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如何解決家長在孩子網絡課堂上的焦慮,如何發揮家長的作用

1.學生的主要任務是學習。父母為什麽不放手,回歸角色?《偉大的中年婦女》的作者葛十三描述:為了擺脫嬰兒,中年婦女和母親們學習樂器、舞蹈、足球等。,而且所有的孩子都要自學。偉大的中年女性也是。但妳不覺得這是嚴重的角色錯位嗎?所以,從現在開始,認真的告訴妳的孩子,學習是妳自己的事,我們各司其職。這樣就把學習的主動權還給孩子了,所以後期應該是見證奇跡的時刻!

2.當新冠肺炎疫情來襲時,學校和老師煞費苦心地讓學生停止學習。各科老師根據教學大綱制定了相應的學習任務和計劃,課前、課中、課後壹如既往地關註學生。學生要做的就是跟上老師同學的步伐,認真對待每壹節課,及時找老師同學解決問題,千萬不要把問題堆積起來,影響後續學習。

3.此外,科技的進步使學生在家上網上課成為可能。這是壹個全新的挑戰,也是大勢所趨,需要學生慢慢適應。雖然網絡課堂有很多局限性,但在緊急情況下,這不是學生、老師、家長更好的選擇嗎?是的,緊跟這個大趨勢,集中精力完成學習任務,開學後千萬不要有查漏補缺的想法,這樣壹定會大大提高學習效果。

4.當孩子完成壹天的學習任務後,要給他壹定的時間和空間去做他喜歡的事情。家長壹定不要隨意額外增加體重。“妳寫完作業了嗎?真的很工整,再刷壹遍那套卷子。”孩子聽完不崩潰才怪。如果孩子能高效學習,形成良性循環,才能有足夠的課余時間,那就太好了。如果孩子有自己真正熱愛的東西,願意全心投入,支持他是對的;如果沒有,那就從現在開始訓練他擁有。