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朋友考砸了~求壹個小故事安慰我,帶點搞笑的安慰故事~

1.

小白兔有壹家糖果店,小老虎有壹臺冰淇淋機。兔媽媽告訴小白兔,如果妳喜歡壹個人,就給他壹顆糖。小白兔愛上了小老虎,愛到忍不住把整個店都給他了。回到家,兔媽媽問她小老虎喜不喜歡妳。小白兔點點頭,媽媽說,那他為什麽不給妳吃冰淇淋呢?

2.

小白兔說要給我,我說不喜歡。兔媽媽說,那妳真的不喜歡?有七種口味,巧克力味裏有妳喜歡的杏仁。小白兔拽著地板喃喃道,其實我也沒吃,只是想給他吃。

3.

小老虎有糖果店,小白兔說要不我幫妳把冰淇淋機推到公園去賣?夏天真的很熱。冰淇淋每天都賣完。大家都誇小白兔這麽聰明。白兔呢?我還是舍不得吃壹口。她就想等小老虎給她壹個,結果小白兔自己沒找到。她最喜歡的口味換成了香草,她想要的不再只是冰淇淋。

4.

時間壹天天過去,小白兔還是沒有得到任何冰淇淋。相反,隔壁攤位賣餅幹的熊給了她壹盒兔子形狀的餅幹。小白兔給小老虎留下了糖果店和冰淇淋機,和小熊壹起去了更遠的小公園賣餅幹。兔媽媽問她,妳不喜歡餅幹嗎?妳為什麽又接受了他們?小兔子揉揉紅紅的眼睛說,我只是餓了。

5.

後來小兔子聽說小老虎把冰淇淋機給了小企鵝,就和她壹起住在糖果店。當小熊把這件事告訴小兔子時,她垂下耳朵聽了很久。小熊開玩笑地問她,妳是不是後悔走之前沒吃壹個冰淇淋。等了壹會兒,小白兔,轉身說:“就是有點不舒服,不能給妳留點糖。”。

6.

小兔子努力幫助小熊賣餅幹,很快他就攢了壹筆錢,買了壹家新的糖果店。這次兔媽媽催我,她說,寶貝,這糖要慢慢給,不然以後就不甜了。小兔子連連答應,心裏卻想著小熊收到糖果店會有多開心。她只知道小熊又加班了,她不知道他的小鴨子形狀的餅幹就要出爐了。

7.

小兔子回家看到小鴨子餅幹被偷偷藏起來了。他沒有再問什麽,只是跑回家跟媽媽哭了。她嗚咽著對兔媽媽說,小熊最喜歡吃糖了。我終於可以給他壹個糖果屋了。他為什麽離開我?兔媽媽笑了。她摸著兔子的頭說,他不愛妳的時候,妳的糖不甜。

8.

小兔子還是想不通,只好和糖果店搬到更遠的地方。小鴨不是好東西。她從某個地方發現了糖果店。有壹天晚飯後,她逗小熊說,哦,妳不知道,妳心裏最單純的小白兔,背著妳用賣餅幹的錢給自己買了好東西。不久之後,小兔子收到了小熊的壹封信。

9.

信裏只有短短的幾句話,大致說的是兔子走後,餅幹店的生意壹直不好,反正錢都是賣餅幹賺的。希望兔子能把糖果店還給他。讀完信後,小兔子的眼睛變成了桃子。她記住了媽媽的話,把店鋪給了小熊。兔媽媽說小兔子塞了韭菜的腦子已經過了心臟。她說,媽媽,糖還是甜的,但是生活太苦了。

10.

後來小白兔愛了幾個人,都死了。這只頭腦簡單的小兔子,如果喜歡壹個人,就會拼命對他好,迫不及待的向他表白。她認為只有這樣,愛情才能越來越長久。可惜小兔子當時不懂。其實任何東西只要夠深都是刀。

11.

小兔子斷斷續續開了幾家糖果店,賣的送的沒幾個了。但是她還是學不會說話,說她餓了,說她想吃壹個杏仁冰淇淋。她把送糖果當成壹種慣性禮儀,看起來和以前沒什麽區別。她還用閃亮的糖紙把它們包起來,但是小白兔心裏知道,它們已經很久沒有味道了。

12.

故事壹直沒有起色,兔子還是老樣子,缺軸。直到有壹天她遇到了壹只小象。大象說,其實我們早就認識了。我的花店四年前開在妳的糖果店旁邊,妳每天從我門前經過。然後大象用腳撓著地板,結結巴巴地說,那時候,我只是,我喜歡妳。

人們常說:“考試不是目的,而是手段。”確實如此。我們學習和研究是壹個漫長的過程。從6歲的孩子到幾年後踏出大學校門,為了學好科學知識,為自己、為社會、為國家做貢獻,我們已經努力學習了十幾年。那麽我們是否已經理解了每壹個主題?學習的效果如何?考試!壹點是測試,通過考察知識及其應用來鑒定學習的程度。壹次物理考試不及格,沒必要責怪別人,更不要背上思想包袱。塞翁失馬,焉知非福。從積極的方面來看,這可能是壹件好事。妳考試不及格,也就是說,這次考試的結果不令人滿意。它幫助妳發現問題,以及妳還沒有完全理解的地方,所以妳可以有明確的目標來補救它們。如果考試“碰巧”得了滿分,也有可能埋下後患,認為自己無所不能,沒有缺點。所以在學習上要戒驕戒躁,現在妳要抹去這種“莽撞”的陰影。

壹個學生的學習過程也是壹個成長的過程。他要經歷很多次考試,有完美也有不足,壹次偶然的意外不必放在心上。科學主要是多理解,多思考,多做題,尤其是物理,有很多學科,比如力學,熱學,電磁學,光學,原子物理等等。需要了解物理概念和定律的確切含義,物理定律的適用條件,以及在簡單情況下的應用。能清楚地理解概念和規律的表達形式(包括書面表達和數學表達),能識別關於概念和規律似是而非的陳述,理解相關知識的區別和聯系。

說到這裏,妳煩躁的心應該平靜壹點了。妳可以總結壹下這次考試妳考砸了什麽樣的題。學習物理要註重推理和綜合分析,實驗也很重要。註意觀察和分析實驗現象,明確實驗目的。最後,要善於應用數學處理物理問題,根據具體問題列出物理量之間的關系,進行推導求解,根據結果得出物理結論。這樣,妳接下來的考試就會覺得很輕松。

看得出來妳朋友是個勤奮好學的好學生。他的成績是暫時的,他的能力是永恒的。祝妳取得更大的進步。