我的班主任作文1
哥哥姐姐們曾經跟我說:“初四不容易，再小心點。”我半信半疑地考慮著這件事。疑惑中，我在座位上踏進了四年級的教室。剛進來的時候，這裏的壹切都是那麽新奇，眼前閃過的壹個身影吸引了我。我觀察和研究。
十有八九，她將是我們的新班主任。乍壹看，不錯！整個柔道隊的高級教練。這個數字足夠把我壓成壓縮餅幹了。冷(此處省略500字)。我真的無法用語言來形容。看她的表情，壹臉嚴肅，仿佛無形中向我們發出了挑釁，要給我們這群礙事的男生點顏色看看。我在心裏默默祈禱。“首先，我脾氣不好。”話音剛落，我就楞住了，眼前壹片空白。我的心壹下子動到了幹坤，提到了嗓子眼。難道她就是傳說中的...
記得有個學長(經歷過)特別跟我說，四年級的時候有個臭名昭著的壞脾氣。如果她被分到自己的班級，之後的日子會“越來越滋潤”。啊！我有壹個糟糕的開始，所以我是壹只跑進麻袋的兔子——我沒有逃跑。我的人生完了！我們祖先的預言被證實了。“妳將被埋在第四、第九等奈爾等人的墳墓裏！”
嗯，它總是有效的。剛開學的幾天，她就給我頭上來壹拳，我也沒少被收拾。假裝很優秀的我，在她眼裏似乎壹文不值我不知所措，整天提心吊膽。我從來沒有這麽害怕過。前所未有的壓力讓我喘不過氣來。綜上，我上了九年學，前八年都白上了！看來這個真的名不虛傳。出名不如見面真實。我記得她。說實話，她很好，可以做阿湯哥的幹姐姐！我想，這兩天，大家都和我壹樣不安分，惡業。什麽時候結束？
她的風格壹直是不妥協的，堅決的。在她剝削壓迫我們的日子裏，我們掙紮著。在那個籠罩天空的灰暗世界裏，周圍的壹些事物都黯然失色...
但是，隨著時間的推移，我漸漸發現。在她的身上，還有我們平時不容易看到的對同學的善良、親切和愛。生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我們的眼睛太淺太窄。也許她只是刀子嘴豆腐心。壹切終究是為了我們。有些事情是有目共睹的。她很敬業，很有事業心，對同學很負責。只是她的野蠻手段有時候我們很難接受，但是我們要理解。也許良藥苦口利於病，但最不愉快時的忠告有利於行動。我相信在她的鞭策下，我們會跑得更快。
在我眼裏，她既和藹可親，又可怕。這並不矛盾。了解她的人都知道，她的脾氣時好時壞，我們只好順著她的脾氣。善變大概是他們女人的天性吧，真的讓我們男生很困惑。心裏總是時不時念叨壹句:“妳來了，就平安了。”
我班主任的作文2
7 (2)班的班主任小麗老師就像我們的媽媽壹樣照顧著7 (2)班的每壹個學生，從不讓我們班的任何壹個學生受到傷害。
記得那時候我們班是最晚開門的，留在外面的同學每天回到教室門口都要等著開門。因為班主任看到留在外面的同學都在騎車回學校，而留在裏面的同學都住在宿舍裏，剛走回教室。於是，班主任讓那些留在屋裏的同學拿鑰匙。誰知道呢？幾乎每天，留在宿舍的學生大約在上課的時候回到教室。班主任小麗老師知道這麽晚了還不開門，問他們怎麽這麽晚才回來。他們說:“不準教官這麽早回去，不然要打他們。”班主任接著說:“實驗班的那些學生這麽早就回教室了，我不忍心打妳。他們怎麽敢！”這是多麽感人的話語啊！
有壹次，我們班壹個同學的飯票不見了。他們告訴小麗，小麗馬上切了壹半給那個同學吃。有時候留在我們班的同學沒錢打車回去，小麗老師就把自己的錢借給他們打車回去。有時候，小麗小姐周末回家會給我們帶壹些棒棒糖，壹人壹根，告訴我們吃了這個棒棒糖就像吃了棒棒糖壹樣甜，忘記了不開心的事。現實中有多少這樣的好老師？
小麗小姐，妳像媽媽壹樣照顧我們。難怪我們經常叫妳“媽媽，媽媽……”是的，妳就像我們的母親。“春天的蠶會壹直織到死，每天晚上蠟燭會把燈芯哭掉”是我們的班主任小李，小李的媽媽。
我的班主任作文3
寫下這個題目，壹種負罪感油然而生，甚至隱隱約約。因為阿武不是我的同學朋友，而是頂頭上司——班主任。在這裏直言不諱地評論他是“十宗罪”中的不敬罪，我真的很內疚。雖然我們在壹起才三個月12天。不過，緋聞不斷，關系也相當融洽。現在我敢泄露壹兩件事。願妳開懷大笑。阿武性格開朗，年輕活潑，很容易和同學打成壹片，然後就幹脆稱他們為兄弟。自從我聽到蘇毅(我六年級的壹個名人)寫的那篇愚蠢的文章《我愛荀卿》後，每個人都直呼其名。每天的聲音不絕於耳，阿武聽了也不生氣(其實他很生氣，但是沒辦法)。他還稱之為師生平等，他還自稱是年輕人的知心朋友。
阿武個子不高，黑臉。大家都說臉黑會生病，但是臉黑讓人覺得親切舒服。阿伍總是喜歡穿壹件藍灰色的羽絨服。雖然沒有秋天穿運動服帥，但也魅力十足。也許這就是齊靜的“男子漢氣概”！吳還有壹個缺點，就是重女輕男。他有對付男孩的殺手鐧。比如他看到壹個太出格的調皮男生突然掃腿或者壹個男生欺負壹個女生，他會笑著說:“妳哪只手癢，我免費給妳撓壹撓。”經過吳的治療，手指發癢的復發率極低。但是吳，壹個女孩子，像慈母壹樣善良，臉色變化比六月還快。比如壹個女生犯了錯，他總是很認真的努力去克服，輕責幾句。太生氣了就吼兩聲，從來不把它當回事。
阿武給女生起的外號比較好聽，比如“螳螂公主”、“琦琦格格”、“四大才女”。看看男生，比如“張嘎”、“骨頭先生”、“鴕鳥”，邪靈能嚇走壹半的靈魂。吳很關心女孩子。壹旦我們的男孩在學習上有了壹點進步，他就急忙召集女孩代表大會。我想我們舉行“六”的時候。五個男孩站起來”的動員大會，但他看起來“不耐煩”了。自從那次愚蠢的見面後，女生們好像吃了興奮劑，上課時手臂高高舉起，像鐵臂阿童木壹樣。看看他的支持者，都是女兵。平心而論，吳的語文課是無與倫比的，師生之間的默契配合也是極好的。他的背永遠挺直，聲音洪亮而抑揚頓挫，還時不時講個幽默逗大家笑。比如解釋著名作家老舍寫的《大草原》。他讓妳打開書本，同時按下按鈕，同步播放蒙古族歌手騰格裏歌手的天堂，畫面優美，背景是優美的輕音樂。大家聽了朗朗上口的美言，紛紛搖頭，仿佛成了遊覽草原的客人，置身於茫茫綠海。”啊！這裏的天空比任何地方都可愛，空氣是如此清新，天空是如此清澈，讓我總想唱壹首歌，表示我充滿了快樂...“阿武不慌不忙地講他的草原，講作者在侃侃的意境，妙語連珠，遣詞造句。聽過的人壹定印象深刻。阿武的課是無懈可擊的，就連令人恐懼的古文，經過他的分析，往往也是有趣而優美的。少數文言文學得好的人，如漢沽(阿吾稱漢康第壹才子倪)，也寫過壹篇《非要則不為君》的文章。現在說話、寫字總會帶出壹些“即使是那些”，有時比標點符號用得還頻繁。即使是語文成績壹般的學生，也能說出兩句老話。阿伍的課堂紀律出奇的好，這不是新聞。除了他在課堂上的人格魅力，還有阿武的口才。他經常對課堂上不守紀律的人冷嘲熱諷，全班嘩然，意思是“打落水狗”。聽，“嗯嗯！蘇怡，妳的行為已經嚴重傷害了壹個自尊心很強的男人的心。“那段壹流的對話，如果被錄下來，肯定會被編成壹段至關重要的妙語。阿武的光輝事跡不勝枚舉，有空再來。
我的班主任作文4
範老師是我們班壹班的班主任，是我們班的“太陽”。我們“行星”每天都圍著她轉，她也被我們稱為“滅絕師太”。因為她“身懷絕技”，所以可以總結為“三絕”。
必備:聲音
大概是因為範老師很認真，所有的同學都怕她，尤其是她講課的時候。她經常說話，突然把聲音提高八度，就像晴天霹靂，讓人心驚肉跳。這聲音讓我們昏昏欲睡，不敢懈怠。然後聲音急轉，像平靜的大海。她的聲音時高時低，讓我們充滿活力。範老師“絕”在聲音裏，美就在於其中蘊含的威懾力！
兩個必須:眼睛
如果範老師姓孫，那就是孫悟空的真傳人了，因為班主任也有壹雙“火眼金睛”。這不，我們班那個胖子迷迷糊糊的，才被“挑剔的眼睛”發現。妳看，從她眼睛裏產生的“熾熱火焰”足以殺死9999只老鼠。忍受著“烈日”，胖子不得不發出強烈的超聲波:“我錯了！”只見胖子怯生生的坐在那裏，急著找個洞鉆進去。班主任饒了他。範老師在她眼裏是“絕對”的，美就在於其中蘊含的魔力！
三個必須:戰術
範老師也是壹位傑出的“戰略家”。俗話說“每個班都有自己的問題”，我們班那個調皮搗蛋的男生，在年級甚至學校都是出了名的“名人”。這不，在範老師的課堂上，因為屢次違反課堂紀律，被範老師嚴厲批評。範老師還下令中午召開全班第N+1次代表大會。學生們都認為火山又要爆發了。當“代表”們討論並壹致通過對淘氣孩子的“制裁”時，大會“主席”範先生做出了壹個令人吃驚的決定。淘氣的孩子們體育好，他被任命為副體育委員。這也意味著讓他參加班委會議。從此，“宇宙第壹奇跡”出現了:這個調皮的男孩上課不說壹句話，不做小動作，甚至按時完成了作業。看來範老師真的很有前瞻性！範老師在戰術上是“獨壹無二”的，精彩的是其中蘊含的信任！
在這些“絕活”的背後，可以看到範老師勤奮的工作態度，嚴謹認真的學術態度，以及對同學們發自內心的關愛！
我班主任的作文5
老師，壹盞燭光，為我照亮了漫漫人生路；老師是壹塊幹凈的紙布，擦亮了我心靈的窗戶；老師是勤勞的園丁。培育了各種各樣的花。從小我就有壹個夢想，就是長大後做壹名博學、溫柔、平等、平易近人的老師。我想:如果夢想成真，它會的...
教室的門開了，紮著馬尾辮，穿著粉白色運動服和球鞋的我，邁著輕盈的腳步走上講臺，用溫柔的聲音對睜著好奇的大眼睛的同學們說:“同學們，妳們好，我叫崔雨萌，以後我就是這個班的壹員了。以後妳可以把我當成妳的老師或者妳的朋友。既然以後我是這個團體的壹員，我也應該去認識這個團體的每壹個成員。就這樣，每個學生都會說出自己的名字，我也會給每個學生發壹顆糖。希望我們在以後的歲月裏能甜蜜相處。”
……
嗯，我幾乎記住了每個同學的名字。在此，也希望各位同學能認同我的觀點。"
競選班幹部？我覺得壹個問題也是大部分老師壹年的苦惱。但這難不倒我，每個同學都有當班幹部的權利。三十六計，選作下策。與其在壹大堆人裏百裏挑壹，不如抽簽決定，讓每個學生都體驗到管別人和被別人管的滋味。豈不是兩全其美？
每次班會，我都會鍛煉大家的組織團結。每次班會，讓兩個同學擔任主持人，安排節目，當他們被班主任的辛苦深深打動。我不能辜負同學們的熱情，還要參加班會上的活動。所謂和老師分享快樂，在這裏完全體現出來了。
如果我是老師，我會公平對待每壹個同學，不會給他們布置那麽多作業，也不會體罰他們。我也會給他們獨立的時間去做他們想做的事情。
不過，話說回來，當班主任真的很辛苦。我們不僅要教會學生掌握各種知識，還要讓他們德智體全面發展，為他們創造壹個健康快樂的學習環境。以後要體諒老師的辛苦，不要再給老師添麻煩了。