每天早上，在我走進教室之前，我能聽到學生們在我們教室大聲朗讀。對我來說這聽起來如此熟悉和甜蜜。讀書聲傳播了學生們的求知欲望，讀出了他們對理想的追求。優美的讀書聲每天陪伴著學生，讓我們收獲了很多知識，明白了很多道理。
在書中，我們讀到了鳥兒的歌聲，姍姍的腳步，流水的聲音，孩子的笑聲，學生的聲音:做壹個對社會有用的人！
讀書的聲音是我們對未來最好的回答，也是對家長和老師最好的回報。
2.“哈哈哈哈、、、、、”教室裏傳來陣陣笑聲。
聽到聲音就走開，哦！原來我們在政治課上欣賞張振江和王書麒的小品！
看啊！張振江的“爺爺”戴著墨鏡，拄著拐杖，脖子上系著壹條領帶。他壹出現，我們所有的同學都差點笑掉大牙！嘿！沒見過這麽帥的“盲爺爺”！真是大開眼界！
聽著！伴隨著“向雷鋒學習，做個好榜樣、、、、、”的優美歌聲，由王書麒扮演的“小女孩”也出場了。她紮著馬尾辮，背著橘黃色的書包，展現出落落大方的姿態，真是賞心悅目！
劇中“小姑娘”說:“瞎子不帥！”同學們哄堂大笑，臺上的“盲爺爺”卻“傷心”了！唉！壹把“老骨頭”，還想變“帥”！這真是壹句俗話，“愛美之心人皆有之！這樣對嗎？
然而，隨後，“小女孩”傲慢地搶走了“盲人爺爺”的拐杖。以前那種討好的姿態早已消失的無影無蹤，有的只是令人毛骨悚然的姿態。這時，意想不到的事情發生了。“小女孩”殘忍地打了“盲人爺爺”幾下，讓他哭著要媽媽！
我看到臺下的觀眾實在看不下去了，都想沖上去為“瞎爺爺”叫屈！是啊！這個“小姑娘”太小心眼了，“學雷鋒好榜樣”的精神在哪裏？我們中華民族尊老愛幼的傳統美德在哪裏？唉！真是“知人知面不知心”！
沒想到，當“小女孩”被雨淋濕的時候，“盲人爺爺”依然“忘年交”，為“小女孩”撐起壹把傘，讓他喝自己的水。“宰相肚裏能撐船”是何等風範！
最後，“小女孩”真誠地向“盲爺爺”道歉，“盲爺爺”原諒了她，故事以大團圓結局收場。
這時，教室裏爆發出陣陣笑聲和掌聲。這笑聲飛出教室，久久回蕩在校園上空。
是啊！讓課堂少壹些喧囂，多壹些醉人！讓教室裏的笑聲和我們壹起成長！
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