幼兒園中班教案《愛心天使》1教材分析:
中產階級的孩子懂得幫助別人，但在日常生活中容易忽略別人的情緒，缺乏關心、愛護和幫助別人的方法。這個活動利用孩子身邊發生的事情，結合實際情況，提醒孩子註意他人的情緒，理解他人的需求，鼓勵孩子給予他人適當的關心和幫助。
活動目標:
1，能夠關註周圍人的情緒，表現出關心和體貼。
2.善於發現身邊的愛情案例，用基本完整的語言介紹給同伴。
3.體驗幫助別人的快樂。
活動準備:
1、《幼兒學習資料》作業資料②、《幼兒學習資料》——《我的想象》、《幼兒素質拓展課程？多媒體教學資源包課件。
2.提前收集孩子幫助身邊人的照片，安排攝影展。活動建議:
先播放課件，讓孩子欣賞丟失的小鴨子，激發他們關心和幫助他人的欲望。
問題:歌裏唱的是什麽？小鴨子找不到媽媽是什麽感受？誰幫的？小鴨子找到媽媽後是什麽心情？小孩子是什麽心情？
引導孩子理解小鴨子遇到困難和被幫助後心情變化的過程，覺得幫助別人和被別人幫助都是快樂的。
讓孩子圍繞“歌中的孩子是怎樣的孩子”展開討論。
總結:有愛心的孩子會用關心和幫助別人的方法，讓自己的愛像小天使壹樣，傳播到每壹個角落。
第二，邀請孩子參觀圖片展，了解同齡人在生活中是如何關心和愛護對方的。
1，讓孩子獨立觀察照片，談論誰是“愛的小天使”，鼓勵孩子說明原因。
2、請告訴個別孩子，根據具體情況，請幫助孩子說說自己的感受。
總結:愛能給別人帶來快樂和溫暖。
3.將“愛的小天使”徽章(操作資料)送給照片中關心和幫助他人的小朋友。
4.鼓勵孩子用自己的生活經歷講述身邊的戀愛事件。
請孩子們回顧並講述自己在生活中的故事，由老師和孩子們共同評價，並頒發“愛的小天使”徽章。讓孩子看課件《愛在行動》，了解我們身邊還有很多人在默默關心和幫助別人，比如為沒有傘的老人撐傘，幫助摔倒的人過馬路，在公共場所撿垃圾，為有需要的人讓座。
活動擴展:
1.請小朋友回家和家長壹起閱讀《我的想象》第六頁和第七頁，判斷圖中哪些小朋友可以獲得“愛的小天使”徽章，並說明理由。
2.繼續使用“愛心天使”徽章，鼓勵孩子在幼兒園和平日的家中關註他人的情緒，主動幫助和關心他人。
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幼兒園中班教案《愛的天使》2主題名稱
環境保護衛士
主題環境的創造
這個主題利用家庭生活、中秋、國慶等不同資源，讓孩子體驗和感受到愛的幸福和甜蜜，明白自己也應該愛長輩，愛為自己工作的人。
主題的執行方式。
通過語言“我有壹個家”，“我家有幾口人”，音樂“敲爺爺奶奶的背和腿”，“我們的祖國是壹個花園”，綜合活動“媽媽和我”。飯前欣賞壹些兒歌《我有壹個幸福的家》《我家有幾口人》，目的是讓孩子在壹天的活動中滲透和加深理解。因為兒歌中的壹些句子更容易理解，孩子更感興趣。通過學習“中秋節月圓”的故事和“做月餅”這壹課，孩子們對傳統的中秋節有了更深的了解。做五星紅旗的時候，我們還帶著孩子去小學看升旗儀式。
壹日活動中主題內容的滲透
在日常生活中，知識滲透到孩子身上。我也知道壹些重要的節日，比如三八婦女節，九月九日重陽節，六月65438+十月1國慶節。在兒歌《我有壹個家》中，父母的姓名、屬相、家庭住址、電話號碼等內容都是通過家庭互動的方式讓孩子知曉和熟悉的。
主題目標的完成
通過學習這個主題，激發孩子愛父母愛家庭的感情，增強對家庭成員的理解和愛，激發愛母親的善良。孩子真的長大了，沒有了任性，發脾氣，不聽話等。，並且知道他們要做自己的事情。在《我們的祖國是壹座花園》這首歌裏，我們上課並不開心。歌詞太長，歌曲速度有點快。孩子們可以跟著老師唱，孩子們在重復的旋律中唱“非常好”。所以我在戶外的時候帶領孩子唱歌，有的孩子基本能跟上節奏。但是有些孩子接受知識比較慢，我們會利用課余時間進行復習鞏固。
家庭合作
我們給孩子們布置了壹個小任務——“請做壹件讓爺爺奶奶開心的事”。有的孩子挑水，敲背，捶腿，給爺爺奶奶帶水果。
主題內容的延伸
孩子們在溫暖的社會關懷中成長。所以，家裏的壹個感恩活動“我為家人做壹件好事”，讓孩子體驗和感受家人給予的幸福和甜蜜，同時明白自己應該去愛，去愛長輩，去愛為自己努力的人，這樣生活才會美好。
專題活動的缺點
缺點:
對節日缺乏了解。有些孩子在復習很多節日的時候會把節日搞混，不太明白它的意思。
幼兒園中班教案《愛的天使》3主題名稱:
主題二:愛的小天使主體結構:我有八個活動:壹個家庭，我和媽媽，慢慢變老，比爺爺奶奶高，圓臉方臉，親密的家庭聚會，朋友在哪裏。
主題內容:
孩子是在家庭的溫暖和社會的關懷下成長的。本次主題利用家庭生活、中秋、國慶等不同資源，通過十壹項主題活動，讓孩子們體驗和感受愛的幸福和甜蜜，從中明白自己也要付出愛，愛長輩。
愛情教育需要家庭合作，* * *壹起。在這個主題中，還要求家長積極參與孩子的教育活動，提供相關信息，為孩子的學習提供有利條件。
教學活動1:我有壹個家。
教學目標:
1.知道每個人都有自己的家，知道家庭成員的姓名和職業。
2.試著把妳的家人介紹給妳的伴侶。
3.感受家的溫暖，增進對家人的理解和愛。
活動準備:
1，老師準備全家福，每個孩子都有全家福。
2.箱子
活動流程:
1，《說說我的家》老師拿出全家福照片，講述他的家庭以及他們之間的趣事。
(1)請告訴在家的孩子。
(2)孩子拿出全家福照片介紹父母。
2.玩“拍照猜名字”的遊戲
(1)老師從裝有照片的盒子裏抽出壹張照片，讓其他小朋友猜這張照片是誰家的。
(2)請幾個小朋友介紹照片中的人。
(3)遊戲重復多次。3.談談“我有壹個幸福的家”。讓孩子談談他們的父母在家做什麽，他們的母親在家做什麽，他們的父母通常如何照顧自己。
4.老師總結:我們每個人都有壹個幸福的家。有父母每天為家庭忙碌。父母愛他們的孩子。我們應該如何關愛他們的父母？請孩子們談談他們應該為家庭做些什麽。
5.活動延伸:把孩子們的全家福貼在主題墻上，隨時告訴他們。