老師暫停早自習讓學生看朝霞，老師暫停晚自習讓學生看紅月亮。類似新聞的出現，說明壹些老師正在打破僵化的教條。
教育不應該局限於書本。尊重和理解學生，才是有溫度和理解的教育。在壹些特殊的時刻，學校不妨為繁重學習中的學生打開壹扇免費的窗戶。
有多少孩子，在心智尚未成熟的時候，會因為壹種態度，壹份關心，壹點自信而愛屋及烏，潛移默化地決定孩子未來的發展方向，激發孩子的興趣，是極其重要的。
有多少孩子會因為語文老師讀到李白那句“五朵花，壹千朵金花，交給男孩換來好酒，和妳壹樣”時帶來的感動而愛上品語文，品文學。
有多少孩子會因為數學老師從學生角度講“幾何，想破腦殼”的溫暖笑話而不再害怕數學；
有多少孩子會因為外教英語老師充滿關懷和溫暖的笑容，克服對未知的恐懼，敢於“慢慢說英語”；
在這麽大的學業壓力下，孩子的興趣就像珍珠壹樣珍貴，因為“喜歡壹個老師”和“愛上壹門學科”是孩子最好的地方。
美育不難，可以從身邊做起。這個世界上，很多美好的事物都是這樣的，如曇花壹現；很多美麗的風景只能偶然發生，但如果妳有壹雙善於發現美的眼睛，美就會無處不在，生活在妳眼裏真的會變得更美好。
祝妳玩雪開心！
停課看雪。不是雪，是青春。
165438+10月30日，陜西Xi安，壹名高中老師停課讓學生在雪地裏快樂玩耍。老師說這些學生都是大二學生，課業負擔比較重。當時做好安全教育才允許他們玩雪，學生們特別開心。
雖然絕大多數網友都在為老師的做法點贊，但也有不少網友擔心，如果不舉報，減負就成功了，如果被舉報，就會被通報批評。
以上擔憂不無道理。有網友分享了提前下課，帶學生去玩的經歷，但最後被校長約談，通報批評，並被免去班主任職務。
另外，如果讓學生在下雪天出去玩，老師要承擔學生摔倒的風險。學生感冒發燒，老師甚至可能被指責“凍死了祖國的花朵”。
由於種種原因，老師被學校嚴格的管理規則束縛，自由安排的空間越來越小。飛雪、晚霞、夏蟲，都與學生“絕緣”。
但是，妳親眼所見，遠比書上的文字生動。大雪中的壹次嬉鬧，不僅讓學習壓力下的孩子有了喘息的機會，還教會了他們書本上感受不到的東西，這也會成為學生繼續學業的動力。
老師暫停早自習讓學生看朝霞，老師暫停晚自習讓學生看紅月亮。類似新聞的出現，說明壹些老師正在打破僵化的教條。
江蘇大學文學院周恒老師說:“我給妳兩次逃課的機會。壹定有比上課更重要的事情，比如樓外的蟑螂或者晚上的月亮。”
教育不應該局限於書本。尊重和理解學生，才是有溫度和理解的教育。在壹些特殊的時刻，學校不妨為繁重學習中的學生打開壹扇免費的窗戶。
我贊同老師停課讓學生玩雪的做法。每個孩子都有壹顆童心，她希望她的老師能理解他們，所以老師從小就來了。他也理解孩子的童心。
壹個。每天的學習都很忙很辛苦，孩子會感到壓力很大。有時候突然看到壹些陌生或者新鮮的東西，大家都會有壹種想要參與的沖動和想法。而不是讓他們看教室裏的大雪，讓他們覺得如癡如醉或者心不在焉。為什麽我們不給他們壹個擁抱冬雪的機會呢？讓自己徹底了解快樂與雪的舞蹈。
兩個。我們不提倡天天出去玩。出去放松自己減壓。但是第壹場大雪，希望老師和孩子們能壹起互動。在雪地裏打壹場雪仗，堆壹個雪人，讓妳的生活和學習壓力得到徹底的放松。這樣孩子們不僅可以。如果妳在雪中找到了快樂，妳也會感謝老師的理解。甚至通過這種娛樂，妳會印象特別深刻，寫得壹手好作文。
第三，沒有真正的實踐，就沒有話語權。老師可以通過引導讓孩子玩雪。寫壹個感受，寫壹篇文章，這種方式不僅不增加學生的壓力，當然，讓他們把這個故事寫在自己的記憶裏，會印象更深刻。這樣既做到了勞逸結合，又能讓孩子充分放松。因為這段經歷真的會成為青春裏非常美好的回憶。這是值得銘記壹生的美好，為這麽好的老師點贊！看著所有的學生在他們窩裏的雪地裏快樂地玩耍，看著雪球打在他們身上時的興奮，看著學生們跑著跳著制造噪音，我們可以說那是多麽快樂，多麽難忘。
很多人在學生時代都應該有壹兩件值得紀念的事情。印象中，我壹直記得老師帶我們班去郊遊，因為我們班成績符合他的要求。當時真的覺得很驕傲。看到其他學生在班上學習，而我們班可以出去玩，這真的很酷。