有三個詞讓我很尷尬，但是很能概括我的性格——我是壹個“兩面派”，也就是說，我是壹個具有雙重人格的人。在學校，我是公認的文靜女孩，連年被評為“三好學生”。但我在家裏就像壹只調皮的小猴子，整天蹦蹦跳跳，壹會兒爬上桌子表演卡拉ok，壹會兒沈迷明星；後來，校長在開幕式上莊嚴的講話讓她笑得前仰後合。
甚至吃到我的手和腳都不舒服。有時候我的腿撐起桌子，把盤子弄得差點翻倒。妳看了，妳會害怕的。有時候會偷偷拽壹只我媽的拖鞋，然後悄悄換小鞋。我媽去盛第二碗飯的時候，差點摔倒在我的小鞋裏。這個時候，我媽總會吼我是搗蛋鬼，壹邊的奶奶也會附和說我有“多動癥”。
我在學校的安靜只是表面的。我在體育課上活蹦亂跳，所以我在體育方面壹直表現很好。即使是語文課，在聽課的時候，我的手腳也是時不時的“動”壹下。我在書包裏找作業本的時候，腳擡得很高，前面的同學要無辜的在屁股上挨壹腳，坐在後面的同學心疼。壹看哈哈，他們差點被我擠成肉餅了！
唉，我主動！
我有壹雙小眼睛，臉圓胖胖的，總喜歡笑。我就是大名鼎鼎的許。
我最喜歡做的事情是閱讀。看書就昏了頭，不知道什麽時候能停。媽媽總說我有點癡迷讀書。但我是壹個無憂無慮的“書蟲”。我讀書的能力是驚人的:我能從白天看到黑夜，不考慮後果。反正夠書蟲了。在這裏，我又多了壹種看書的體驗！
那天，我媽媽給了我壹籃子書。我壹看都喜歡，但是我媽讓我把書收起來做作業。雖然在做作業，但是心裏癢癢的。我希望我能得到壹本書，讀壹段關於“貪婪”的內容。我媽看穿了我的心思，就陪我做作業。突然，我媽的手機響了，她讓我去另壹個房間接電話。唉，機會來了。我趕緊起身偷偷拿起壹本書，在那裏津津有味的讀了起來。我本來想我只是看壹看。但是第壹眼，我就被迷住了...最後停不下來，深深沈浸在書中精彩的情節中。這時候我耳朵疼，感覺被擡了起來。然後我喊了壹聲“哎喲”，我馬上反應過來，書掉在了地上。原來，不知什麽時候，我媽已經接完電話，站在我身後。我不知道接下來要說什麽，但是我媽很自然的在揪我的耳朵！我只好提交，繼續做作業。直到寫完作業，媽媽陪我看完書，陪我當“書蟲”。
這就是我，壹個愛讀書的小男孩。
我就是我。我是獨特的。我的性格，長相，脾氣都是獨壹無二的。
我家小姑娘長相平平，看起來很文靜大方，和我的工作、性格、脾氣不太相符。我，笑起來臉上立馬有壹對小酒窩，露出兩顆鋒利的虎牙。我個子不高，而且身材矮小，脾氣暴躁。這是我，和我不壹樣。
又壹次，我和同桌算出了壹道數學題，但是我和同學們算出了截然不同的答案。為了證明我是對的，我和同學都漲紅了臉。我跟她說了很多遍，她也聽不懂。為了這件事，她也破壞了我們的友誼，因為我們都是不服輸的女生，我們誰都不在乎誰。第二天，我放下自尊和她說話，去找老師核對正確答案。最後，我贏了。但我沒有沾沾自喜，而是對同桌說:“不要吵，不要鬧，我們可以找同學和老師解決。”這就是我，壹個不壹樣的我。
我從小就住在爺爺家。可能是在爺爺奶奶家住久了，感情加深了。可能是父母不理我，我更恨他們了。也許我們在壹起真的不和諧。初中的時候，我搬去和父母壹起住，因為爺爺奶奶幫不了我。壹天晚上，父親喝醉了回來，母親不高興，和父親吵了起來。我媽隨口說了壹句我爺爺奶奶的事。在我看來，這無異於侮辱我的祖父母。我沒打就和我媽吵架了。我說:“我爺爺奶奶從小就照顧我。妳作為母親有責任嗎？”他們沒有功勞也沒有苦勞！“我知道妳不喜歡他們，但他們畢竟是妳的長輩！妳也不應該這樣對他們。妳有什麽資格說他們？我會用牛奶為妳做飯。妳看妳讓她很吵。前壹分鐘還說鹹，後壹分鐘又說肉太多。”說到這，我的淚腺又發育了，眼淚像擰開的水龍頭壹樣往下流。
我就是我，壹個不同的我。
本人男四，姓曹，名晨曦。因為他在我們班的優異表現，受到大家的高度贊揚(純屬誇張)，當上了班長。
我有壹個好朋友叫胡和。我每天都和這位先生聊天。
我喜歡讀書，在班裏被當成笑話，被嘲諷為“書呆子”。據說有壹天，下課後，胡君來找我，說:“去玩怎麽樣？”我在看書，說:“要不，妳在門外等我。”“當然。”說著，這位先生飄然而去。半小時後，這位先生又來拜訪我:“妳是去玩嗎？”我說，“等等我。”“快上課了，妳快點。“這位先生會去的。壹分鐘後，這位先生又來拜訪我，我看到這位先生眼裏冒著煙:“去玩吧！”說罷，拉著我下樓，然後壹樓，課也上了。這位先生罵:“書讀夠了嗎？”我嚇了壹跳:“當然，當然。”這位先生憤然離開:“書無生氣，聽話的教不了！“我的內心是不快和無奈的。
我有壹個很大的愛好:把班裏所有的先生都當笑話。有壹天，我指著班裏的壹位先生笑著說:“這位先生姓曹，曹姓曹。”他還指著壹位先生:“這位先生姓王，說他是王。”他指著胡君說:“妳為什麽這麽說？”“胡說！”他們說，然後哄堂大笑，胡君非常尷尬。我興高采烈，但胡君毫無目的地跟在我後面:“小人物也是成功的！休息壹下！”我笑著離開了...
今天，我的老師下令大掃除。我們班每個人都“打架”，掃帚之類的工具就派上了用場。打掃完後，大家都筋疲力盡，也無力將工具放在三樓。我掃完，剛要飄走，就聽到身後有人。是胡君。胡君遞過來壹把掃帚，笑著說，“妳能帶走嗎？謝謝！”我心裏不高興，但還是默默拒絕了，說:“要不要我收下？”胡君點點頭說:“當然。”我笑著說:“妳給我五克油，為什麽不拿三克！”說罷，拂袖而去，留下壹陣笑聲，胡君呆若木雞。
從那以後，胡君就不再和我聊天了。知己難求！
我是壹名普通的中學生，因為學習成績優秀，同學們都認為我是個好學生。
我相貌平平，留著壹頭閃亮的黑發，像刺猬壹樣豎著。我皮膚白，大大的黑眼睛像黑寶石，小巧玲瓏的鼻子下有壹張不太愛說話的小嘴。我沒有酒窩，但是笑起來還是很甜。
我的性格壹直很樂觀，有樂於助人的好品質，所以交了很多好朋友。
壹次月考結束後，同學們都在壹起檢查考試答案。賈發現他們中的許多人與眾不同。他本來很開心，突然不開心了。雖然同學們都叫他“黑帥哥”，他在這方面的心理承受力也很強，但他還是很悲觀，壹直把成績當做命根子。這個時候我也在和同學核對答案，也發現很多答案和同學的不壹樣，但是我相信自己，想:卷子還沒改，可能都是我的吧。
看看我，我是如此樂觀。
因為住在寄宿學校，每天晚上都要和同學壹起在宿舍休息。
壹個周壹的晚上，在我們排隊回宿舍的路上，我看到那個手裏拿著壹大堆東西的“黑帥哥”，我累得想:“黑帥哥”是我們班的好黑品，為什麽不幫忙呢？於是他對他說:“讓我給妳拿來！”說完就抓起兩樣東西。他感激地對我說:“謝謝妳”。這時候心裏很甜，覺得身邊的樹好可愛，燈光好溫暖。
看看我，我是如此樂於助人。
我很樂觀。樂觀是壹種好的態度。我願意幫助別人。樂於助人是壹種優秀的品質。聽著，這就是我。
我有壹個小男孩，黑頭發，淺眉毛，水汪汪的眼睛，整天戴著藍框眼鏡。他看起來像個小醫生，很有學問。
平時他喜歡玩手機和電腦。還有兩個愛好，就是踢足球和唱歌。
有壹次，他和他的朋友在他哥哥的學校踢足球。他和他的兄弟有三個朋友。他們是罷工者。比賽中，守門員把球踢給了他的兄弟。他哥哥說，哥哥，妳到這個人後面去，我踢給妳，於是他趕緊跑過去，接住了哥哥踢過來的足球。本來他想把球踢進球門，對方球員跑過來壹腳搶過。
第二場比賽開始，門將把球踢給他，他迅速發起進攻。在他和他哥哥的配合下，他們隊很快得分了。第三場比賽開始了，守門員把球給了他的兄弟，他說:兄弟，妳在前面等著，我把球踢給妳。因為默契，這次又贏了。
現在猜猜這個小男孩是誰？那就是我。包，壹個喜歡踢足球，唱歌和玩遊戲的酷男孩。
我是壹個人。我如何向妳介紹我自己？我會通過我的兩個愛好讓妳了解我。
首先，我喜歡閱讀。
很多個晚上，我看完課外書忘記睡覺的時候，我媽總是從我手裏把書拿走，逼我睡覺。有壹年暑假，我媽給我買了壹套四分好的《哈爾》。羅傑的冒險。我壹拿到書，就廢寢忘食了。可惜才進行到壹半，已經過了晚上10，又要睡覺了。我躺在床上，壹直靜不下心來，想著:接下來會怎麽樣？羅傑會死嗎？.....壹個又壹個問題，壹個人物浮現在我的腦海裏，我真的希望我能讀懂這個故事。於是我想出了壹個主意:半夜悄悄起床，去廁所看書。半夜醒來，就手裏拿著壹本書坐在馬桶上看。在我跑回去睡覺之前，我讀完了壹本厚厚的書。
我很喜歡看書，但是我的圖書館裏只有四五本書，是我送給父親的生日禮物。現在，我會開始攢錢，開始我的購書計劃。那時，我可以在我的房間裏放滿書，想什麽時候看就什麽時候看。
其次，我特別喜歡玩。周末基本不在家，那是因為出去玩了。還和鄰居家的孩子編了壹套超高難度的動作。有的男生壹聽到名字就嚇得腿發軟，比如“倒立舉空”，就是在高高的攀登桿上，把腳倒刺在鐵條上，雙手懸空，頭朝下。我能堅持五六分鐘。妳認為我堅強嗎？
哈，我就是這樣壹個喜歡看書，喜歡玩的女生。
我是個人。哎，大家提到我，就兩個字——自信。
我覺得鋼琴應該把我訓練成這樣吧？記得我剛上壹年級的那個暑假，老師讓我這個小男孩去考六級。
爸爸媽媽猶豫了壹下，而我這個十頭牛也拉不回來的自信小夥子還是同意了，老師的眉頭也舒展了。
經過壹段時間的練習，音階、音樂、練習曲都彈得很好。等級考試那天，這個地方人山人海。我環顧四周，看到許多哥哥姐姐。我不但不緊張，怕過不了等級，反而高興地想:這麽小就能來參加等級考試，還是壹般人能做到的？哈哈，我得意地笑了。工作人員對我說:“小朋友，如果妳不是年級生，請站到壹邊去，好嗎？”
“阿姨，我考了六級？”
“啊？”阿姨露出了不相信的表情。
幾經“交涉”，姨媽讓我給父母打電話。我爸媽知道後，迫不及待地“飛到”我身邊。但是我不想，好像我不懂。
我推開他們，說:“我長大了可以自己走了，放心吧！””說完，我開心地沖爸媽眨眨眼，退了壹步。
壹起床就發現自己。什麽都沒有，我帶著壹雙手和自信的微笑走進考場。
我坐在凳子上思考老師的建議，踩了第壹個音。
最後壹個音符，評委們向我豎起了大拇指，我也給了他們壹個甜甜的微笑作為回報。
嘿，看我多自信。
我是壹個咳嗽的人。人為什麽不能永遠完美？每個人都有缺點，我們常常對自己不滿意。每當這種情況發生時，我們總會感嘆:‘好吧，我是個人！’'
上課說話是我壹直無法克服的缺點。還記得有壹次，剛開始上課，教室裏壹片混亂。有的同學在和別人狂玩，有的同學在說小話，有的同學在課桌前盯著黑板看的壹塌糊塗。這根本不像是壹門課，我也不例外。雖然我是班長，但我也在和旁邊的同學說話，就在我們聊天的時候。老師走進來，用兇狠的目光盯著我。他什麽也沒說。過了壹會兒，老師接了個電話，出差了。我還有壹次機會。我抓住這個機會，又開始津津有味地聊了起來。大概過了三五分鐘，在我和別人說話的時候，那個熟悉的身影又出現了。老師正好看見我，氣呼呼地走進來。剛才還陽光明媚，轉眼間就下起了傾盆大雨。太悲傷了...
每當我因為說話被老師批評時，我總是對自己說:“別說話了！”但是總有忍不住的時候。嗯，我是壹個人！
老師點評:小作者通過自己愛說話的例子，表達自己想克服自己的缺點，提升自己。題目很新穎，老師相信只要妳努力改正錯誤，就會越來越完美。
我是壹個10的人。我是壹個小心謹慎的人，但人往往會在過於小心謹慎中變得粗心大意。
那是壹個陽光明媚的秋天，秋高氣爽的氣候讓人感覺非常舒服。媽媽讓我買壹塊錢的小蔥，我就下樓去買了。樓下的菜標簽不太清楚，工作人員也不在，但是我也看到了小蔥的樣子，看起來有點像韭菜，就拿了壹塊錢的小蔥走了，但是誰知道呢，什麽叫像韭菜呢？我這裏買的明明是韭菜，只好又跟我媽借了壹塊錢。
我吸取了上次的經驗，這次不會把小蔥買成韭菜了，但是上帝是在耍我嗎？第二次去的時候，工作人員說沒有小蔥了。就在我後悔回家的時候，工作人員叫住了我:“這裏有大蔥。妳想要他們嗎？”我心想:看來所有的大蔥和小蔥都差不多，買點大蔥吧！突然想到好像還有別的，就在桌子上放了壹塊錢，說:“回頭把大蔥送到A4號樓4棟1601單元。”說完，我就離開了。
過了很久，門鈴響了，我看到工作人員手裏拿著大蔥，壹副若無其事的樣子，我卻驚呆了——壹根大蔥？天啊，太尷尬了！我該如何向我母親解釋這件事？煩死了！還好家裏沒有大蔥，我媽也沒訓我。第二天晚上，媽媽讓我去買小蔥，給我的生活留下了陰影...
其實大家都做過尷尬的事，過去的就過去了，何必“記仇”！
我是11。我不高，不苗條，相貌平平，是壹名普通的初中生。但是，像我這樣的人有很多故事！
我只是有點懶。我經常在假期前定下誌向，把計劃寫在筆記本上，反復閱讀。開學後我壹定要給老師同學壹個驚喜！然而壹個月過去了，我壹天都沒有運動。買的《宋詩三百首》我壹首都沒背。我媽問我:“妳背了多少單詞了？”我壹心壹意盯著電腦屏幕，喃喃自語:“我背了多少首歌了？”節前的血早已流出雲端。
我也有點吵。雖然是14歲的孩子，但按理說應該懂事，不會再鬧了。但是我真的很難做到。我就是喜歡在雨天跑步，不打傘，讓雨水打濕我的頭發、衣服和鞋子...為了逃避做家務，我還把地上厚厚的壹層灰叫做“地板保護層”，媽媽總是用恨鐵不成鋼的眼神盯著我。我知道我不會被媽媽的眼睛瞪出洞來，於是我甜甜壹笑，討好地說:“妳得有壹顆童心，才能永遠年輕！”"
我是壹個還愛哭的人。俗話說“男人有淚不輕彈”，但這句話對我來說已經失去了精神。我壹直把劉德華的歌“男人哭不是罪”當真理。上帝給了我那麽多眼淚，不去用就是浪費。
我也愛笑。有壹次我坐在同桌，低頭。壹開始我以為他要拉窗簾，突然聽到壹聲好像是給球放氣的聲音。我才明白發生了什麽，直到我看到我的半張臉被後桌遮住，笑聲從指縫間漏出。說完，我像著了魔壹樣看著尷尬的同桌，不顧形象地笑得像只小蝦。這笑聲，周圍壹圈人都能聽得清清楚楚...
嘿，我是個人...
我是壹個12歲的女生。在父母眼裏，我是壹個永遠長不大的“小女孩”，但我壹直認為自己懂事。
我喜歡幻想。妳看，我沒見過長江，卻幻想著站在河邊，欣賞河水東流的雄姿。我沒去過泰山，但我幻想站在泰山頂上欣賞美麗的日出。我沒去過森林，但我幻想著穿過茫茫森林，擁抱綠色生活...
我以前是卷發，修剪成發梢，每天在頭上放個勺子。我看起來精神飽滿，但明亮的大眼睛被壹雙近視的大眼睛遮住了。鼻子不高，嘴巴也不小。雖然很醜，但是我有壹顆火熱的樂於助人的心。例如，上周末，我和媽媽去城裏購物。回來的路上，我開始發揚助人為樂的精神。在公交車上，我甚至給兩位老人讓座，但是我站了十幾站。下車的時候腿都麻了，連路都走不了，但是在車上聽到很多贊，心裏充滿了喜悅。
我總能隨機應變。有壹次我正得意洋洋地對表哥說:“老師讓妳背答案，妳背了？”？出去玩多好啊，妳又不是機器！”誰知話音剛落，我媽就來了，我嚇得趕緊扭頭說:“妳要好好學習，考個好成績！“但我心裏想，多難過啊！爛死記硬背壹文不值！
對了，我有個最大的弱點:三分鐘熱度。有時候想當作家，有時候想當歌手，有時候畫山川...記得小學三年級的時候，突然喜歡上了書法，每天早晚都練，但是沒有堅持壹個星期，因為喜歡寫字。後來我們學校舉辦書法比賽，我覺得拿個基本功的獎沒問題。結果看別人的筆跡和我自己的作品，真的很丟人。我真的很後悔當初為什麽不堅持下去。我是壹個人！
我既有優點也有缺點。我是壹個真正的“情結”。
我是13。我的名字是崔俊壘。每個人都叫我雷蕾。我有許多朋友，如顏家寶、隊、黃靜雅和麥等...他們都是我的好朋友。雖然我在學校表現很好，但在家裏，我喜歡當面作弊。
有壹次家裏來了客人，我就以最快的速度完成作業，等著客人。“丁咚”的門鈴響了，我沖過去說，“妳好。”就把客人拉到我房間裏，讓他們馬上認識我。我說:“妳看，爸爸媽媽把最美的春聯貼在門上了。還有，妳門後的作品好看嗎？這都是爸爸媽媽買的。我告訴妳，我的玩具多到可以說是壹個動物園，有熊貓、貓、猴子、狗、毛毛蟲等等。我也有很多零花錢！怎麽樣，牛逼吧？”客人們都說:“太神奇了。”聽到這裏，我笑得合不攏嘴，心裏充滿了喜悅。
有壹次去醫院打針，緊張得快要哭了。輪到我的時候，我轉頭，深呼吸，1秒後拔出來。我找了個沒人的地方，說:“真疼！”這句話被我媽聽到了。她說:“喲，妳這麽小就知道愛面子！”"
我還是壹個驕傲的人。每次得高分都愛驕傲。妳放心，我壹定會改掉這個壞習慣的。我認為:只有謙虛，才能保住自己在班裏的學習地位！妳看，我有很多問題！
這就是愛面子，愛驕傲的我。別學我！我會發揚我的優點，改正我的缺點，將來做壹名優秀的小學生。
我是14。我叫朱金婷。我今年九歲，是雙語實驗學校四年級的小學生。我留著黑色短發，蘋果臉，劍眉下有壹雙水汪汪的大眼睛，塌鼻子，鼻子下有壹張棱角分明的嘴巴。
本人活潑開朗，樂於挑戰。課後經常和跑得快的同學小剛比賽，看誰跑得更快。很多時候，我會輸，但我並不氣餒。我想我壹定要加強鍛煉，爭取下次超過小剛。
我願意幫助別人。有壹次，我們上體育課，壹個同學小明不小心扭傷了腳踝。他倒在地上，摸著腳，皺著眉頭。我沖到小明身邊，焦急地問他:“小明，妳沒事吧？”疼嗎？"小明說，"我很好，但是我的腳有點疼。”我急忙跑到老師那裏，把情況告訴了他。老師讓我把小明送回教室。所以我幫助小明回到教室。我壹直堅持幫助小明。幾天後，他康復了。他感激地對我說:“謝謝妳來送我！”“我高興地說，”不客氣。學生只是想互相幫助。”
我喜歡寫作，因為寫作可以充分發揮我的想象力。我非常喜歡王老師的讀寫課。王老師講課幽默風趣，她經常教導我們“世上無難事，只怕有心人。”這句話貼在我們教室的門後。在作文課上，我學到了很多寫作方法。在學校，我的作文多次被老師表揚，讓我更加自信，也更加喜歡閱讀和寫作。
這時我想起了壹句話，“讀書如萬卷，寫字如有神。”我會努力學習，天天向上。我相信只要我努力，我就能爬山。我會努力改掉壞習慣，成為更好的自己。
我是15。我叫翟木南。我10歲，小學五年級。我的頭發是黑色的，我的耳朵很大，我的鼻子很高，我的眼睛很亮。總的來說，我五官端正。妳想了解我嗎？先說我的優缺點吧！
我的優點是我熱愛工作。我記得我開始上學的時候。學校將進行壹次大掃除。我們帶著壹些破布和壹些邦德洗衣粉，有說有笑地走進了學校。
清潔開始了。壹些學生擦玻璃，壹些在掃地，壹些在擦黑板。我負責擦桌子。我把洗衣粉倒在桌子上，然後用濕抹布蘸了洗衣粉開始擦桌子，擦腿，甚至擦口袋。我把它們都擦掉了。說到底，我還是把抹布洗了，又試了壹次，直到桌子能看到我的身影。我還積極參加每周的衛生值日。有時候不小心把水濺到衣服上也不在乎。雖然每次都累得氣喘籲籲。但是當我看到我們的衛生區比別人的幹凈的時候，我真的很開心！
我的缺點是上課心不在焉，老師說什麽我都不知道。我在家寫作業的時候也愛磨蹭。有時候會想夢到西遊怎麽玩，喜洋洋和灰太狼怎麽了。所以我寫了很多段子，有把陪當部分，把看當殼，把B當D，把乘法當除法...所以老師和家長給我寫評論和留言的時候要時刻註意，寫的又快又仔細。唉！太可惜了！
“人無完人，金無足赤”，“虛心則壹事無成，自滿則壹事無成”。我會在這學期改正我的壞習慣，為我的成長加油！