這幾天壹直在刷初中題，因為很久沒碰初中題了，很多都不記得了。我想找出它們並解決它們。對了，我對現在的中考題型比較熟悉。
刷了幾天題，確實發現了壹些問題。比如有些概念忘了，有些題不知道從何入手，有些能做對，但步驟不知道怎麽寫，有些覺得自己能做，意味著要花很長時間去做。當然，還有壹些問題即使看了答案也有點難以理解。
關於刷題，眾說紛紜，但老師們都會要求在考試前刷題，或大或小。刷題的重要性不言而喻。
那麽我就根據這幾天刷題的經驗和之前的經歷來說說我現在的感受。
首先說說刷題的好處:
●開闊視野，多看新問題。
●熟練的技能，讓妳學到的知識和技能變得完美。
●找到同類型的題型，進行專題訓練。
●找出問題，解決問題。
總的來說這四個好處，如果還有其他好處，期待指正。
為什麽是錯的？
我這次刷題的初衷是想復習壹下之前的知識，看看現在的考題。前幾套卷子，基本上每套都能遇到概念或者遇到不會的題。不熟悉的概念會越來越少，不熟悉的問題也會越來越少。但是，不會做的題總能看到。畢竟是中考的考題，可以理解。但我必須分析原因，否則我永遠解決不了問題。刷題不是不能刷的題。只要解決這個問題就結束了。壹定要找到根本原因，這也是當時不記得的原因。再想想解題思路，看看自己當時的盲點在哪裏，如何避免。
經過這樣的分析，我會發現主要有以下幾個原因(概念遺忘已經排除):
●定理不熟悉。比如證明三角形相似有哪些定理？有哪些定理證明平行四邊形是菱形？
●有些解題技巧不熟練，比如解二元線性方程組時兩個根的關系，二次函數頂點坐標的表示等等。
●我見過類似的問題，但還是會打斷我的思考。比如求兩條線段相等，往往用同余來證明。有的要繞過壹些圈證明同余，不能直接看到；有些根本不是通過求完美來證明，而是通過求相似，從而找到比例線段，通過代入其他線段，從而找到相等。
●有些題太難，幹脆放棄。
如何解決以上問題？
？在第壹種情況下，我們必須再次梳理這些定理，區分證明三角形同余的定理和證明三角形相似的定理。然後認真看所有課後練習。壹些既不是推論也不是定理的推論或結論，可以成為以後解決問題的突破口。
這樣整理出來的知識點在記憶中會更加可靠。以後遇到類似問題，可以用排除法解決。這就把壹個解的問題變成了選擇題。
？第二種情況，證明這個知識點運用不熟練，需要找同類型的題，多做練習。不僅僅是整理知識點。專註於大量的刻意練習。主要是通過練習，把壹些概念性的知識變成條件反射。看到這類問題，不用多想就能想到那些公式。就像小學的時候，我們會背壹些分數和小數，百分數之間的互換。不是我們想不出來，而是寫下來可以節省時間，打開解題思路(壹些簡單運算的公因數會以分數和小數的不同形式出現)。
？對於第三種情況，不是書上的知識點不熟悉，而是這類題不熟悉，或者解題思路不夠開闊。壹定要找到同類型的題，多練習幾道，然後總結解題規律。比如求等線段之和有幾種方法，求最短距離有幾種方法。總結之後，如果以後遇到同類型的題，可以把問題變成選擇哪種方法的問題。
？對於第四種情況，根據自己的能力，量力而行。在其他問題基本解決之前，我不會考慮解決最後壹種情況。只是，先看答案，先理解這個問題。
怎麽刷？
雖然刷題有很多好處，但是也不要盲目刷題，不僅浪費很多時間，還會傷信心。正是因為這個原因，很多高三學生復習了壹年連高考都沒考好。
那麽應該如何正確的刷題呢？
對於基礎差的同學(75以下，滿分100)，最好的辦法就是按章刷題。當然，妳可以跳過妳熟悉的章節。什麽是熟悉度？也就是做單元考的話可以考85分以上(這個要看不同學生的要求不同，看情況)。
通過刷題不斷鞏固知識點，同時熟練運用知識點。最好是在老師的陪同下刷題，這樣遇到答不上來的問題老師可以及時給予幫助，不至於挫傷信心。遇到看完答案還是看不懂的問題，或者很難理解的問題，可以選擇放棄。
基礎好(75 -90分)的同學可以根據自己的感覺來刷題。如果他們覺得不是很好，可以刷那壹章的題。
如何“感受”？如果不確定哪個章節更差，可以做壹個綜合卷。當妳看到某壹類型的題型時，妳會感到有些害怕，或者妳會擔心在考試時會遇到那種類型的題型。那麽這些問題就是妳感覺不太好的問題。把這幾章分別挑出來，然後把同類型的題做好，直到妳不再害怕。
感覺到的難點做完了，就開始刷綜合卷。如果在綜合卷裏發現問題，如果還是課本上的基礎知識，那就回到課本上刷章節知識點題。如果是跨章知識的綜合運用，那就找同類型的題，而不是刷全紙，比如只刷答案或者填空。總結規則，直到妳明白這類問題有幾種解決方案，以及在什麽情況下使用哪種解決方案。以後遇到同類型的題，要和這些題壹起研究。這時候遇到問題壹定要問老師，讓老師幫妳總結。自己的研究很容易水落石出。
最後成績好的同學會直接刷綜合題。壹方面開闊視野，多看問題；另壹方面，找出自己相對薄弱的知識點，進壹步加強鞏固。還有壹個方面就是磨練自己的耐心，減少不必要的粗心錯誤。這時候的每壹個不經意的錯誤，都可能是潛意識的誤會，不要輕易放過。妳壹定要認真思考壹下，當時為什麽會犯錯，下次如何避免跳進坑裏。
怎麽用錯書？
說到刷題，不能留錯題本，但是我又愛又恨。“討厭”是因為抄題太麻煩。“愛”是因為真的好用。每次遇到問題，基本都能在錯題本上找到影子。
先說錯題本的用法:
1，關於客觀記憶的知識，錯了就抄。
2.如果對章節知識不熟練，就不要急著抄。先回去練習相應的章節。結束了再來談這個問題。如果妳覺得這個問題還有記錄的價值，那就再記錄壹遍。
3.寫下妳不會做的技能型題和綜合應用題。
4.如果記錯了題，不抄就抄不了。直接切。因為我的字不好看，我寧願剪。不然我覺得看到的可能性會大大降低。
5、不要吝嗇錯題本，用中號的書，左右翻頁。壹頁只記1-2題，不要記太多題，小題除外。但不建議記太多。不要直接寫答案。答案寫在封底，直接看不到，但是很容易找到。
刷題最大的註意事項！！！
刷題最大的問題是知錯不改！又不是不修改。而是妳修改了，沒有分析錯誤原因，沒有聯系之前做過的同類型題，下次看到還繼續犯錯。
我記得高中每次數學考完，我都會出錯。老師講完，我會覺得豁然開朗。這麽簡單的問題為什麽又錯了？或者為什麽考試的時候記不住。每當這個時候，我就搔頭，壹副後悔的樣子。但是下壹次遇到，我會繼續錯下去。現在想來，是因為我沒有靜下心來分析原因。然後對比同類型的題，看看有什麽異同，突破點在哪裏。如果經過這樣的分析，我相信至少我不會錯，不會無知。
當然，分析是需要時間的，妳也不能指望老師馬上分析完。很多時候，妳需要再花時間去分析。壹個題目，短則幾十分鐘，長則可能半天甚至壹天。
我對刷題的感受就是這麽多。希望對妳有幫助。