八年級面臨著承上啟下的雙重任務。這個時期既是學生發展潛力的時期，也是轉變期、危險期、爬坡期、分水嶺。
孩子方面，進入初二後，面臨的主要困難有:
1，課程難度加大，容量增加，增加物理科目。現在初二學生開設的科目已經達到十幾門。學業負擔相對增加，部分學生掉隊，很多學生兩極分化。
2.學生的自主、獨立、叛逆意識增強。隨著年齡的增長，對學校和老師的不斷熟悉，部分學生不再聽家長和老師的話，而是有自己的看法和主張，個別學生存在校外與不良少年交往的現象。
3.由於生理和心理發展的快速變化，學生開始進入青春期，產生願意與異性同學交往的想法。如果這個時候不能給孩子正常的關心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。
4.他們沒有初高中入學的新鮮感，也沒有中考帶來的升學壓力。雖然父母都渴望孩子成功，但有些學生的自律能力很差。壹旦放松，他們的學習成績就會下降，甚至會感到厭學。在這個階段，大量的學生出現了“松了又松，降了又降；“抓壹抓，漲壹漲”的現象。
基於這些因素，我們在座的老師和家長壹定要做好心理準備，對待這個階段的孩子:現在是孩子成長發展的轉折點，也是教育的關鍵期。雖然他們有很多讓我們家長感到頭疼的表現，但只要把握好教育的時機，給予及時的幫助和引導，這些孩子壹定會順利跨越這個分水嶺，為自己的人生道路增添壹筆寶貴的財富。要教育好孩子，家長的積極配合是教育好孩子的關鍵，所以我們的工作需要社會和家庭的配合。本次家長會旨在加強教師與家長的聯系，交流學生在校和在家的信息，以便我們的教師及時調整工作，提高教育教學質量，同時鼓勵家長積極參與學生的教育管理。壹句話，就是“壹切為了學生的成長，壹切為了家長的希望”。這是我們協議的起點。