希望對妳有用，謝謝！
400字的新聞作文在16左右的新聞中播出。事情發生在壹個農村小鎮。壹位80歲的老奶奶關節被壹些不明物體卡住，根本無法行走。她到底為什麽會被物體困住？誰想對壹個年近九十的老人如此殘忍？事情是這樣的，有壹天，壹個90歲老人的孫子在家睡覺。老人想讓他的孫子早點起床去地裏幹活，所以他讓雞打擾他，讓他保持清醒。壹怒之下，她的孫子拿起菜刀要砍老人，老人還在他的關節處插了壹根尖竹之類的東西。後來有鄰居報警後，警察和鄉鎮的人都來了，他們用盡壹切手段勸他。但這只會讓他更加緊張。他把壹把刀緊緊地架在老人的脖子上。壹兩個小時過去了，警察們趁他懈怠，沖上前去將他抓獲。經過嚴格的訊問，得知他叫XXX，今年30歲。因為他沒有工作，他只知道如何吃飯和睡覺。他90歲的奶奶不想讓他整天無所事事，只好天天給他治病。而且經常設置雞犬來打擾他，讓他坐立不安。這些東西都是他奶奶逼的。看到這個新聞讓我明白了很多。長輩通常會告訴我們:“路上小心；點回來；多穿點衣服...誰能說這些話不是為了我們好？所以要學會孝敬長輩，不要因為壹些雞毛蒜皮的小事和長輩鬧矛盾。我們應該從壹開始就知道如何尊敬長輩。
2015有趣的新聞故事作文400字今天在電視上看到壹條有趣的新聞。
在英國倫敦，有壹種全新的旅遊方式——跑步旅遊。
壹個團隊通常由壹名導遊和幾名乘客組成。
只要妳年齡夠大，身體夠壯，就可以加入。
旅行團都是自己組織的，全程徒步，吸引了很多體育迷。
乘客只需要收拾好自己的東西，跑跑步，欣賞美景。
相比之下，導遊要忙得多。
他要向乘客介紹各個地方的來歷，用相機拍下乘客的動作和表情，註意來往的車輛，不停地告訴乘客。
不僅如此，導遊還要背壹個大包，裏面有醫療急救箱和食物，以防萬壹。看，真的很累。
因為剛起步，只是在倫敦市區跑了壹圈，範圍不大。
不過只要過壹段時間，範圍可能會逐漸擴大。
看了這個新聞，感覺很新奇。
第壹次看《奔跑吧巡演》。
這樣的旅行方式真的很好。可以讓乘客多做活動，省壹點車費，親身感受喜歡的東西。導遊也可以獲得鍛煉自己，增長見識的機會。
而且還挺環保的！多麽完美的旅行方式。
大哥大姐！5月25日，我校邀請省教研室幼兒教育處處長宋老師為1-3年級全體家長及老師做“從小培養孩子良好習慣”專題講座。
講座由國家副主席谷偉民主持。
現在大部分家庭都是獨生子女，所以良好的行為習慣和道德應該從小培養。
方老師基於自己對孩子的教育經驗，認為可以從以下幾個方面入手:壹是從最基本最瑣碎的事情入手。
比如，教育孩子尊重長輩，要求孩子每天放學後向父母問好，主動幫父母做力所能及的事情，使用禮貌用語；教育孩子不要拖延，就要要求孩子在規定的時間內完成作業或做好某件事，幫助孩子建立時間觀念，把今天能做的事情做完...而這樣的小事，正是教育孩子養成良好習慣的好材料。要以大局為重，從小事做起，註重孩子良好習慣的教育。
第二，自學成才，做孩子的榜樣。
家庭是孩子成長的第壹個環境，父母是孩子的第壹任老師。
作為父母，我們應該言傳身教，為孩子樹立榜樣。
要求孩子做的事必須先做。
如果教育孩子不要打架，不要罵人，要和孩子團結友好，那麽家庭就要營造和諧的氛圍，尊老愛幼，有文明的語言，和鄰居和睦相處，正確處理各方面的關系；教育孩子不要亂扔垃圾，父母應該保持家裏整潔...身教勝於言傳。如果父母總是嚴格要求自己，以身作則，孩子就能受到父母的影響，從而事半功倍。
第三，加強三位壹體教育。
孩子的成長離不開家庭、學校、社會的合作教育。
家長要經常與學校取得聯系，與老師溝通，了解孩子在學校的生活、學習、身體素質等情況。老師應該把學生在學校的表現如實地告訴家長，並和家長討論教育孩子的最佳方式。
只有家校配合教育，孩子才能沿著正確的軌道健康成長。
方老師生動的講課吸引了所有的家長，每個家長都聚精會神地聽。
會後，許多家長深刻認識到，良好的習慣是孩子未來成長的關鍵要素，從小培養孩子良好的生活習慣將使他們受益終身。
同時，很多家長也認為自己缺乏教育孩子的經驗，需要專家的指導。今天的講座將有效地指導大家如何用正確的方法教育孩子，並告訴家長怎樣做有利於孩子的成長。
壹些家長提出了自己在教育孩子方面的困惑，希望多組織壹些這樣的講座。
家校合作壹直是我們學校多年來的教育理念。家長的教育理念和學校教育是壹致的，會產生1+1 > 2的教育效果。
宋老師的講座猶如壹股清泉，讓每壹位教育的實踐者都汲取到甘露，給每壹位教育的實踐者增添了繼續探索教育奧秘的力量。
妳必須給我加分。
新聞導向作文400新聞是我最不喜歡看的。
從小到大壹直喜歡看動畫片和泡泡劇。
現在我是壹個15歲的女孩。大人們經常說我不懂事，經常被自己的壞脾氣或者處理事情的能力困擾。
那句“知識太少”終於讓我找到了曙光，從此我開始喜歡新聞。
和過去相比，讀書才真正讓我明白了很多知識，我成為了學術帶頭人，但我卻是壹個可怕的人生失敗者。
雖然讀書也能幫助我們了解社會，但畢竟作家歌頌的是生活中的真善美，我喜歡看的漫畫也是在謳歌正義和善良，貶低和拒絕惡勢力。
在這樣的環境影響下，我的內心壹直生活在潔白無瑕的雲端，以至於隨著年齡的增長，內心還是很幼稚。
但畢竟要接觸現實社會。這個社會的本質就是沒有絕對的公平。如果我不痛苦，我只能讓自己變得強大。
可惜當初不知道這些，只是壹味抱怨，性格變壞了。
還好，在我快要絕望的時候，這個消息拉住了我，沒有讓我滑向那個誰也不知道到底有沒有底的深淵。
看了新聞才知道世界有多大，自己有多渺小。
新聞的內容很豐富，我的喜好也不壹樣，國與國，人與人。
我從真實的例子中看到:“人的壹些美好品質:誠實、正直、勇氣和智慧……它們對這個社會是多麽重要！我偶爾會對這樣那樣的事件發表壹些拙見，比如某件事到底誰錯了，錯在哪裏。
但是我經常發現自己也有同樣的問題。
但是我相信我可以改變這壹切，畢竟我還年輕。
壹個人需要時常反省自己，以避免下次犯同樣的錯誤。
對於別人的錯誤，是我們的“前車之鑒”，這是新聞對我最大的好處。
看新聞，體驗世界在大事小事上的冷漠，感嘆世界的冷暖，心胸開闊，眼界開闊，豁然開朗，其實這也是壹種成長。
唐太宗曾說:以銅為鏡，可以衣冠楚楚；以史為鑒，可以知興亡；以人為鏡，可以知得失。
而我想說:“以新聞為鏡，可以知興亡，知得失，何樂而不為？”
我學到的400字新聞報道“大家好，我是地球電視QQ的風景主持人。今天天氣很暗，會經常有陣雨。它總是停壹會兒，然後又開始下雨。
天氣晴朗的時候，突然天就黑了，寒風透入我們的身體和骨骼。今天已經下了五六場雨了，更別說早上起來幾個小時的陽光了！唉，這種天真是無法預測的！”“雖然天氣是這樣的，但是不管刮風下雨，我還是要向您匯報，因為我想在平凡的工作崗位上做出不平凡的事情。
有壹支明星登山隊，經過很多天，終於登上了月球上的蓮壁子峰。
蓮壁子峰山頂有壹塊鼻子形狀的黑色巨石，但是明星登山隊的趙薇把“鼻子”弄斷了，所以月球爆炸了，所以地球上的天氣不太好。
”“好了，今天的新聞報道到此結束。下周同壹時間見面吧！"
我要壹篇關於新聞的作文，500字左右。在東南商報中國新聞版看到這樣壹則新聞。是壹張照片引起了我的註意。壹個矮個子男孩在街道排水溝裏低著頭做著什麽。
我的好奇心突然爆發，忙著瀏覽相關文章。
“在高速公路上做作業的寶寶接觸互聯網”是這張照片的說明文字。
相關文章寫道:壹個小男孩弓著背走在壹條蜿蜒崎嶇的鄉間小路上，用壹條水溝代替凳子，把路邊當桌子，寫作業。
即使有車經過，他也不為所動，眉宇間的嚴肅讓人動容，耳目壹新。
記者前去采訪時，這名男生名叫章昊，是重慶壹名農村三年級男生，他回答說:“在路邊做作業，是因為感覺外面比家裏亮。”章昊從小和爺爺奶奶相依為命，家裏只有壹盞日光燈，生活非常貧困...看到這裏，我的鼻子酸酸的。
章昊在如此惡劣的環境下如此努力地學習是不容易的。
和他比起來，我活在蜜罐裏。
過著衣來伸手飯來張口的生活，面對壹大堆學習用品，卻不懂得珍惜節約。
經常讓爸媽買這買那，唉，我太不懂事了！從今以後，我也要像張小浩壹樣懂事，重視學習。
小張浩當然比我更明白學習的重要性。
因為只有知識才能改變命運，只有知識才能創造財富。
張小浩，從今天開始，讓我們壹起努力，壹起進步！2009年6月65438+10月65438+6月晚上7點左右，商丘市睢陽賓館服務員呂振英在二樓服務臺值班時，發現壹個裝有654.38+0.8萬元的紙袋。
面對如此巨款，她還是沒有動心。沒等主人，她提著壹個紙袋，沿著地板壹個房間壹個房間地搜。最後，在確認了失主的身份後，她將巨款全部退還給了失主。
心存感激的失主提出1000元獎勵她，她堅決拒絕。
要知道，她壹個月工資才六七百，1，000元相當於她1年的工資！可能有人會說，呂振英的行為很愚蠢，當時沒人看到。如果她把錢留下，也許她就不用去酒店打工了，也可能她可以做個小老板，從此過上平靜的生活...但盧振英這個“傻子”選擇了前者。
“不是自己的東西，不能要！”壹個簡單的想法促使她放棄了這筆意外之財。
人心都是肉。如果失主是自己，如果有人撿到卻不歸還，那將是怎樣的焦慮和心痛！看了這條新聞，我想到了很多事情...其實在我們的祖國，有很多像呂振英這樣或者和她差不多的傻子。
再說說軍人。他們離開了自己的家鄉和親人，為了祖國的和平，放棄了自己的小家和保護大家，在偏遠的北疆和孤島上保衛著自己的家園...也許他們的軍旅生涯不會有激動人心的戰爭場面，但他們用青春譜寫了新的戰歌！還有我們勇敢的警察。雖然和平年代沒有戰爭，但總有壹些人為了私利不顧壹切，窮兇極惡。
為了保護人民的生命財產安全，為了保護國家和集體的利益不受侵犯，他們默默的履行著自己的職責，甚至為此獻出了自己的生命！媽媽說，在我們的祖國，不只有這些“傻子”。
各行各業，那些普通勞動者中，到處都有這樣的人！消防隊員為滅火而犧牲，教師為學生甘於清貧，工人為企業辛勤勞動，農民為土地灌溉汗水...甚至她自己也是其中之壹。
社會需要“傻子”！我想我長大了也會是這樣的“傻子”！前幾天，壹則新聞引起了國人的註意:壹群參觀香港迪士尼樂園的中國人當眾脫鞋休息，有的睡在座位上當床，有的隨地吐痰，有的甚至隨地大小便。
中國人的這些舉動讓外國遊客大吃壹驚。有記者將這些醜惡的行為拍攝下來，發布到網上，供人們“欣賞”。這著實讓長期生活在“禮儀之邦”的中國人尷尬！說也奇怪，隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩，在我國都是司空見慣的事，被稱為“禮儀之邦”！當有人在公園裏隨地吐痰時，沒有人會覺得奇怪；有人亂扔垃圾，沒人會當新聞；有人大吵大鬧，沒有人會憤慨。
身邊的人對此早已習以為常。
在“禮儀之邦”生活久了，我們已經把粗魯的行為當成了正常，真的很困惑？有句老話說，與人為善，猶如進了蘭芝的房間，卻久久不聞其香；與惡人同住，猶如進入鮑魚的處所，卻久久不聞。
這消息令人擔憂。恐怕我們不在“花園房”裏。久而久之，人是香的，只是在壹個粗暴的環境裏，而我們很久都沒有聞到。
在世界各地，比中國發達的國家和比中國不發達的國家都貼著“禁止隨地吐痰”、“禁止亂扔垃圾”、“請排隊”、“請保持安靜”、“排便後請沖水”等中文字樣。
遊客來自世界各地，這些字只用中文寫，可見這些標語是給中國人的。
因為好像只有中國人才會有大量的人或者很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，在公共場所大聲喧嘩，插隊，不沖廁所。
丈夫可以用銅為鏡打扮自己；以史為鑒，可以知興亡；以人為鏡，可以知得失。
長期生活在壹個環境中，讓我們對自己的行為失去了判斷力。現在是時候重新審視我們“禮儀之邦”的禮貌規範了。
當不正常變成正常，醜陋變成習慣，那就不是少數人的素質了，而是整個社會和民族的悲哀。
千百年來，竹子壹直為人們所稱道，與梅花、松樹並稱“寒年三友”。
我家門前還有壹片青竹。
這根竹子很漂亮。
他們都拿著綠色的小雨傘給草地遮蔭。
它們有的快樂地彎下腰看著遠方，有的挺立著守護家園，有的剛剛長成竹子，像新生的嬰兒。
它們壹年四季常綠，那種綠色不同於普通的綠色，而是壹種清新自然的綠色，時而讓人眼前壹亮，時而讓人心情舒暢，時而讓人心曠神怡。
這根竹子又結實又結實。
竹子挺拔挺拔，不怕壹切風雨。即使有大雪和狂風呼嘯，它也堅定地站在土地上，壹動不動。
竹子的根更是讓人印象深刻。它的根長在很深的土壤裏，這樣土層就不會流失。
竹子是無私的。
它無私地為小竹筍提供養分。它對人類沒有任何要求，卻給人類提供了許多有用的東西。竹皮可以用來編織日用品和工藝品。竹葉可用來吹口哨或泡茶，清熱解毒；竹筍也可以成為人們餐桌上的壹道美味佳肴。
竹子與人類有著密不可分的關系。竹子為人類奉獻了自己，我們也應該保護竹子和自然界的壹切生物！
特寫故事的400字作文，我覺得，既然是新聞，就壹定是真實可信的。同時，新聞是壹種信息傳播方式，要求簡潔。新聞有壹定的結構。大致如下:標題(話題)-引言(通常是要講的最簡單的東西)-正文(也就是新聞的詳細內容)-摘要(也就是結尾)寫新聞和學校語文課的寫作有很大的不同。只要文字通順，敘述清晰，文筆優美，就是好作文，不壹定要求真實，也不是為了發表。新聞是對最近事實的報道。新聞的體裁也比較明確，寫作也有自己的要求。先說三種主要的新聞體裁。壹、寫文章前裝腔作勢是壹切寫作的基礎。在動筆之前，壹定要想好要寫什麽，確定中心思想，這通常體現在題目中。但在稿件中，經常會看到標題與內容不符或者題目較小的情況。然後要考慮我怎麽寫，為文章裝腔作勢，先說什麽，再說什麽。最後用哪種材料等等。但在投稿中，很多文章明顯缺乏對結構的思考，跑題、細節不當、重復短語的現象非常嚴重。這兩點對於新聞寫作來說應該是不言而喻的，但是這方面的問題太多了，包括壹些專職記者，往往忽略了這些最基本的寫作要求。話很流利，但聽不懂。所以，在談具體寫作的時候，第壹，請大家自己思考:我想寫什麽，我準備怎麽寫(包括使用各種材料)。第二，新聞寫作是最常見的新聞體裁。其目的是用簡潔客觀的文字向讀者報道最新的事實和宣傳。新聞的客觀性原則不允許記者在其中發表評論或做出判斷。即使他們要報道和宣傳某件事，也要“用事實說話”，選擇報道的事實。記者不能在新聞中發表評論。事實新聞壹般采用倒金字塔結構，即整個新聞根據壹個事實的各個方面，按照重要程度排列敘事層次和段落，從而形成如下“頭重腳輕”或“虎頭蛇尾”的報道結構:1。引言。事實中最重要或最精彩的部分，或事實的關鍵點最重要、最精彩的話，應視為第壹語言。2.進壹步解釋或說明引言中提到的事實的材料。這些材料還是按照問題的優先順序排列，可以分成幾段。3.必要的背景材料也按照重要程度排列。4.二次輔料。如果這樣的新聞從後面刪節，只留下引言，甚至只留下壹句話，仍然可以獨立存在。並且清楚的告訴讀者發生了什麽。顯然，導語在新聞中起著重要的作用，必須寫好。引導主要有四種類型:事實引導:壹般引導；描述性介紹；延遲提前。我們應該根據具體情況決定采用哪壹種。有兩個關鍵點要把握:了解報道事實的關鍵點；找到能打動讀者的動詞或短語，及時引導讀者繼續閱讀。引言壹般涉及以下四個方面:1，簡要告訴讀者具體明確的事實；2、事實發生的時間；3.新聞來源；4、發生地。其他常見的新聞結構，以及累計興趣結構、時序結構、摘要結構等。第三，通訊寫作詳細地、不拘壹格地報道事實，從而形成了另壹種主要的新聞體裁——通訊。傳播和* * *，有壹個相同的特點，就是以敘述、描述、抒情、討論的方式，綜合報道最近發生的事實。不管是事件還是人，都要經常報道。通過人的活動和思想，事實壹般都是感性的，這就是溝通的魅力。通訊協作比新聞更靈活，可以讓記者表達自己的傾向(當然有些通訊也可以客觀報道)，但要寫好並不容易，因為需要更紮實的寫作功底。傳播需要非常明確的主題，提煉傳播主題，這通常是傳播成功的關鍵。這就需要深入分析事實的特點。了解時代背景和時代精神。從這方面可以壹窺作者的分析能力和思想水平。通信結構類型靈活多樣，常見的有三種:1，“壹站式”型，即時間上的垂直結構。2、“碎西瓜”型，即空間上的橫向結構。3、“剝筍”，即從簡單傳神向縱深發展。
五年級五班的新聞報道作文獲得了五年級的團體冠軍。經過精心準備，我校陽光體育春運於4月29日正式舉行。
經過激烈的角逐，於4月30日在文化路的壹個小操場結束。
最終五年級五班以小組第二名獲得第壹名(註:用詞不當要改成最高更流暢)，五年級三班以小組第二名獲得第二名，五年級六班獲得第三名。
五年級五班有許多優秀的運動員。他們訓練刻苦，素質高。
特別是五班的主心骨陳，在五年級的比賽中以實心球獲得第壹名，為五班爭光。
五年級的時候，十個人壹組跳繩，兩分鐘跳了91下，獲得了五年級團體冠軍，為他們贏得了第壹次決定性的作用。
雖然五年三班沒有打敗五班，但是他們班也有優秀的運動員，比如王。
(註:這裏應該不用標點)他(註:應該是給她的)五年級女子800米第壹名；邵祭亭五年級的時候400米和800米都是壹等獎。
他們為五年級三班贏得了榮譽。
五年級三班排名第二。
五年級六班打敗了五年級二班，獲得了第三名，這要感謝五年級六班的運動員趙。
她在五年級的時候獲得了女子200米和400米的第壹名，為班級贏得了榮譽(註:這裏的字的變化要表揚)。
五年級六班排名第三，五年級三班排名第四。
本次春季運動會旨在展示友誼，展示風采，特頒發精神文明獎，分別授予五年級五班和六班兩個文明集體。
...
有壹天中午，家裏只有我和爺爺。奶奶去菜市場買菜，爸爸媽媽上班。現在家裏就像沒有南瓜子的南瓜壹樣空空如也。
我和爺爺打算壹起打掃房子，因為我們覺得很無聊。
發現廚房冰箱裏幾乎沒有雞蛋了，就跑下樓去超市買雞蛋。
雖然超市裏什麽都有，但是價格太貴了。
我接過袋子，小心翼翼地裝雞蛋，心裏祈禱著:壹定不能出差錯。
但事與願違。就在我拿最後壹個雞蛋的時候，大概是因為我放心了。我壹放松，手壹滑，手裏的雞蛋像巨石壹樣砸到了另壹個雞蛋上。第壹次，壹塊大石頭無緣無故砸到妳頭上。還非要委屈死？彩蛋委屈，我也委屈，覺得自己倒黴。我得賠錢。
於是，我跑過去問助理阿姨壹個雞蛋多少錢。她說:“壹個雞蛋大約要50美分。
”我松了壹口氣。幸運的是，我付了雞蛋的原價，還剩下五毛錢。真是不幸中的萬幸。如果壹個雞蛋壹元，那我就難過了。
我跟給我買單的阿姨說了，她也不怪我，只是讓我賠五毛錢。
回到家，爺爺問我為什麽回來這麽晚。我告訴了他這件事。他說:“妳真誠實。如果妳是別人，妳甚至會說小偷是小偷。
“我在想:如果我沒有失去那五毛錢，我現在可能還在痛苦和羞愧。
現在我想:為什麽？花五毛錢得到壹個“無辜的身體”和壹個“免費的身體”是值得的。為什麽這麽小氣？
老老實實穩穩當當的活著不是更舒服嗎？至少我是這麽認為的。
這件事讓我明白了很多道理，讓我終生難忘。
2、記住壹件新鮮事告訴妳壹件新鮮事，荷花會在冬天盛開。
這個時候，妳會覺得荷花都在夏天很奇怪嗎？冬天怎麽會有荷花？
嘻嘻！別擔心，讓我慢慢來。
那是去年冬天。
壹天晚上，吃完飯，我看到時間還早，就和媽媽去散步。
壹路上，我們有說有笑。當我們來到壹個池塘時，我驚訝地發現池塘裏有壹些粉紅色的荷花。
只見荷花的花瓣已經合上，只有綠色的荷葉還躺在水面上。她們苗條又漂亮。
“媽媽，”我指著荷花好奇地問，“冬天怎麽會有荷花呢？荷花不都是夏天來的嗎？”“不，荷花也是冬天開的，不過是冬天開給人看的。
夏天開的那種有果實，可以結蓮藕，供人食用。
”媽媽打斷了我。
“哦！我明白了。
”我高興地說。
聽完我的敘述，妳應該不會對這個話題有任何疑問。
事實就是如此。荷花會在冬天開放。
3.校園裏的壹件新鮮事最近我班上發生了很多莫名其妙的事情:書箱裏多了很多新書；壹瓶墨水，幾支鋼筆，幾塊橡皮，壹把尺子加到便民角。更奇怪的是，墨水用完了，又會“長”起來。今天同學的桌椅壞了，明天很快就好了。
我們班幹部看在眼裏，急在心裏。
誰做的好事？為了便於偵察，我們組織了壹個“調查小組”，並將這次行動的代號定為“QWE”。
雖然我們已經定下了“野心”，但是經過壹個多星期的偵察，還是壹無所獲。
下午，我方偵察組成員再次召開秘密會議，商討偵察對策。
“智能卡”李明說:“既然墨水用完了還會再‘生’，桌椅壞了還會好起來，那就從這裏開始吧！”“好！”對於具體的“作戰”方案，大家壹直都是有約定和討論的。
周壹下午，下課後，我們偵察隊的同學趁著大家上體育課的時候，把方便角的墨水倒進自己的墨水瓶裏，以此來引誘“魚”進入溝裏。
放學後，我們潛伏在教室裏觀察情況。
學生們都走了，教室裏空蕩蕩的，靜悄悄的。
過了壹會兒，樓梯上傳來腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心都像兔子壹樣鼓了起來。
隨著腳步聲的臨近，我看到壹個同學拿著壹瓶墨水走到方便的角落，掂了掂腳，小心翼翼地把墨水倒了進去。
我們定睛壹看，做夢也沒想到，那個人居然是“搗蛋鬼”小文。
是的，自從學校創辦“學雷鋒，創三好”以來，小文改變了很多:再也看不到他晨讀玩耍了；下課的時候，操場上現在看不到他...這個時候，我們也沒辦法現在，我們都是“現在”。
小文看到我們很驚訝，然後被我們最振振有詞的贊美弄得臉紅。
真相終於大白了，我們都很高興。
我們偵察隊的同學經過討論，決定把這個校園裏的新鮮事寫在黑板上，讓同學們學習，表揚他...選擇妳喜歡的。
請註明出處？新聞的真實性和準確性有什麽區別？