劉姥姥不是整部《紅樓夢》的主要人物，但她卻是見證賈家從巔峰走向沒落的重要人物之壹。劉姥姥第壹次來到郭蓉家打秋風。年關將至，家裏急需溫飽，女婿王狗又懶又膽小不敢蜷。劉奶奶沒有辦法，只好來到賈家尋求幫助。王熙鳳給了劉姥姥二十兩銀子，原是給丫鬟們裁衣服用的，幫她渡過了難關，又添了幾畝荒地。劉姥姥第二次來到郭蓉府謝恩。家裏有點小康的劉奶奶，精心采摘了第壹茬的蔬果，特地來到賈府表示感謝。《詩經·馮偉·木瓜》中有這樣壹句話，“給我壹個桃子來報答瓊瑤”。劉姥姥真心實意地用自己最好最貴重的“禮物”來報答賈的大恩大德。對於習慣了整天吃大魚大肉和山珍海味的賈母來說，這種來自農村的泥土果蔬正是她所懷念的。機緣巧合之下，他有幸見到了賈家最尊貴的女子，並壹同遊覽了大觀園。她那帶有濃郁鄉土氣息的言行和滑稽的舉止，給賈家的每個人都帶來了笑料。也正是在這個時候，王熙鳳讓劉姥姥給自己出生時間不吉利的女兒起名，才讓巧姐和劉姥姥後來有了生死相連的關系。
劉姥姥第三次來到賈家參加葬禮。賈母死後，賈府的財產完全衰落了。蕭瑟人間，淳樸善良的劉奶奶聽到噩耗痛哭流涕，到獄廟看望王熙鳳。病重的王熙鳳似乎抓住了救命稻草，把尋找巧姐的任務交給了她。後來，劉姥姥變賣家產許下諾言，終於把巧姐從苦難中解救了出來。
？九年級的課本上摘錄了劉姥姥在大觀園吃早飯時，成功用鳳姐鴛鴦款待大家的情節。在課堂上，我在指導學生朗讀極具個性的語言和動作時，學生們看到了劉姥姥的幽默、樸實和節儉，也看到了她不慕富貴，真誠真摯。明知道鳳姐鴛鴦是故意拿她開玩笑，還是願意配合，因為這是她回報恩人的機會和途徑。也許鳳姐和鴛鴦為了讓賈加高興有不同的動機，但劉姥姥是真誠的，來自真實的感情。即使被大家嘲笑，她也心甘情願，所以她願意“表演”。生活在賈府這種地位顯赫，規矩很多的地方，不管是主人家的姑娘還是丫鬟，雖然豪華寬敞，但也不可能幸福快樂，為所欲為。劉燦奶奶看得清清楚楚，明明白白，所以象牙筷子再好，也不如鄉下人的叉子。很難放下自尊，但大家都笑了。
即便如此，作為底層無名小卒的她，還是在文中感嘆了兩次:壹次，值壹兩銀子的鴿子蛋滾在地上，劉奶奶還沒來得及撿起就被挑了出來。奶奶不禁感嘆:“壹兩銀子沒聽見壹點聲音就沒了！”這句對不起讀起來很有趣。學生們通過揣摩聲音的輕重來解讀喜劇效果，但當他們仔細閱讀面前的“嘆”字時，卻覺得沈重得笑不出來。這點銀子，對於經歷過生活磨難，溫情脈脈的劉姥姥來說，是她壹家近壹個月的開銷，對於賈的奢華生活來說，不值壹提。這個社會階層造成的貧富差距是不可逾越的，也是必須正視的。劉姥姥感到難過和無奈。這種真實的精神感受在今天是無比幸福的，我們依然可以從各種媒體的報道和身邊的現實中體會到。當然，不同的是，現在的社會更加公平，每個人都有可能通過自己的努力，突破階級的藩籬，過上自己想要的生活；但在封建社會，這是劉燦奶奶永遠唯壹望而卻步的。
第二次，吃完早飯，老太太等人去春房聊天。劉姥姥見鳳姐和李紈終於有了白吃的，嘆道:“就這樣。我只愛妳的家人！說起來很奇怪，‘儀式會向所有人展示’。”——馮會錯了。她以為劉姥姥又氣又急，把富家的諸多規矩都怪在他們身上。她很快道歉並做出了補償。當我帶著學生仔細讀這句話的時候，學生們發現，壹向灑脫的劉姥姥，在這裏真的很羨慕賈的行為。這是不是有點矛盾？那麽賈府的哪些“舉動”讓她如此羨慕和感嘆呢？這時，我提醒了學生們劉姥姥的年齡。學生們很快反應過來:是賈母的幸福生活傷害了劉姥姥。劉姥姥也是個老人了，唯壹能指望嫁個女婿的女兒還是不爭氣。她要幫女兒操持家務，年幼的孫子還有待撫養。在賈家的支持下脫困，吃飽穿暖，是天大的福氣。不可能也不可能指望這樣壹個招待親戚、敬老的日子。然而，當她看到同樣是老人的賈母如此尊貴，擁擠在周圍時，每個人都盡力讓她高興。吃壹頓飯也是她的孫子們精心伺候的。當賈母對她的食物感到滿意時，她就有閑暇去吃東西了。她怎麽能不難過呢？這不是虛榮，不是奉承，而是深埋在生活重壓下的壹點欲望。此時此刻，她只是壹個渴望被愛、被尊重、被支持的女人。
貨到這裏，同學們又會讀到劉姥姥的這壹聲嘆息，會給劉姥姥增添更多說不出的傷感和同情與理解。在此之前，無論是看《紅樓夢》還是看電視劇，都是聚焦在賈寶玉和金陵十二釵上，對劉姥姥沒有印象。我單純的以為她是壹個社會底層的老農婦，沒見過世面，圓滑世故。她放下卑微的自尊，在賈府“賣力演出”為自己爭取更多的利益，所以我對她沒有太多好感，甚至鄙視。但這壹次，為了備課，我又把文章仔細研究了壹遍，重讀了全書所有關於劉姥姥的章節，對她有了新的認識，甚至是顛覆性的認識。可見，師本對話是師生對話的基礎，也是引導學生生本對話的有效保障。教師只有深入文本本身，才有信心帶領學生在語言中自由遨遊。我想鼓勵自己。