2022年勞動教育體會(1)大學生參加勞動實踐活動，培養其熱愛勞動、艱苦奮鬥的優秀品質，鍛煉其自理能力和協作能力，使其養成吃苦耐勞、勤儉節約、珍惜集體榮譽和他人勞動的美德和良好行為習慣，縮短學校與社會的距離。促進學校的教學、管理和服務教育工作。美化校園環境，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展，成為合格的社會主義建設者和接班人。
這期間我們學院辦了大學生勞動班，後勤總公司把這個任務交給了我們(物業分公司)。支部領導把勞動課作為培養學生熱愛勞動、吃苦耐勞精神和服務教育的重要任務，結合我院實際情況制定了壹套行之有效的規章制度。
為了保證勞動任務的落實，我們把任務逐項分解，層層落實，建立責任制，劃分責任區，明確責任，責任到人。建立了物業管理組負責人—組內員工—勞動委員、班長—班內成員的責任制，實行目標責任管理，層層落實責任任務，讓每個人都在勞動中找到自己的位置。根據勞動課的要求和學生的具體情況，勞動課的學生分為校園衛生組、教學樓管理組、綠化組、公寓管理組和臨時突擊組，形成了全天候校園勞動教育和勞動教育管理的格局。
在勞動過程中，要以事業為中心，全心全意為學院服務，精心指導實際操作。我們要求每壹位學員在在職期間都要全心全意，認真細致，不放過任何壹個鍛煉機會，不放過任何壹個衛生死角，在勞動過程中註意自身的文明禮儀、文明語言、文明行為，確保勞動課的順利有序進行和勞動任務的圓滿完成。
勞動創造文明。勞動創造美。事實證明，學生擴大了知識面和技能，發展了智力，壹定程度上提高了思想道德水平，感受到了勞動的價值和創造的美好。此外，師生關系得到了改善，使學校教學和勞動處於愉快的氣氛中。
在競爭激烈的今天，我們大學生自主培養，接受社會的洗禮是非常重要的。如何適應社會，也是在更新速度超快的今天，我們即將面臨的問題。對於現在的我們來說，越早接觸這個千變萬化的社會，越能適應它。我們要量力而行，從小事做起，從我做起。
2022年勞教經歷(二)活動雖然短暫，但對我們的影響卻是長遠而深遠的。作為壹名大學生，這段經歷雖然沒有給我帶來成績上的提升和進步，但卻讓我在思想上、素質上、做人上都有了很大的收獲！想必這也壹定會給我以後的校園生活帶來很多影響。
這次走出校園，雖然走過壹扇大門，但內心的重量卻不壹樣了。以前單純作為學生，只作為消費者，享受各種社會服務。但是現在，當我再次踏入社會，我的目的是為社會做貢獻，做壹名誌願者！在不同的心態下，我看到的社會變得完全不壹樣了。
回顧這次活動，我們在這次活動中的主要目標是作為誌願者負責社區清潔。起初，我以為這只是壹次簡單的清掃。學校和社會有什麽區別？但是真正經歷了實踐之後，發現自己想的太簡單了。在這次實踐中，我不僅鍛煉了身體，也鍛煉了心和思想。
活動開始後，我們根據隊伍的分配，用勞動工具清理責任。而我負責清理小廣告。壹開始，我覺得很簡單。我以為貼著小廣告打掃地方就夠了！但是真正的工作並不等同於誇誇其談！在活動中，因為故意去看，發現雖然是平時會走的壹條路，但是發現不知道什麽時候這條路上就貼滿了小廣告！但仔細壹看就會發現，這些小廣告有的是最近貼的，有的是很久以前就有的。長期以來，貼小廣告的人都把小區的公共區域當成自己的宣傳墻，實在令人氣憤。更不用說，因為貼了很久了，有些幾乎不能去掉！即使我們鏟刮，還是無法徹底清理幹凈，留下大片汙漬，嚴重影響環境美觀。但即便如此，我也壹直在努力堅持，畢竟這也是活動中很重要的壹次經歷。
互動結束，在大家的努力下，我們打掃的地方可以說是煥然壹新了！雖然很辛苦，但回頭看看打掃幹凈的街墻，我覺得很滿足。
在這次勞動中，我充分體會到了工作的辛苦。雖然我們是大學生，但僅僅是這個活動就讓我們疲憊不堪。看著那些天天工作的人，我敢有點慚愧。但是壹想到我的努力也能為社會做些貢獻，我的心中漸漸充滿了熱情！相信以後這樣的活動壹定不會少！
2022年勞動教養經歷(三)勞動教養對壹個人的壹生極其重要，我國壹直以培養社會主義建設者和接班人為目標。近年來，重智輕勞、不勞而獲、好逸惡勞的不良風氣對青少年產生了負面影響，導致部分學生勞動觀念、勞動習慣和勞動能力弱化。加強勞動教育已經成為落實立德庶人根本任務急需補齊的短板。所以，無論是學校教育還是家庭教育，都應該讓孩子明白勞動伴隨人壹生的重要意義，告訴他們勞動有不同的方式，但絕對沒有高低貴賤之分。在學校教育中，要註重培養學生的勞動教育觀念，培養學生的實踐能力。我們可以在課堂上培養他們的勞模和工匠精神，也可以設立勞動月和勞動周，給學生更多的實踐機會，讓他們親身體驗勞動的快樂。在家庭教育中，也可以鼓勵孩子隨時隨地堅持勞動，樹立崇尚勞動的家風。這樣，孩子就會明白勞動對人的意義，就會理解、尊重、熱愛勞動。總之，為了教育的可持續發展，為了培養社會主義建設者和接班人，我們應該重新界定內涵，重新認識勞動教育的價值。
2022年勞動教養經歷(四)現在的大學生大多習慣了奢華的生活，總覺得勞動是壹種又臟又累的體力活。這種粗活不是我們大學生幹的。為了讓同學們知道清潔環境的重要性，為了讓學校更加幹凈漂亮，為了更好的迎接學校的評估，在xx學院的組織領導下，我們X級X班的部分同學對法學院辦公樓周圍的各個角落進行了大掃除。
雖然工作很辛苦很累，但是也很臟。但這種活動更能培養學生吃苦耐勞的能力和團結協作的精神。“要降大任，必先苦其心誌，苦其筋骨。”現在多吃點苦，多參加點勞動，也能為妳以後的努力工作打下良好的基礎。
學校的目標是培養德才兼備的人。畢業後，學生在自我意識中也把自己當成壹個走向生活的人。無論遇到什麽問題，解決什麽問題，無論是掃地還是編軟件，都離不開努力。
在家裏，他們總是衣食無憂，受到“王子”“公主”的待遇，很少有鍛煉自己的機會，所以自然對勞動產生厭惡感，對勞動者產生鄙視。他們不知道，因為大學的大眾化，也就是大學大眾化的過程，如果大學生連“普通勞動者”的身份都接受不了，那就別指望找到工作。
我認為，在大學裏，我們應該更多地參加這些勞動，學校應該組織更多的這樣的勞動，這樣我們就有更多的機會得到鍛煉。
為了讓學校更幹凈，讓我們得到鍛煉，為什麽不呢？在這十天的勞動中，我們學到了很多，也學到了很多道理，也讓我對部裏那些同胞有了新的認識和理解。
在這次活動中，每當我們在清掃石頭和雜草時，我們都感到特別高興，因為校園會因為我們的清掃而變得更加美麗，學生們會感到更加溫暖。校園裏每壹個需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每壹寸幹凈的地方都鑒定了我們的勞動成果。現在我們的校園充滿了生計！
古人說“壹分耕耘，壹分收獲”。經過精心的打掃，我們的校園變得更加優雅美麗了。我們不僅是現在的民大誌願者，更是永遠的民大誌願者。
有句話說得好:“小區就是我家，美靠大家。”要讓我們的社區環境更加美好，僅僅依靠我們是遠遠不夠的。希望我們學校所有的學長學姐學姐學長學弟都能加入這個團隊。為美化環境盡壹份力。同學們，讓我們壹起行動起來吧！
2022年勞動教育的體會(5)勞動可以讓我們鍛煉身體，讓我們都體會到勞動的艱辛，懂得珍惜別人與勞動相關的成果。這個暑假，我也和家人壹起參加了壹些勞動，在勞動中也有了壹些收獲和感悟。
壹天工作下來，好像整個人都不是自己的了，全身酸痛。我以前從未經歷過這種情況。雖然工作很累，但也很興奮。結果就是回到家會特別累特別疼，第二天卻不想起床。這種感覺讓我意識到，別人的工作每天都在重復，所以其實更累，壹天都受不了，也是為了讓我知道。
用的東西都是別人辛苦換來的，要懂得珍惜。勞動成果來之不易。我只工作壹天，更不用說比這更累的事情了。我也聽我爸媽說過，我們都覺得學習辛苦，但是我爸媽經歷過。告訴我學習沒那麽難。長大後，我會發現還有更辛苦的事，只是我還不知道，但我確實知道。工作，要珍惜。
同時，勞動也可以鍛煉我們的身體。雖然我很累，但幾天後我恢復了，但我發現我的身體更好了。事實上，我必須做更多的工作。在家裏我也會幫父母做壹些家務，沒有那麽辛苦，但是也可以減輕他們的負擔，讓自己得到鍛煉，更多的了解生活，而不是埋頭讀書。這對生活也是很大的負面影響。
但是，勞動讓我更加了解我的家庭，做好衛生不是那麽容易的。但是，我爸媽每天上班，回來後還要給我做飯，打掃壹個衛生。他們已經很努力了，以前我沒覺得那麽深刻，但這次我發現真的很不容易。
看到自己收拾了壹個嶄新的房子，也很有成就感。勞動會讓人感到快樂和滿足，自己做會讓我覺得，其實自己讀書以後，還是要幫父母多做點工作減輕負擔，自己也能收獲快樂。同時，勞動也告訴我們要做壹些事情，不要半途而廢，比如打掃房子。如果打掃後我們只是累了壹半，我們就不幹了。其實清潔和不清潔沒有太大區別。但如果堅持下來，壹個房間壹個房間打掃幹凈，就能看到自己的勞動成果，得到肯定。
通過勞動，我也養成了壹個好習慣，知道怎麽做壹件事，這不僅僅是堅持的問題，更是壹種責任和義務。我也要經常做，既鍛煉了自己，也讓自己有了成長和收獲。好習慣可以讓我們受益終生。很多事情其實很辛苦，很難做到，但只有妳願意堅持，才會有更多的收獲。