想吃蘋果的小老鼠的故事1壹天，陽光明媚，小老鼠在森林裏散步。突然，它聞到了壹股香味。哇，好香啊！它循著氣味來到壹棵蘋果樹前，看到了八個又大又圓的蘋果。“我好想吃蘋果！”小老鼠自言自語道。但是小老鼠夠不著。我們做什麽呢
就在小老鼠撓頭的時候，壹只小鳥飛快地抓起壹個蘋果飛走了。小老鼠想:鳥兒能吃到蘋果，我也能！所以小老鼠像鳥壹樣揮動雙手，但是他不會飛。“要是我有壹雙翅膀就好了！”小老鼠嘆了口氣。
這時，壹只猴子從遠處走來。它三下兩下爬到樹上，伸手摘了壹個蘋果，然後大搖大擺地走了。小老鼠也想爬樹，但它只爬了幾下就滑了下來。
過了壹會兒，壹只大象來了。它把長鼻子伸到樹上，眨眼間吸了壹個蘋果，然後得意洋洋地離開了。小老鼠想用鼻子吸蘋果，但是他夠不到樹上的蘋果，所以他很失望。
這時來了壹只高高的長頸鹿，它向前伸著長長的脖子，吃了壹個蘋果，心滿意足地離開了。小老鼠試圖伸長他的脖子，但是他的脖子夠不到蘋果。
然後，壹只袋鼠蹦蹦跳跳地來到蘋果樹下。它跳起來吃了壹個蘋果，然後滿臉笑容地離開了。小老鼠也想跳上去，但是它跳不了那麽高。
當另壹只犀牛從遠處走來時，小老鼠很傷心。犀牛用角頂著樹幹，壹個蘋果掉了下來。然後，犀牛津津有味地吃著蘋果，高高興興地回家了。小老鼠也想抓住樹幹，但是它的鼻子上沒有角，所以它立刻非常難過。
就在小老鼠哥哥灰心喪氣的時候，又來了壹只海獅。海獅見它不高興，就問:“小老鼠，妳怎麽了？”小老鼠指著樹上的蘋果說:“我想吃樹上的蘋果，但是我吃不到。我該怎麽辦？”海獅自信地說:“沒關系，我會幫妳的。如果我們合作得好，肯定能吃到好吃的蘋果！”之後，海獅把頭放在蘋果樹上，小老鼠終於可以摘蘋果了。它先摘了壹個蘋果扔給海獅，然後自己摘了壹個蘋果，大口吃了起來。
這個故事告訴我們:遇到困難，壹定要多想想辦法。有時候，找個人合作也許能解決問題。
想吃蘋果的小老鼠的故事2小老鼠的房子前面有壹棵又高又大的蘋果樹。秋天來了，麥子熟了，小老鼠家門前的蘋果樹也結出了又大又紅的蘋果。
壹天，小老鼠來到壹棵又大又高的蘋果樹旁，心想:"要是我能嘗壹嘗又大又紅的蘋果該多好啊！"這時，天空中突然飛來壹只鳥。這只鳥用嘴叼起壹個蘋果，飛走了。小老鼠想:要是我有壹雙漂亮的翅膀，我就能摘到蘋果樹上那個又甜又香的蘋果。於是，小老鼠像鳥壹樣飛了起來，只看到它用小小的手臂在飛，它的腳用力向上飛，離開地面壹點點。但是，想摘蘋果，還是離得遠！過了壹會兒，小老鼠砰的壹聲掉了下來，但是這個方法不管用。
這時來了壹只又大又壯的犀牛，只見它橫沖直撞地向前沖去，其中壹只在快到蘋果的時候被大犀牛叼走了。小老鼠想，如果我有壹頭犀牛那麽大的力氣，那該多好。看，小老鼠剛起步，它就閉上眼睛，用盡全身力氣吸奶，使勁往前沖，只聽見小老鼠“哎喲”的壹聲大叫。
就在小老鼠哥哥快要垂頭喪氣的時候，海洋雜技明星小海獅出現了。小海獅看到小老鼠哥哥垂頭喪氣的樣子，就問:“小老鼠哥哥，妳怎麽了？”小老鼠回答說:“我想吃樹上的蘋果，但是我吃不到。”“我可以幫助妳，”小海獅說。妳會爬樹嗎？“不會”“妳會飛嗎？”“沒有”“那妳怎麽幫我？”小老鼠哥哥說:“但是我有壹個好主意。”小海獅說。正在這時，小海獅把小老鼠哥哥推到樹上摘蘋果。老鼠哥哥壹摘，就摘了兩個，壹個給海獅，壹個給自己。
他們倆都高高興興地回家了。
想吃蘋果的小老鼠的故事3。看啊！小老鼠走著走著，看到了壹棵高高的蘋果樹，樹上結了許多大蘋果，孩子們忍不住數蘋果有多少。看老鼠的哥哥高高地擡起頭，用手指摸了摸嘴，緊緊地盯著樹上的紅蘋果，好像在想:我怎麽才能吃到蘋果呢？看看周圍，空空如也，連根棍子都沒有。它能吃紅蘋果嗎？
想吃蘋果的小老鼠故事4壹天，小老鼠來到壹棵蘋果樹旁。我想摘蘋果吃，但是我不會。壹只鳥飛進來摘了壹個蘋果。小老鼠想，要是我能像小鳥壹樣飛上樹，吃到甜甜的蘋果該多好啊！我為什麽不試試呢？結果它的手和腳並排跳著，身體卻還在地上，沒有壹點移動的痕跡。然後它加快速度，揮揮手，還是飛不起來。
過了壹會兒，來了壹只大犀牛，犀牛很強壯。當犀牛撞上壹棵蘋果樹時，壹個蘋果從樹上掉了下來。小老鼠想像犀牛壹樣把蘋果從樹上敲下來。它深吸了壹口氣，咬緊牙關，豎起耳朵，後退了幾步，重重地撞在樹幹上，嘆了壹口氣。“砰......”小老鼠被撞暈了，眼冒金星，但蘋果樹仍然壹動不動。小老鼠氣得咧著嘴笑，大哭起來。
長頸鹿看到後，趕緊安慰小老鼠，伸長脖子，幫小老鼠摘了好多蘋果。小老鼠高興地吃著壹個又大又紅的蘋果。
想吃蘋果的小老鼠的故事5這是壹個美麗的秋天。小老鼠看到蘋果女孩掛在壹棵茂盛的蘋果樹上，臉紅紅的。小老鼠盯著又大又紅的蘋果，口水直流。
這時，壹只可愛的小鳥來了。它像箭壹樣沖向蘋果樹，壹口吃掉了壹個大蘋果。小老鼠哥哥看到了，又氣又急，在樹下轉了壹圈又壹圈。
然後來了壹頭高大的大象，它伸出鼻子輕輕地吸了壹下，於是壹個大蘋果被大象吃了。小老鼠想:要是我能有壹個大象的長鼻子，那該多好啊！所以我可以輕松地吃樹上的蘋果。我為什麽不試試呢？說完，老鼠小哥把腳穩穩地放在樹上，雙手緊緊抓住樹幹，擡起頭，試圖伸長鼻子，但還是徒勞。
終於，來了壹只可愛的松鼠，四肢著地，飛快地跳上樹梢，坐在樹梢上，拿起蘋果，大口地吃了起來。小老鼠在樹下跺腳。松鼠問:“小老鼠，妳怎麽了？”我可以幫妳。”“妳會飛嗎？妳有壹個長鼻子嗎？我想吃蘋果，但是我吃不到。"小老鼠哥哥悲傷地說。"這些我都不會，但是我有壹技之長，我擅長爬樹。”說完，馬上爬到樹頂，摘下兩個又大又紅的蘋果，朝樹下的小老鼠扔去。小老鼠高興地拿起蘋果，大口地吃了起來。
想吃蘋果的小老鼠的故事6想吃蘋果的小老鼠
老鼠流口水了，都流到地上了。
這時候犀牛叔叔來了，他很輕松的抖落了壹個蘋果。它把蘋果含在嘴裏，滿意地離開了。小老鼠也學會了犀牛的樣子。砰的壹聲，蘋果樹紋絲不動，他卻暈了。大象來了，他就伸著鼻子去摘蘋果，小老鼠也學會了像大象壹樣伸著鼻子。它撞到了他的鼻子，但沒碰到。又來了壹種叫“長頸鹿”的動物。輕輕壹碰就能達到，小老鼠學長頸鹿，不過脖子長，還差十萬八千裏！這時小海獅來了，小老鼠趕緊問:“妳會爬樹嗎？”小海獅說:“我不會爬樹，但是我可以送妳上去。”小老鼠哥哥說:“那就趕緊送我吧……”小海獅還沒說完，小老鼠哥哥就被小海獅送到了樹枝上。它扔了壹個蘋果給小海獅，它也給自己留了壹個蘋果。最後，他們還玩了蘋果封頂的遊戲！
倒黴的老虎
森林裏有壹只老虎。它自稱為森林之王。有壹天它覺得肚子老是咕咕叫，就決定出去找吃的。
他出發了，走了又走。突然，他聽到前面的草叢裏有沙沙的聲音。他想都沒想就跳了起來，可他就是跳起來哭。他仔細壹看，原來是壹只刺猬！老虎生氣地說:“妳這個小壞蛋，妳渾身是刺。我怎麽吃妳？”刺猬笑著說:“可以，我不讓妳吃！”老虎沮喪地說:“唉，我不吃妳！" "
老虎又往前走，無意中看到石頭後面有個影子。老虎心想:“這次應該不是刺猬吧！””說著就跳了起來，沒想到，壹碰到異物就“啊”的壹聲哭了起來。老虎問異物:“妳不是刺猬，怎麽會有刺呢？"異物回答道:"難道只有刺猬才有刺嗎？我們豪豬也有刺。老虎失望地說:“我煩死了。”我最好回家。"
老虎不得不餓著肚子回家。
蝸牛PK烏龜
自從烏龜打敗兔子壹舉成名後，壹只小蝸牛也想成名，於是向烏龜發起挑戰。烏龜同意了他的請求。
今天是比賽的日子。蝸牛邀請大象做評委。當動物們聽說烏龜要和蝸牛賽跑時，他們都來觀看。
當遊戲開始時，烏龜馬上跑了，蝸牛也跑了。但是無論蝸牛跑得多努力，還是比烏龜慢很多。烏龜就這樣壹直遙遙領先。走到半路，烏龜想，那家夥太慢了。我就算睡覺他也超越不了我！我最好先睡覺。然後他躺在壹邊睡著了。
當烏龜在睡覺的時候，蝸牛爬得更艱難了。
烏龜突然從夢中驚醒，想起自己還在跑，趕緊往前爬。但在他跑出幾步之前，他周圍響起了熱烈的掌聲。原來蝸牛已經到了盡頭。
回來的路上，烏龜沮喪地想，我怎麽會步兔子的後塵呢？如果我不那麽自負，冠軍就是我的了！
想吃蘋果的小老鼠的故事7。壹、活動的目標:
1.知道動物有自己的能力。
2.感受故事的樂趣，願意和老師壹起猜，壹起聊。
二、活動準備:
實物(蘋果)多媒體課件動物圖片
三、活動過程
1，回憶經歷，激發興趣。
(老師展示真蘋果)
(1)寶貝，這是什麽？這是什麽蘋果？妳吃過蘋果嗎？那是什麽味道？
(2)蘋果生長在哪裏？看，高高的樹上有許多紅蘋果。有多少蘋果？
2.猜猜看。
(1)誰在這裏？小老鼠擡頭看著紅蘋果的時候在想什麽？小老鼠能吃蘋果嗎？
(2)當它試圖尋找出路時，誰來了？(展示鳥和猴子的圖片)鳥和猴子也想吃樹上的蘋果。他們會摘蘋果嗎？鳥類是如何挑選它們的？(見PPT:小鳥飛到樹上摘了壹個蘋果。同時在鳥圖旁邊貼壹個紅蘋果。猴子的方法同上。
當小老鼠看到小鳥和猴子都摘了蘋果，他會怎麽樣？
瞧，誰又來了？(展示大象和長頸鹿的圖片)它們會摘蘋果嗎？大象會怎麽挑呢？(見PPT:大象鼻子長，壹下子摘了個蘋果。同時，在大象圖片旁邊放壹個紅蘋果。
(4)誰又來了？(展示袋鼠圖片)它會摘蘋果嗎？
表演:老師手裏拿著壹個蘋果。請讓壹個嬰兒做袋鼠。跳跳看能不能摘到。
(見PPT:袋鼠跳得高，摘蘋果)
誰來了？(展示犀牛圖片)它會摘蘋果嗎？怎麽挑？
(見PPT:犀牛力氣大，撞到樹幹，蘋果掉下來，還得壹個蘋果。)表現:現在老師在做壹棵大樹，要求壹個寶寶做犀牛，學會撞樹幹(犀牛跑得快撞樹幹，蘋果掉下來)。
(6)小動物用自己的技巧摘蘋果，樹上的蘋果越來越少，只剩下幾個？小老鼠現在感覺怎麽樣？(比較焦慮)
3.動作模仿
(1)看，它在幹什麽？(像鳥壹樣飛)出示鼠哥的動作圖，放在鳥的圖片後面。
它邊學邊想:要是我能飛就好了！
讓我們壹起來學習小老鼠長什麽樣。
(2)方法同上:逐壹展示鼠哥的動作圖，放在動物圖片後面。
讓孩子說話；小老鼠在做什麽？想什麽？
句子感覺:如果我有就好了...
(3)小老鼠想了那麽多辦法。他摘蘋果了嗎？那我們就幫它想個辦法:怎麽才能從樹上摘蘋果？
4.情況可疑。嘿，小老鼠在哪裏？它摘蘋果了嗎？它怎麽會在樹上？誰幫的？哦，是海獅幫了它。海獅有什麽技能？海獅用頭球的能力把小老鼠扔進了樹裏。小老鼠摘了蘋果，壹個給妳，壹個給我。他們是多麽幸福啊！)
5.完全享受這個故事
6.寶貝，妳想吃蘋果嗎？那我們就去和朋友們分享吧！
活動反映:
從實習到成為壹名真正的幼師，這應該是我的第壹次公教活動。這個公園裏的公共教學是針對早期閱讀領域的。我不太懂繪本教學。我最後決定看繪本《想吃蘋果的小老鼠》，因為我覺得繪本很有趣。雖然畫面比較簡單，不像其他繪本那麽豐富多彩，但是裏面的畫面很有趣，很精彩。它並不復雜和眾多。活動結束後，我發現了很多值得反思的地方。
首先，在達成目標方面，我的第壹個目標是感受小老鼠哥哥從想吃蘋果到如願以償的內心活動和有趣的故事，鼓勵孩子大膽猜測和對話。但是活動沒有重點，沒有反思，不允許孩子去想象和了解小老鼠哥哥的內心活動。取而代之的是，他們壹個壹個地展示小動物，只是問“下壹個是誰？”它是怎麽摘蘋果的？沒有接著引導孩子們說:“老鼠哥哥心裏會怎麽想？”(引導孩子說:“要是我能就好了……”)其實在當初的教案設計中就有壹些，但是在活動中忘記啟動了，所以我覺得活動的目標沒有達到才是最大的失敗。
其次，在活動過程中，我沒有註意環節的力度，每個小動物的出現都是同樣的過程。雖然前兩個小動物出現了，但是後面的大象長頸鹿犀牛我采用了連續出現的方式，但是因為不是我自己放的幻燈片，所以感覺效果是壹樣的。另外，我覺得我在活動中的口頭表達還是有所欠缺，不夠生動。在這種情況下，它可以吸引兒童對活動的興趣。
最後想說的是我的心態。活動過程中我有點緊張，導致整個活動中“小老鼠”的形象被稱為“小老鼠”。活動開始後，我發現自己錯了，卻沒有辦法改正，只好硬著頭皮走下去。
總的來說，整個活動孩子的表現還是比較積極的，爭先恐後的答題，模仿小動物的技巧。最後，當海獅出現時，我問:“妳知道海獅有什麽技能嗎？”有的孩子說會挖，有的孩子說會挖洞。之所以這麽說，是因為他們在昨天的活動中受到了“小鼴鼠”的影響，我可是捏了壹把汗。就在我想告訴孩子們答案的時候，沒人回答:“海獅會在水裏遊泳嗎，會頭球嗎？”這是因為他去過水族館，見過海獅。有了這些知識和經驗，可以看出我們班的寶寶還是挺聰明的。
總之整個活動過程中的不足太多，需要反思的地方太多。作為壹名新教師，我認為在我未來的教學生涯中，會有很多這樣的開放式教學機會。我想通過每壹次活動逐漸積累經驗，逐漸學習和反思，從而提升自己。
想吃蘋果的小老鼠的故事八壹天，小老鼠站在壹棵蘋果樹下，擡頭看著樹上的蘋果。我心想，要是我能吃壹個就好了！這時，響起了“咚，咚，咚……”在遠處。小老鼠看到那是壹頭大象正向蘋果樹走來。它用自己的長鼻子摘了壹個紅蘋果就走了。小老鼠說:“要是我能有壹個長鼻子就好了！妳可以像大象壹樣輕松地得到壹個蘋果。”
突然，壹只鳥飛了過來。它展開美麗的翅膀，飛向蘋果樹。它摘了壹個又大又紅的蘋果飛走了。小老鼠說:“要是我能長出漂亮的翅膀就好了！”"
這時來了壹只猴子，它飛快地爬上樹，伸手拿了壹個蘋果，跳到另壹棵樹上，離開了。看到樹上的蘋果快吃完了，小老鼠在樹下打轉。
最後，壹只長頸鹿緊急趕來。長頸鹿伸長脖子拿了壹個蘋果。小老鼠問:“我不會爬蘋果樹。妳能幫我嗎？”長頸鹿說:“我有辦法送妳去蘋果樹。”小老鼠非常高興。長頸鹿的脖子像壹個長梯子。小老鼠爬上了長頸鹿的脖子。在長頸鹿的幫助下，小老鼠很快到達了蘋果樹，吃到了香甜可口的蘋果。為了感謝長頸鹿，小老鼠把樹上最後壹個蘋果給了長頸鹿。小老鼠和長頸鹿成了好朋友，他們壹起快樂地離開了蘋果樹。
想吃蘋果的小老鼠的故事9太陽照在紅蘋果樹上，讓蘋果閃閃發光。這是壹個秋天的早晨。
壹只可愛的小猴子走過來，跳上跳下。他嗖地爬上樹，摘了壹個大蘋果。小猴子說:“這個蘋果又大又紅，壹定很好吃！””說完，它開始大吃起來。小老鼠站在樹下目瞪口呆。小老鼠想，要是我會爬樹就好了！妳可以像猴子壹樣輕松地吃蘋果。我為什麽不試試呢？它昂著頭，盯著樹上的蘋果，眼睛都快瞎了。牙齒咬得緊緊的，耳朵豎了起來。爪子用力握緊，跪了下來，連尾巴都用力，壹點壹點地跳起來。然而，無論它怎麽跳，它都不能跳到樹上。
最後，小老鼠只好看著蘋果流口水。