1.幼兒園小班家長會的家長感受
每次家長會後，我都感觸頗深，受益匪淺。這壹天，我感動，流淚，更多的是反思。感動老師對每壹個孩子的愛，這種愛是無私的，不求回報的，是任何壹種愛都無法比擬的。作為壹個母親，我全身心地投入到對孩子的教育和陪伴中，總是盡力給予孩子關心和陪伴，但即便如此，我也是疲憊不堪，常常感到焦慮，所以常常會忽略他們的感受。今天我開完家長會回來，他給我寫了壹條短信:我愛我的媽媽，媽媽母親節快樂！謝謝妳把我帶大。我希望媽媽不要再打我了。看完之後，我淚流滿面，心裏好難過，因為脾氣急，所以對他很嚴厲。在他心裏，我估計我是個“不稱職的母親”！家長會後我壹直在反思。雖然陪伴很重要，但高效的陪伴才是最有愛的。有愛的孩子不會變壞，有愛的孩子會懂得愛家人。我愛我的孩子，所以我願意為他們成長，學習如何真正成為壹個好媽媽。
感謝孩子遇到兩位有愛心、有責任心、有才華的老師。課後也壹定配合老師，也相信家校的共同努力，能讓孩子在學習的道路上不斷進步，攀登人生高峰！
2.幼兒園小班家長會家長證詞
作為家長，我很期待了解孩子在幼兒園的生活，而希友正好通過家書和校訊通給我們家長提供了這樣壹個平臺，平時的電話溝通拉近了老師和家長的距離，讓我不用擔心孩子，可以安心工作。老師經常給我打電話，和我溝通孩子的成績，找出提高的方法，教我們回家要鼓勵。三年來，除了生病，女兒每天都去幼兒園。早上起來，我壹叫她她就起床，自己穿衣服褲子襪子，洗臉刷牙，從來沒有任何煩惱。看到女兒把自己打扮的漂漂亮亮，每天高高興興的去坐校車，我很慶幸自己的孩子節省了精力。這是老師的費心換來我們的心安，所以我們壹直堅持按照老師的要求去鼓勵和教育孩子。
我覺得希友給孩子開設的課程很合理，所以沒有讓女兒多了解早教。我認為:孩子學什麽都快，忘得也快。這兩年學習沒有壓力，應該讓孩子在學前時間多玩。讓孩子在自由發揮中學會拓展想象力，學會做事，學會做人，培養技能。所以我平時註重的是思維方式和處事態度，讓孩子先有壹個健康的人格和良好的習慣，對她的人生會有很大的幫助。
我期望女兒是壹個愛笑的人。我期待她壹輩子都有壹顆感恩的心。她首先應該感謝的是幼兒園的老師們，因為是他們第壹個給了她啟蒙教育，給了她的孩子初步接觸社會的基本技能。並且我也衷心感謝西洋幼兒園三年級的老師們，以及所有教育、關心、幫助過女兒的老師們。
3.幼兒園小班家長會家長證詞
今天開完家長會，我反思了很久，真的觸動很大。家長會是家校溝通的渠道，同時也是對家長教育理念的培訓。家長家長會如何開到家長心裏，讓家長有所感悟，有所收獲，進而讓學生有所感悟，有所收獲。學校教育是任何壹種教育都無法比擬的。家長壹定要重視孩子早期的智力開發和綜合技能的培養。4.幼兒園小班家長會家長證詞
很遺憾我錯過了這次家長會，因為安安說爸爸參加可以豎起五個大拇指。他帶我爸爸去他的班，這次是全校家長會，然後我去了安安姐姐的班。雖然我沒有參加，但是父親給我講了家長會的信息，講了他對老師們的敬佩，講了他對孩子教育的反思不足。我很高興。他學會了在每次家長會上反思。我終於明白為什麽父親參加的時候能夠豎起五個大拇指了。都是劉老師的好意！需要反思的不僅僅是爸爸，還有需要反思和改進的媽媽。白天上班，工作中會遇到問題，有必要的工作壓力。下班回家教孩子作業，難免會給孩子帶來壹些情緒。只要我走開壹會兒，兩個孩子就會交頭接耳，壹會兒玩遊戲，壹會兒看電視，把這個叫過來，那個又跑掉，把那個找回來，這個又跑掉，如此循環往復。真的很難控制不跟他們發脾氣。
安安這學期比上學期進步了很多。上學期完全是幼兒園的狀態，很迷茫。這學期，他天天抄作業，從來不問我作業是什麽。看書的時候，他會問我今天看哪個。讀書後的作業是什麽？昨晚我很感動。我聽到了他的朗讀，但我找不到他在哪裏。我四處看了看，發現他在浴室裏看書。他說劉老師讓他預習課文，他不想浪費時間，就在衛生間看書。他喜歡下棋、做手工和畫畫。每天晚上寫完作業就撥弄自己的愛好，現在懂得珍惜時間了。
他目前並不是壹個優秀的學生，但是經過壹個學期的學習，他真的變了很多。我很高興。感謝老師們的悉心教導！也感謝孩子們給了我又壹個童年。
5.幼兒園小班家長會家長證詞
我們先去了xx幼兒園的音樂大廳，聽了張老師關於“幼兒的分享意識”的演講。張老師闡述了獨生子女存在的問題，培養孩子分享意識的好處，如何培養孩子的分享意識，通過不同的方式教會孩子與人分享。張老師通過理論知識與現實生活中的實例相結合的方式進行了演講。家長也有同感，認真做筆記。眼下的孩子基本都是獨生子女，所以家長和老師也發現了壹個他們共有的問題，就是“以自我為中心”，也就是所謂的“獨立”，所以幼兒園這次安排的演講很實用。我家是個小女孩。我不知道她在幼兒園是什麽樣的，但是從壹些親子課上可以感覺到，她在新的環境下會更加謹慎，有點舍不得放手。她想表達自己卻沒有勇氣和信心站出來。本來我壹直以為這是我性格使然，好像跟我們父母平時的教育有很大關系，因為她在家裏很主動很調皮，也許是因為我太寵她了，我很少嚴厲大聲的批評她，更不要說打她了。所以女兒的性格是脆弱的，也就是張老師這壹天說的獨生子女問題中的哭鬧和身心女性化。我認真記錄了如何解決這些問題，回家後會總結改正。
之後，我們去了孩子們的教室。雖然我們在接孩子的時候偶爾會看到教室，但是從來沒有走進去仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅整齊，墻上統壹的白毛巾，上面放著孩子照片的水杯櫃，讓我們不用擔心孩子的衛生問題。開學第壹天，開家長會，見到了班主任陳老師。乍壹看，她是壹個性格溫和，內心有涵養的好老師，我的決定也從後來的接觸中得到驗證。另外，李xx和鄭先生，我還是從孩子口中知道他們的姓氏的。因為工作原因，平時接送孩子比較少。我家孩子的原話是:“李xx，鄭老師對我們也很好，我喜歡他們！”"
陳老師說，下周三將舉辦“家長開放日”，讓家長們來到教室，體驗孩子的學習生活。相信很多家長和我壹樣，都想知道自己的孩子在幼兒園的表現，吃飯睡覺的情況，學習知識玩遊戲的情況，是否像在家裏壹樣調皮，或者是否敢於在大家面前表現自己，跟上老師的節奏...這個“家長開放日”活動真的很有必要，我很期待。陳老師也講了壹些孩子在幼兒園的問題，表揚了幾個平時表現好的同學，講了舞蹈和美術特長班，建議家長和孩子壹起種盆栽，發芽後帶去教室，還貼心的建立了QQ群小班...估計是因為時間原因，家長沒有安排和老師互動，就是家長問壹些問題，老師和家長壹起討論。其實家長都很期待通過家長會和老師溝通，討論孩子幼兒園和家裏存在的壹些問題，以及如何解決。在討論中，我們可以學到壹個教育孩子的好方法，也可以融洽老師和家長的關系，家長和家長的關系，這樣我們就可以多壹份工作了！
這次家長會不僅學到了教育孩子的方法，還看到了孩子們的教室，讓我對xx幼兒園的學習環境和師資力量充滿了信心。我相信，在這麽好的環境，這麽好的老師的教育下，我的女兒壹定會健康快樂的成長！
6.幼兒園小班家長的家長證詞
作為孩子的父親，我第壹次參加家長會。這次家長會讓我受益匪淺。世界各地的老師的講話更側重於孩子的素質教育，這反映了當前的教育制度和父親節在幼兒園家長會上的講話。作為家長，我覺得我應該盡快跟上學校的步伐，讓兒子更健康的成長。這次家長會的學習，讓我深深感受到，幼兒園老師對每個孩子的關心，遠遠超過家長對孩子的關心。我很慶幸我遇到了這麽認真負責的老師，我盡我所能把我的孩子培養成大人，培養成人才，不讓壹個孩子掉隊。在此深表感謝。通過學習，我體會到以下三點:
1.父母的言行直接影響孩子的成長。所以，如果影響了孩子的心智，壹定不能說做人是孩子的根本。孩子要想成才，首先要教會孩子做人。
二、“習慣成自然”，壹個好習慣會讓孩子在學習生活中受益終身，壹個壞習慣會增加很多彎路和挫折。作為父母，要以身作則，這樣才能起到潛移默化的作用。
第三，為了培養孩子的自信心，要給予更多的支持和鼓勵，不要過分關註“成績”，評價好與壞，關註他的學習過程，及時鼓勵、表揚和糾正錯誤，增強孩子的自信心，永遠不要說自己的孩子笨，不要拿自己的孩子和別人的孩子比較。經常和孩子交流、玩耍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂地成長。
7.幼兒園小班家長會家長證詞
團團進入xxx幼兒園三個多月，適應很快，進步很大。感謝您對每壹個孩子的愛、耐心和責任感。老師對孩子的日常生活、自理能力、社交能力以及性格和良好習慣的養成都給予了無微不至的關心和耐心的指導，老師的辛苦體現在孩子身上。1.愛上幼兒園:壹開始覺得哭，分離焦慮，回到家不想提幼兒園。現在我開心的上幼兒園，每天回來都和爸媽分享壹些開心的事。還時不時哼哼幼兒園學的歌。作為壹個孩子的家長，看到團團現在的狀態，真的很欣慰。
2.自理能力變強了:現在什麽都會做，比如吃飯、上廁所、穿鞋等。我在家吃飯的時候幫媽媽掃地拖地。
3.學會分享:團團以前不太願意和別人分享，現在會主動和其他小朋友分享自己喜歡的食物和玩具。每次看到孩子的成長，他真的很開心。
4.孩子性格變化:以前團團脾氣暴躁，稍有不滿就哭，現在知道遇到問題哭是解決不了的，會和父母商量，比以前更有耐心。
禮貌勇敢:以前團團有點怕陌生人，看到陌生人會躲起來。但現在團團會主動禮貌地和別人打招呼，壹些謝謝、不客氣之類的禮貌用語也很自然地說出來，就像壹個小紳士。
壹點壹點，團團的進步離不開幼兒園的教育模式。我們知道xxx幼兒園是蒙臺梭利教育，蒙臺梭利教育的首要目標是培養孩子健全的人格，關系到孩子的身心健康，註重培養孩子的智慧、品德、行為習慣、與人交往、社會交往、自制力。我覺得壹個人的性格會影響他的壹生，影響他能否融入這個社會，能否平衡自己的心態，在這個社會中獲得快樂。我覺得跟他的性格心態有很大關系，3到7歲是性格形成的關鍵期。這個階段對孩子的引導非常重要。希望孩子成長為壹個心理健全的人，有良好的行為習慣和社交能力，快樂。這與蒙特梭利教育的目標是壹致的。我認為壹個人的成功不僅僅在於他讀了多少書，學歷有多高，更重要的是他能在各種生活狀態下調整自己，積極應對，冷靜自信，平衡內心。我覺得這種能力要從小培養。我希望我的孩子生活幸福，所以我選擇蒙特梭利教育，信任蒙特梭利教育。
8.幼兒園小班家長會家長證詞
我想很多家長都有壹個習慣，就是在孩子上幼兒園的時候就知道老師是怎麽對待孩子的，我也不例外。雖然孩子不會向我詳細描述他在幼兒園的生活，但他的回答每次都能讓我安心。孩子對老師的肯定，是因為覺得老師安全可靠。我覺得幼兒園的老師讓每個孩子都相信自己是最棒的，老師最喜歡自己。外在的硬件環境當然重要，但是我們的家長認為老師對孩子的愛對幼兒教育來說是最重要的，而我們的幼兒園在這方面無疑是優秀的。所以，我想對在座的所有老師說聲“謝謝，謝謝”。有了老師對孩子的愛和強烈的責任感，幼兒園自然成為了我們家長滿意度很高的幼兒園。我欽佩我們幼兒園的老師。他們因為父母的信任，壓力很大，所以盡量保護孩子，給孩子更多豐富快樂的活動。喜歡學唱歌，玩遊戲，學畫畫等。，讓孩子的幼兒園生活豐富多彩。兒子雖然還小，但已經有了強烈的主人翁意識。每次經過幼兒園的路口，他都會很興奮的說那是“我們的幼兒園”！對於壹個剛離開父母的孩子來說，幼兒園是他進入社會的第壹所學校，老師是他遇到的第壹個老師，對他以後的人生有著重要的作用。兒子入學半年來，不僅逐漸學會了照顧自己，也變得更加快樂活潑可愛！我學會了在自由輕松的環境中發展自己，開始了自己的社交，給了我們壹個又壹個驚喜，潛力無限。希望我們的父母朋友能給孩子更多的贊美和鼓勵，多和孩子溝通，真正了解孩子的內心世界，全心全意的愛我們的孩子，培養孩子的自理能力，和孩子交朋友，在教育孩子的同時和孩子壹起成長。最後，再次感謝我們學校和老師對孩子們的細心呵護、教育和關愛！妳辛苦了！
9.幼兒園小班家長會家長證詞
首先我要感謝幼兒園的老師們對我們孩子的悉心培養，也感謝幼兒園給我這樣壹個和大家交流學習的機會。在座的很多家長可能對我比較熟悉，因為我女兒和寶寶是妳們孩子的同學。我也是懷著壹顆學習的心來參加家長會的。當老師找到我，讓我在家長會上發言時，我堅決拒絕了。雖然我的孩子在妳眼裏很優秀，但是我感覺教育孩子的方法還是很欠缺，妳壹定有更多好的教育方法我可以借鑒。所以總覺得自己有“在魯班面前耍斧子，在關公面前耍大刀”的嫌疑，但是老師的好意我心領了，所以今天還是來出醜的。我會根據自己膚淺的經驗和父母討論壹下。有不對的地方歡迎家長批評指正。在日常生活中，我本著“大人放手，孩子動手”的原則培養孩子的自理能力。我早上起來和孩子比賽，看誰穿得又快又整齊。刷牙洗臉看誰幹凈。雖然孩子還小，但我們不應該低估他們的做事能力。我們應該讓他們做他們能做的。不能總說他們太小不能工作，也不能怕麻煩，因為孩子動作太慢，浪費時間。要有意識地把日常生活中的小事安排給孩子做，給孩子創造鍛煉的機會。比如安排壹個小值日。星期天讓寶寶幫我做家務，比如擦桌子，洗襪子。
鼓勵孩子多嘗試。孩子的自理能力不是天生的，也不是壹朝壹夕就能習得的。千萬不要操之過急。平時對孩子要耐心細致，多鼓勵，讓孩子多嘗試，持之以恒。小孩子特別容易模仿。有時候妳選菜洗碗，孩子會有興趣去學，去嘗試。這時候可以讓孩子試壹試，也不用擔心孩子做不好，或者添麻煩，幫倒忙。雖然我們清楚地知道，孩子由於缺乏生活經驗，在操作過程中難免會出現這樣那樣的問題，比如不小心把碗打碎了，弄得滿地都是水，這時候就應該多鼓勵，少責備，保護孩子的積極性。在孩子嘗試的過程中，要善於捕捉他們的閃光點，不要吝嗇對他們的贊美。欣賞孩子的壹點點進步，讓孩子做自己力所能及的事情，這樣才能享受到成功的樂趣。
在老師的正確指導下，通過我們的合作和共同努力，經過壹段時間的訓練，孩子的自理能力會有很大的提高。放開我們關愛的雙手，給孩子壹個鍛煉的機會！相信孩子，他是最棒的！
10.幼兒園小班家長會家長證詞
今天我很珍惜家委會，壹個老師，家長聚在壹起的時光。現在，請允許我和妳們談談孩子們在過去壹年中的快樂和感受。有不對的地方請批評指正。作為家長，我們應該理解老師的工作。
上學期六月份的壹天，女兒因為壹日三餐不想吃，被老師善意的批評了壹頓。沒想到，連續好幾天，女兒都哭著不想去花園了。在我百般掙紮的時候，得到了園長、老師、阿姨們的幫助，讓她重新喜歡上了幼兒園，走出了困境。為此，我非常感謝妳。所以作為家長，首先要了解老師的工作；其次，找合適的時機和老師溝通，了解事情的經過和原因，這樣有助於開導孩子。同時，家長也不能因為孩子而和老師發生爭執。老師和家長應該和睦相處，互相尊重。最後，做好孩子的安撫工作。回家後，家長和孩子好好談壹談，分析孩子做得不好的地方，讓孩子明白，在幼兒園，妳做得好，老師會表揚妳，做得不好，就要接受批評，但無論如何，老師阿姨爸爸媽媽還是很愛妳的。
第二，利用網絡，建立班級QQ群，加強老師和家長的聯系。
上學期，在老師的支持下，家長帶頭建立了我們班的Q群。建立Q小組有以下四個好處:
(1)老師及時上傳兒歌和課堂歌曲，家長可以下載資料在家輔導孩子。這種做法非常適合小班、小班的孩子。因為孩子小，家長回家就問孩子在幼兒園學了什麽，有時候孩子說不完整，說不清楚。
(2)可以第壹時間上傳本班的各種通知，讓家長即使不在幼兒園也能第壹時間掌握信息，幫助老師開展教學工作。
(3)加強父母之間的聯系。從Q群建立開始，家長之間就有了聯系，孩子可以壹起玩得開心，家長也可以更好地交流育兒經驗。
(4)及時上傳孩子在園活動的照片和視頻，讓家長分享孩子在幼兒園的快樂。
三、給孩子的禮物:多陪陪孩子。
我覺得給孩子的禮物不是衣服、玩具等東西，而是父母的陪伴，是任何人都無法替代的。在當今競爭激烈的社會，許多父母忙於工作和賺錢，有些父母只關心自己的樂趣，把孩子交給老人或保姆照顧。工作和朋友很重要，錢對壹個家庭來說也很重要，但是親情更重要。為什麽我們說現在的孩子不愁吃不愁穿不愁玩，卻還是覺得很孤獨很無聊？作為父母，難道不應該反思自己平時為寶寶做了什麽，給了孩子什麽，孩子還缺少什麽嗎？是的，父母要多為孩子著想，每天多陪陪孩子，多和孩子說說話。讓孩子生活在壹個充滿愛和自由的空間，給他們壹個快樂的童年。
曾經女兒有機會去市裏的幼兒園，但我最終還是放棄了，因為我和女兒都深深的喜歡上了xx幼兒園，我們也相信xx幼兒園越來越好，我們祝孩子在幼兒園的壹天快樂幸福！
最後，請允許我再說壹次:謝謝幼兒園的老師阿姨們，我們放心把孩子交給妳們；選擇xx幼兒園是我們明智的選擇。