比如我媽好奇的問“這禮物是誰送的？如此精致。我真的很喜歡。”
我難過極了，沖著遠處的身影大喊:“哥哥，妳快回來！”"
2.提示在中間，在“說”後面有壹個逗號。
比如“是妳嗎？”爸爸在電話那頭焦急地說，“紅紅，現在什麽情況？告訴我們，我爸媽特別擔心。”
“別難過，兒子。”老師撫摸著我的頭，關切地說:“下次努力就可以了。”
3.提示在末尾，在“說”後面加壹個句號。
比如“小哥哥，妳看到我的好朋友剛子了嗎？”蕭寧焦急地說道。
“不，我不知道。”我低著頭，紅著臉回答。
擴展數據:
提示語是對人物說話時的表現進行敘述性描述，提示當前情況。
有以下幾類:
雙重形式:“高高興興出門，平平安安回家”；
對比手法:“珍惜我，就從壹點壹滴做起吧！”" ;
擬人化的修辭:“壹棵大樹可以配成千上萬根火柴；壹根火柴可以毀掉幾千棵樹”；
經典語言:“但把方寸之地省下來，留給子孫後代去耕”；
簡單語言:“遠親不如近鄰，近鄰不如對門”；
押韻公式:“小草對妳微笑，請繞道走”；
幽默:“我太軟弱，承受不了妳的大腳——草的吻”；
巧妙安排文字:“人護綠，綠護人”；
提問技巧:“現在，人類渴了，有水喝；如果將來地球渴了會怎麽樣？”。