緊躲起來，不要被狼吃掉。聽到壹聲槍響，狼被獵人殺死了。