作為壹名敬業的教育工作者，教案是不可避免的，教案是教學的藍圖，能有效提高教學效率。那麽應該怎麽寫教案呢？以下是我為妳收集的教師節主題班會教案模板，希望對妳有所幫助。
教師節主題班會教案1壹、活動目的:
1.通過這次班會表達學生對老師的感激之情，通過活動讓學生更加了解老師工作的艱辛和崇高，從而鼓勵學生更加熱愛和尊敬老師，奮發向上！
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等壹系列豐富多彩的形式。，表達學生對老師的贊美和祝福。
3.通過問答比賽的形式，了解教師節以及古今中外尊師重道的故事，讓學生學到很多東西，既激發了他們熱愛老師、尊敬老師的感情，又增加了他們的知識儲備。
二、活動準備:
1.教師精心制定活動計劃。
2.學生自己為老師設計制作的節日禮物。
3.確定活動主持人(葛翔、楊毅、吳璇、程倩)，寫壹串話。
4.學生學音樂“每當我走過老師的窗前”和“感恩的心”。
5.邀請教師參與活動。
6.裝飾教室。
三、活動過程:
(1)導入:
主持人甲:是誰，播下了永恒的夢？
主持人乙:是誰？到處培養是燃眉之急。
主持人:是您，我們敬愛的老師！
主持人甲:妳把青春投入滴滴燭淚，記錄了人類永恒的敬仰。
主持人B:流淌的汗水和努力，在校園裏傾註了希望。
主持人甲:妳用青春書寫了無悔的壹生。
主持人乙:妳用真情寫出了世界上最壯麗的詩篇；
主持人甲:我們永遠無法回報妳的愛。
主持人乙:讓我們向妳深深鞠躬，真誠地問候妳——
主持人:老師您好！
主持人B:“謝謝老師”班會現在開始。
(2)性能:
1，唱“每當我在老師的窗前走過”
主持人甲:今天的主題班會以唱歌開始。讓我們用真誠的感激為我們最尊敬的人唱壹首歌:
主持人乙:全班壹起唱“每當我在老師的窗前走過”！
2、詩歌朗誦《窗前壹株丁香花》。
主持人甲:老師，如春蠶，如蠟燭，勝過慈母。他們和學生團結在壹起，付出所有的努力，收獲希望。聽，背誦壹首詩中的“窗前的壹株丁香”(分組)
3.贊。
主持人乙:對！老師對我們的愛是無私的，無價的！"春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。"這首詩是我們老師敬業精神的真實寫照。自古以來，就有很多贊美老師的詩詞文章。
主持人A:同學們，我們的老師平時指導我們學習，教導我們做人，像父母壹樣關心我們的生活，給我們無私的愛！妳說，我們可以把老師比作什麽？(舉手發言)
主持人B:學生的比喻真的很貼切！老師，您是春蠶，是紅燭，付出了自己的壹切；妳是壹棵小草，默默無聞卻精神高尚！妳仍然是我們心中隱形的翅膀，幫助我們成長和高飛！
(3)辯論和回答
主持人甲:教師節快到了。妳對教師節了解多少？妳知道多少古今中外尊師重道的故事？讓我們來壹場知識競賽。
(4)祝福
主持人乙:我們的壹點壹滴的知識和進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持人甲:在這裏，讓我們用自己的話表達對老師的愛和祝福！學生發言表達心聲！全班壹起唱《感恩的心》。
主持人B:尊師愛師不能只停留在文字上。讓學生說壹說:我們應該采取哪些實際行動來不辜負老師的期望？
個別學生發言。
(5)結束
答:老師是壹塊石頭，敲出星星之火；
乙:老師是火，點亮生命之燈；
答:老師是壹盞燈，照亮前進的道路；
b:老師是帶領妳走向輝煌的途徑。
謝謝老師的教誨。
b:贊美妳的老師，贊美妳美麗的心靈；
甲:祝福妳的老師，祝妳教師節快樂。
乙:祝福妳們的老師，祝福妳們高貴的人永遠健康快樂！
教師節主題班會教案二壹、活動目的:
通過這個活動，學生可以表達對老師的感謝和對學校的祝福。從而激勵學生熱愛老師，熱愛學校，努力學習，不斷進步。
二、活動準備和課堂布置:
黑板上寫著“謝謝您，老師；祝福妳的學校”書法。
三、小組會準備活動(略)
四、活動流程:
少校:同學們，今天的班會是我們進入四年級後的第壹次班會。在學校這個大家庭裏，為了我們的健康成長，幾年來，老師們日復壹日的悉心呵護，讓我們快樂成長。在這裏，我代表我的同學說:謝謝妳們！今天班會的主題是:謝謝老師；祝福妳，學校！請歡迎主持人上臺。
活動第壹部分:謝謝老師。
主持人a
多少年來，老師們辛辛苦苦把我們養大，讓我們成長。老師，您的眼睛讓我在黑夜裏看到了曙光；老師，您的聲音讓我在困難中堅強地站起來；老師，在我難過的時候，妳的微笑讓我又開心起來。老師，您永遠是我們的老師，辛勤地教導我們，面對我們新時代的紅領巾，您只能微笑。我想感謝妳的好意，我永遠不會忘記。這是人間真情。我要感謝我的老師，就像我會永遠有壹顆感恩的心...現在，我們來聽聽同學們的感恩，請欣賞歌曲:《感恩的心》。
玩感恩的心。視頻，(學生邊看邊學做手語練習)
主持人b
壹首歌唱出了我們的感激之情。老師，您是壹根蠟燭，照亮了我人生的方向，燃盡了最後壹根蠟燭，卻處處想著我。妳是壹根蠟燭，點燃我生命的光，燃盡最後的光，不肯放松。每個人的成長都離不開老師的栽培，我們要時刻感謝老師的燭光。他們照亮了我們的未來。
主持人a
親愛的老師，妳手裏的粉筆像雪花壹樣從黑板上落下來。是妳們熾熱的愛，是妳們青春的智慧，不斷向那片小黑地播撒，溫柔地覆蓋著種子，滋潤著渴望知識的心靈；我寧願陽光融化我，靜靜地消失在春風...但花果永遠不會忘記妳英勇的落雪。
主持人b
請聽黃偉的詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。
活動第二部分:祝福妳，學校。
主持人a
請全班同學輪流上臺表達自己的願望。學生可以決定內容和形式，可以是賀卡、心聲、唱歌等。
主持人b
最後，請欣賞歌曲《長大後我會是妳》。
第五，活動結束。
教師節主題班會教案3壹、教育目的:
通過偉人尊師等小故事，讓學生了解中國“尊師重道”的傳統。以豐富多彩的遊戲活動為載體，引導學生以小團隊的形式開展活動，自覺把尊師重教付諸行動，把學生的道德水平提高到壹個新的高度。
二、教育形式:
學生幹部組織活動，開展自主教育，自我展示，自我教育。通過講故事、做遊戲、小組討論、辯論賽等方式，引導學生尊敬、尊重、熱愛老師。
三、環境設置:利用多媒體設備展示課件，學生分組圍坐。
第四，教育的內容:
1，課前準備:
(1)業余時間小團體收集尊師好故事。
(2)從日常生活中觀察老師如何關心和照顧學生，我們應該如何尊重老師，以小組為單位寫壹份調查報告。
2、教育過程:
主持人:無論誰走進我們學校的大門，都會感受到同學們深深的敬意。每天早上，值班的同學都會在學校門口親切地問:教師節，同學們會給老師寄壹張精美的賀卡。這種親切的問候，這種精美的賀卡，都體現了中華民族優秀傳統在當今時代的燦爛色彩。有人說，教師是人類靈魂的工程師。是的，在我們剛入學不懂事的時候，是老師耐心的從小事開始指導我們如何做人做事。當我們犯了錯誤，或者束手無策的時候，是老師用說服來激勵我們，仿佛在我們的內心深處點燃了壹盞明燈，引領我們的人生走向光明的彼岸。如果說學校是知識的源頭，那麽在學習知識的過程中，老師是最離不開的。
(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外，很多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。毛主席在給老師徐特立先生的生日賀信中說:“二十年前妳是我的老師，現在妳還是我的老師，將來妳也壹定是我的老師。”這段話成為世人的座右銘，為全國人民樹立了尊師重道的光輝榜樣。我們來舉辦壹個講故事比賽，聽聽各組收集的關於尊師重教的故事。
(2)各組尊師故事精彩。接下來，我們來看壹首家喻戶曉的童謠。隨著我們的成長，它可能已經被遺忘了。壹個有愛心的老師，長大了也不會忘記。讀這首兒歌，然後回答問題。
問題1:妳以前對老師不尊重過嗎？
問題2:妳打算以後怎麽尊重老師？
同學A:我犯了錯被老師批評的時候，總是不服氣，有時候還頂撞老師。事實上，我錯了。老師批評我，教育我，都是在教我做人的道理。以後我會虛心接受老師的批評教育，積極改正錯誤。
同學B:有時候上課不認真聽講，經常走神。有時候要說話，影響課堂紀律，影響老師講課。這是對教師工作不尊重的表現。我們應該尊重老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手，認真完成作業，支持老師的工作。這是對老師最大的安慰。
同學C:我有時候在校園裏遇到老師會覺得有點尷尬，就低著頭從她身邊走過，不和她打招呼。這對老師是不禮貌的。以後在校園裏我會主動跟老師打招呼，不管她是不是我們班的老師。
主持人:同學們都講得很好，也認識到了我們平時行為中的壹些錯誤，會積極改正，做到尊師重德。
(3)接下來，我們放松壹下，看兩個學生自編自演的小品，然後展開壹場辯論:妳喜歡X老師和Y老師嗎？
贊成:朋友型的老師至高無上。
反對:老師和學生不要走得太近。
主持人:經過激烈的辯論，我們可以得出壹個結論，無論我們有什麽樣的老師，他們愛我們的方式是不同的，所以我們應該永遠尊重和熱愛他們。
(4)請聽我們最尊敬的老師朗誦。
(5)在我們的日常生活中，老師可能是接觸最多的人。那麽我們仔細觀察過老師的工作有多辛苦嗎？他們為教育付出了多少心血？讓我們每組派壹名代表來討論妳的調查報告。
主持人:通過仔細觀察，不難發現老師的工作確實很辛苦。為了我們的成長，老師認真備課，認真批改作業。上課要有說服力，要有耐心，要致力於教書育人。為了把我們培養成德、智、體全面發展的新壹代，我們廢寢忘食，沒日沒夜地努力工作，廢寢忘食。處處以身作則，為人師表。它像蠟燭壹樣，燃盡自己，照亮他人，譜寫出動人的樂章。我們應該尊重老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師當成父母，像愛父母壹樣愛老師。
主持人:那麽我們應該如何尊重老師呢？
同學A:尊重老師的人格。教師是文明的使者，壹直受到全社會的尊重。作為學生，我們應該更加尊重老師。當妳遇到老師時，請真誠地喊壹聲:“老師，早上好！””或者“妳好，老師！" .
同學B:尊重老師的工作。在生活、學習、活動、生活等各個方面，老師都會對我們提出要求。老師的目的是讓我們成為有用的人，我們應該了解老師的需求。
心情，聽從老師的教導，尊重老師的勞動，認真完成老師布置的作業等任務，爭做優秀學生和文明學生。
主持人:大家都講得很好。讓我們請我們的班長說幾句話。
班長總結說，教師的職業既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師照亮了我們人生的扉頁，在我們前進的路上架起了彩虹般的橋梁。老師是我們人生的第壹盞指路明燈，我們有理由這樣做:尊師從妳我！但尊重不能只停留在理解上，還要落實到行動上。在此，我向全班同學發出倡議，希望大家在課堂上壹心壹意對老師表示理解和支持；在校園裏，用文明的語言表達對老師的尊重和敬佩；在生活中，禮貌行為被用來表達對老師教學的回報。我們要聽從老師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，努力學習，養成良好的品德，增強體質，做德智體全面發展的壹代新人，把自己培養成為祖國的棟梁。
主持人:最後請我們班主任總結壹下。
班主任:壹個人，無論他的地位和成就有多高，飲水思源，都不會忘記他的老師在他的成長道路上付出的巨大努力。“國家的興亡取決於教育；教育的興亡取決於教師。”是教師告別了愚昧、貧窮，是人民的智慧，是民族的復興。因此，尊師是壹個民族文明的標誌，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家富強的基礎。教師無私奉獻、不求回報、愛崗敬業、關愛窮人、甘當天梯、甘當牛馬的精神永遠值得我們學習和熱愛。所以我們應該尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是口號，而是實實在在的行動。它不僅是教師節的專利，也落實在日常生活中。許多學生在教師節給他們的老師寄賀卡來表達他們的願望。其實尊師不在於這些，而在於我們同學的心裏。是否每時每刻都有這樣的意識，在於這種意識是否溶解在他們的每壹句話、每壹句臺詞裏。真心希望各位同學能把今天所說的壹切落實到實際行動中，用妳們的壹言壹行來表達對老師的尊敬和熱愛。
主持人:新年將至，讓我們衷心祝願老師們身體健康，工作順利，萬事如意！本次主題班會到此結束。
動詞 （verb的縮寫）教學評估:
這次班會的目的是為了傳承我們中華民族的傳統美德，培養學生尊師重教的良好感情。通過壹系列的活動，在學生的自主安排下，學生們真正體會到了老師工作的艱辛和意義，他們對老師的尊敬由此產生。班會形式多樣，內容豐富，目標明確，緊扣主題，達到了預期的效果。
附:老師，我們最尊敬的人。
同學們，妳們的生活中壹定有很多值得尊敬的人。妳可能會說:“我尊敬可愛的軍人，他們駐守邊疆，馳騁沙場，用青春和生命捍衛著祖國的和平。”有人可能會說，“我尊重科學家，他們用自己的勞動和智慧攀登科學的高峰，敲開科學迷宮的大門”...
是的，他們真的值得尊重。但是，妳有沒有想過，無論是歷史上還是今天，有誰在成功的道路上用知識和智慧豐富了自己的頭腦？誰用心血和汗水澆灌了自己理想的幼苗？是誰在他們踏上人生之路時默默祝福他們？又是誰在不懂生活的時候給了指導？我想，我們都會不假思索地異口同聲地回答:老師！我們的老師。
同學們，當妳們讀李白的詩時，妳們會贊美詩人的才華橫溢；當妳讀魯迅雜文的時候，妳會贊嘆作者思想的深刻；當妳談到冰心的散文時，妳會欣賞她清泉般的語言。然而，妳有沒有想過，在他們成功的道路上，老師們的汗水已經灑滿了全身？在他們閃耀的作品中，怎能不浸透著老師的智慧？
老師，多麽高尚而光榮的壹句話！他們是培育幼苗的園丁，是我們智慧的啟蒙者，是人類靈魂的工程師！老師是我們最尊敬的人。
人們贊美蠟燭的精神，說它是“紅燭水，看見心，流淚燃燒。”閃耀壹生，不是為了自己，只是為了照亮別人！“老師是燃燒的紅燭，不斷發光，默默燃燒自己，照亮別人！老師，我們最尊敬的人！
鄧小平曾經說過:“在四個現代化中，科學是關鍵，教育是基礎。”我們要百倍地尊敬老師，尊敬教師這個光榮的職業。正如毛澤東同誌對老徐曼特列說的:妳過去是我的老師，現在是我的老師，將來也是我的老師。
老師是我們最尊敬的人。
教師節主題班會教案4尊師重教是中華民族的傳統美德，也是學生德育的重要內容。為了發揚“尊師重教”的傳統，國家將每年9月的10定為教師節。在教師節，組織學生向老師祝賀節日，是對學生進行思想政治教育的壹種極好的方式。通過這次中隊活動，學生可以在與老師的互動中了解老師的辛苦，培養自己尊師重教的思想品德。
活動主題:感恩老師，用心體會老師的辛苦。
教學過程:
壹.導言:
課長:同學們，這節課是班會課。現在請猜壹個謎語:
秋天的節日來了，落葉來祝賀。
校園裏壹片歡騰，辛勤的園丁們好開心。
鍵入節日名稱(答案:教師節)
很好。學生們都猜對了。所以我們今天班會的內容是“慶祝教師節”。
二、教師節的由來:
教師節對我們來說並不陌生。妳知道教師節的由來嗎？現在請告訴我們壹些關於它的情況。
“6.6”教師節。感恩節教師節主題班會活動計劃。1931 5月，南京中央大學的教育家、教授邱爽、程啟寶等發起了將每年的6月6日定為教師節的計劃。
“8.27”教師節。1939年，國民黨政府教育部決定將中國教育家孔子的生日——8月27日定為教師節。
“5.1”教師節。1951中國人民、教育部、中華全國總工會同意將教師節與五壹國際勞動節合並。
“9.10”教師節。1985 65438+10月21日，第六屆全國人民代表大會第九次會議正式通過國務院關於設立教師節的議案，決定每年9月10日為我國教師節。
第三，體驗老師的辛苦
我們每天在學校上課，接觸最多的就是老師。妳了解老師的工作嗎？誰來說說？(請告訴幾個學生)
現在，請拿壹張紙，在紙上勾壹分鐘。時間到了。誰來告訴妳妳的感受？
四、歌曲《我多想看見》和《小螺號》
老師:是的，老師的工作很辛苦。當教師節來臨的時候，我們將唱歌跳舞來慶祝老師的節日。請給我們帶來歌曲:《我想怎麽看》《小螺號》
5.學生們講述從古至今尊師重教的偉人感人事跡。
尊師重教是我們中華民族的優秀品質。許多名人壹直非常尊敬他們的老師。請聽嶽峰和梁雅琪帶來的感人故事。古代沒有教師節，但流傳著許多尊師重道的故事:
(1)北宋的壹位學者師洋，他尊敬師長，求知若渴。有壹次他和同學去洛陽拜訪他的老師程頤。當時是三月九的天寒地凍，天上飄著雪花。當他們來到老師家門口時，看見老師在打瞌睡。他們不想打擾他們，就靜靜地站在門前的雪地裏。程頤醒來看見他們，連忙讓他進了大廳。此時，門外的積雪已有壹尺多厚。這就是著名的“門口下雪”的故事。
(2)1937年，在徐60華誕之際，毛澤東專門寫了壹封賀信。他在信的開頭寫道:“二十年前妳是我的丈夫，現在妳還是我的丈夫，將來妳也是我的丈夫。”他還號召全黨向老徐學習。
6.制作賀卡
與其強迫學生去做制作賀卡的活動，不如鼓勵學生去做。只有真誠，才會有真情的湧動。學生願意表達對老師的愛，就會特別用心的去做，讓老師特別感動。只有讓教師節成為師生情感交流的紐帶，才能更加體現教育的魅力。
眾所周知，9月10是教師節，大家壹定都在想送什麽禮物給老師，祝賀老師節日快樂。有的想給老師送紅花，有的想給老師送賀卡。最讓老師滿意的禮物是什麽？
故事大概是:壹個孩子送給老師手工藝品，另壹個孩子是後進生。他把作業本寫得整整齊齊，把錯誤改正過來，把自己的想法和想法寫在壹張小紙條上。
1，討論:老師最滿意的禮物是什麽(小朋友討論並發表意見)
孩子們說得好，老師最滿意的禮物就是老師能看到我們每天的進步，看到我們壹天天健康成長，看到我們都取得好成績。能不能每天都給我這個最滿意的禮物？
2.行為訓練
(1)課堂習慣訓練
鈴聲響了。我們做什麽呢
老師，現在讓我們看看妳是如何給予這份禮物的。(表揚坐得好的小朋友示範)
七、詩歌朗誦
詩歌朗誦“老師，您辛苦了！》
教師總結:
今天，在慶祝教師節的班會上，我們聽了故事，學了壹首兒歌。更重要的是，我們懂得了尊師重教的道理。希望以後好好學習，以優異的成績回報老師的辛苦。
壹個人，無論地位有多高，成就有多大，飲水思源，都不會忘記老師們在他成長道路上付出的巨大努力。“壹個國家的興衰，取決於教育；教育的興衰取決於教師。老師讓我們告別愚昧，讓我們告別貧窮，讓人們變得聰明，讓民族復興。因此，尊師是壹個民族文明的標誌，也是提高國民素質的關鍵。但是，尊師重教不是口號，而是實實在在的行動，不僅僅是教師節的專利，而是實現了很多學生在教師節給老師寄卡片表達自己的願望。其實尊師不在於這些，而在於我們學生的心裏。是否時刻都有這樣的認識，在於這種認識是否溶解在自己的每壹句話、每壹行字裏。真的希望各位同學能把今天所說的壹切落實到實際行動中，用妳們的壹言壹行。
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