提高家長的育兒意識和教育觀念真的很重要。妙妙的祖父母采取不同的措施送他們三歲的孫女去上學，這產生了不同的結果。妙妙的奶奶家離幼兒園很近。在此期間，妙妙住在奶奶家，早上去幼兒園。奶奶領著孫女步行去幼兒園，不到5分鐘就到了。給妙妙梳洗打扮後，妙妙奶奶領著她走出了家門。在路上，妙妙邊走邊玩。看到路邊商店牌匾上的字，妙妙問奶奶，奶奶，那個字寫的是什麽？奶奶，那是什麽超市？奶奶壹壹回答了她，這也是妙妙學習漢字的壹個機會，她主動學習，效果不壹樣。妙妙看到了貼在大樓窗戶上的電話號碼。她站在那裏，慢慢地讀了出來。奶奶耐心地等她看完，然後告訴妙妙，這是電話號碼，所以這家人想賣房子，所以她把電話號碼寫在上面。如果有人買房，他會打這個電話。妙妙似乎明白了，點點頭。孩子慢慢地走著，熟悉著看到的東西，慢慢地豐富著她可愛的小大腦。沒必要著急，因為她還小，幼兒園小班。她遲到也沒關系。
然而，她的爺爺匆匆忙忙地把她送到了幼兒園。他很匆忙，不能去晚了。妙妙追著他跑，不小心摔倒了，摔傷了膝蓋。她爺爺還是匆匆忙忙送她去幼兒園，沒回來給孩子受傷的膝蓋上點雲南白藥。妳認為他是老虎嗎？我讓幼兒園老師給孩子開點藥，孩子害怕，不讓老師給藥。老師沒給藥。甚至孩子中午睡覺也不給他吃藥。這個老師真的夠好的。這對妙妙的爺爺和奶奶來說很難。奶奶妙妙責怪他說，如果妳送妳的孩子去幼兒園，壹個孩子，去晚了又有什麽關系呢？妳急什麽？妙妙的爺爺也狡辯道:我們必須養成守時的好習慣。[翻白眼]。
大家說說，對於這個問題，奶奶說的對嗎？或者爺爺，對吧？耐心的告訴她去幼兒園路上遇到的問題，還是急著去幼兒園，這樣做對嗎？這就是父母對孩子教育的不同態度。爺爺明顯不耐煩了。奶奶是對的。