親子閱讀演講1親愛的老師們，親愛的孩子們，可愛的家長們:
大家早上好！
很榮幸在這裏談談親子閱讀的感受！
關於讀書的好處，相信大家都知道很多，就不多說了。我想說幾點我覺得中年級孩子讀書應該註意的！
第壹，閱讀的長期性是堅持和連貫！妳做的事情沒有長期的堅持和壹致，效果不大！堯堯的親子閱讀始於0歲。直到現在，當我遇到壹本非常經典的繪本時，我會和堯堯壹起讀它，然後談談我對這本書的感受和看法！
第二，家長要給三年級的孩子提供很多很多題材和類型的名著，要多讀科普百科和歷史文學傳記！
第三，原版書和縮減版書的區別
初三孩子的認知能力大大增強了。我們不想給孩子提供縮減版的書，但最好給他們原版的書。現在堯堯正在讀34萬字的《神秘島》。我查了壹下，有的版本不到654.38+百萬字。同樣的書差距有多大？減了這麽多字是什麽意思？減少的是美好的描寫和內心感受的細節描寫，只剩下骨架。就像我們吃雞腿的時候，肉都被別人拿走吃了，只剩下骨頭給妳。什麽味道？這刪除的部分是我們需要好好讀的，也是我們需要寫的，所以我們盡量讓孩子讀原著！
第四，提供大量繪本給孩子閱讀。
有人說:繪本不是給孩子看的嗎？繪本沒幾個字特別貴，性價比不高！這裏我說說大壹點的孩子看繪本的必要性！壹本好的繪本可以激發孩子的思維，激發他們的想象力和創造力。繪本符合孩子的思維特點，能激發孩子的閱讀興趣。繪本精致又富有內涵，能陶冶孩子的美好，震撼孩子的心靈！啟迪孩子的心智！
所謂的智力能力，其實就是閱讀能力！為了孩子的成長，讓我們壹起堅持親子閱讀吧！
關於親子閱讀的演講2親愛的老師和家長們:
妳好！
我是初三五班xx同學的家長。我從最近的師生之間、家長與孩子之間的讀書活動中學到了很多東西，所以我很榮幸也非常感謝學校老師給我這樣壹個與大家交流學習的機會。
女兒很喜歡看書，尤其是課外書。她很喜歡他們，很吸引她。家裏只要有她沒看完的書，她就會壹直看，經常講給我聽。我知道她想和我分享她的讀書感受，但我很少陪她讀書，對書的內容也不太了解，她只是講給我聽。參加了師生戀* * *讀家長與孩子的活動，我學到了很多，也有點對不起女兒。現在我盡量抽出時間和女兒學習交流。特別是學校推薦的四本書，《愛的教育》，《如果給我三天光明》，《夏洛特的網》，《窗邊的小豆豆》都很不錯。孩子壹邊讀書壹邊講故事，太奇妙了，太感人了。
當她讀《假如給我三天光明》這本書時，書中描述的海倫·凱勒是她求學路上的壹個真實故事。書中的主角海倫·凱勒無數次感動了我女兒。書中描述，在沙利文的關心和引導下，海倫·凱勒逐漸成為壹個大家都很喜歡的孩子，壹個老師默默無聞的陪伴成就了海倫·凱勒未來的人生道路。
看完這本書，女兒說:“只要妳付出，就會有收獲。”。我知道，她明白了。書籍帶給孩子的力量是無窮的，那就多花點時間陪孩子讀書，讀好書吧！目的只有壹個——讓孩子愛上讀書，養成讀書的好習慣，終身受益。
謝謝大家！
親子閱讀演講3親愛的老師、家長、朋友、孩子:
(下午見面時用語)下午好
古人雲:讀書好，不求甚解。閱讀是壹種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂。同時也是他們獲取知識、開拓視野的壹種學習方法，越早越好。孩子的成長離不開童話。為孩子大聲朗讀，和孩子壹起閱讀，讓小生命感受到故事的樂趣和被關愛的溫暖，是早讀的出發點，也是早教的關鍵環節。於是在郎朗很小的時候，我特意騰出時間陪他學習，在充滿親情的快樂氛圍中，和孩子壹起陶醉在書的世界裏。壹起享受讀書帶來的快樂和幸福。以下是我關於親子閱讀的經驗和對妳的鼓勵:
首先，為孩子選擇合適的書籍
現在書市上有很多精美的書，家長應該知道如何選擇壹個好的故事或者壹個好的時間。要根據孩子的興趣來選書，保護孩子的閱讀興趣。有些家長是按照大人的眼光來選書的。這樣的學習是被動的，不利於孩子的成長。我根據孩子的興趣選擇書籍。我兒子喜歡壹些科學書籍，比如十萬個為什麽，太空博物館，武器知識，恐龍等等。我會給他買更多的書。同時也鼓勵他讀壹些其他的書，開闊視野，增長見識。有了興趣，孩子會把讀書當成壹種樂趣，而不是負擔。買了各種繪本，有認識水果動物，交通工具等等。有空就陪他看書，壹直堅持到現在。孩子的爺爺奶奶退休了，有更多的時間陪他看書，給他講故事。在家人的引導下，兒子的閱讀習慣逐漸養成。
二、親子閱讀首先是堅持不懈。
我們的父母每天都要辛苦工作，下班回家還要做家務，但是再忙，每天還是有時間抽出15到30分鐘。每天陪他讀15到30分鐘就夠了，讓十五分鐘成為孩子的期待，成為家長和孩子溝通的渠道。家長可以在中午、晚上睡覺前、周末陪孩子讀書，讓孩子通過書中的故事知道什麽是對，什麽是錯，學會成長。
第三，給孩子創造壹個良好的閱讀環境，讓孩子愛上閱讀。
讓孩子盡可能多的接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍。家人經常在家看書，把讀書當成壹種樂趣，用自己的熱情感染孩子。和孩子壹起閱讀時，盡量使用童稚的語言。有時候書上的語言比較深奧，兒子理解不太好，我就盡量用通俗的語言講給他聽。晚上睡覺的時候，我會給他講故事；等孩子大壹點，我會盡量讓他編故事。在講故事的過程中，開發了孩子的語言表達能力和想象力，也增進了親子關系。同時，可以經常和孩子交流閱讀方法和經驗，鼓勵孩子復述書中的故事或具體內容。這樣，孩子的閱讀興趣可能會變得更強，閱讀水平也會逐漸提高。
第四，多給孩子讀故事，激發孩子讀書的欲望。
孩子們喜歡聽故事。家長可以在晚上睡覺前給孩子讀故事，告訴孩子故事都在書裏。如果能自己看書，可以知道很多故事，每次看故事都可以這麽說，會引起孩子的讀書欲望。在某壹段時間內，大多數寶寶對同壹個故事或同壹本書“百聽不厭”，反復要求再講壹遍。爸爸媽媽對此壹定很滿意。這時候就是她記憶故事，加深人物印象，理解文字含義的過程。我兒子就是這樣喜歡讀書的。晚上從幼兒園回家後，經常自己看壹本故事書，有不認識的字就問爸媽。
五、給孩子提供更多的閱讀機會和形式。
孩子的閱讀不應該局限於家庭和學校。帶孩子去書店和圖書館也是壹個重要的環節。書店裏有各種各樣的書，孩子們可以在那裏找到自己喜歡的、從未讀過的書。圖書館的閱讀氛圍也能感染孩子，不知不覺中增長見識。
親子閱讀給了我壹個驚喜:我發現孩子的語言進步很快。我在幼兒園的時候，老師們都說他的語言表達能力很強，認識很多單詞。我們對此感到欣慰，但這是在平日的閱讀中慢慢積累起來的，然後自然就用在了生活中。
讓我們和孩子壹起讀書，壹起成長！