1.成長故事幼兒園中篇
在大森林裏，有許多可愛的小動物，它們各有各的本領。
淘氣的小猴子可以像其他人壹樣爬樹。可愛的白瞪羚多次獲得“飛毛腿”稱號，森林裏的夥伴幾乎都各有壹技之長。
沒有能力的小山羊突然心血來潮，堅定地說:它也應該有能力。
於是小山羊四處尋找小動物，學習它們的技能。小山羊見小猴子爬樹很快，就謙恭地拜小猴子為師。小猴子耐心地示範，壹遍又壹遍地給小山羊講要點。
小山羊也壹直在練習。但是小家夥的前蹄剛碰到樹，後蹄還沒碰到樹根就掉了。
經過壹天的練習，小山羊雖然學習很認真，很努力，很堅持，但是壹點進步都沒有，好像從來沒有學過壹樣，也是遍體鱗傷。
小猴子無奈的搖搖頭，對小山羊說，雖然妳很認真，但是爬樹真的不適合妳。妳最好學習其他技能！
小山羊聽了這話，壹點也不難過，繼續他的學習生涯。
小山羊發現了壹只會挖洞的小老鼠。它心想:挖個坑就可以了！遇到危險時，挖壹個洞，鉆進去就安全了。
老鼠用盡全身力氣，很快就挖好了壹個洞。小山羊也學著小老鼠的樣子，把四肢壹起用力，但是挖了壹個洞，花了很長時間。小老鼠對著小山羊搖了搖頭，告訴它放棄挖洞，去找別的技能學習吧！
壹只絕望的小山羊遇到了壹只瞪羚，並學會了和它壹起奔跑。小羚羊在前面教，小山羊在後面學，壹前壹後往前跑。
小山羊在學習的過程中掌握了跑步的技巧，跑步的潛力壹點壹點被激發出來。它離老師越來越近，很快就會和老師壹樣快了。
小山羊學會了跑步，它的老師羚羊總是誇它:小山羊，妳真厲害！跑得比我快。青出於藍而勝於藍！最後，小山羊擁有和其他動物壹樣的技能。
2.幼兒園的成長故事
小嘟嘟是壹個人見人愛的孩子，但是他有壹個特點——特別怕數學。他看到數學就頭疼，上數學課就想睡覺。嗯，我小學三年級，但是數學壹次都沒過。爸爸媽媽傷心欲絕，各種方法都試過了，但是小嘟嘟的數學壹點也沒有進步。每次老師讓他在黑板上做練習或者數學考試，他都被同學嘲笑，被老師冷處理。
有壹次，數學試卷發下來，小嘟嘟又考了個位數。老師冷冷地對他說:“嘟嘟，如果妳下次再這樣考不好，跟不上其他同學，妳就上壹年級吧。”嘟嘟聽到這裏，驚呆了。他壹著急，眼淚就滾了下來。要知道，初三的大哥哥和高壹的小哥哥壹起學習，壹點都不丟人。小嘟嘟背著書包沒精打采地回家，老師今天說的話壹直在耳邊回響。他晚上連飯都不想吃。他爸媽問他怎麽了，他也沒敢說什麽，因為嘟嘟知道，如果爸爸媽媽知道了，又要嘆氣了。他不想讓爸爸媽媽這麽做。
嘟嘟把自己鎖在房間裏想了想。他想不出好辦法。他太累了，趴在桌子上睡著了。突然，壹個聲音在嘟嘟耳邊響起:“嘟嘟，妳是不是想以後每次做數學題都得壹百分！”“嘟嘟循著聲音，看到壹張尖尖的嘴，眨著眼睛，壹條尾巴，壹團黑乎乎的東西在跟他說話。嘟嘟道:“妳是誰？妳能幫我嗎？那東西閃著它的小眼睛說:“我是鼠王。”我有壹支筆，只要妳對著它說:“吱吱，吱吱，快寫。”它會幫助妳馬上忘記它。說完鼠王壹縷青煙消失了。這時，書桌上出現了壹支黑色的小筆。它慢慢變大，不壹會兒，就變得和平常的鋼筆壹樣大了。嘟嘟拿起筆，左顧右盼。他沒看到什麽特別的東西。他拿起筆試了試，就像剛才鼠王說的:“嘖嘖，天啊，真快，真好。”嘟嘟喜出望外。
第二天，嘟嘟早早來到學校，壹改往常垂頭喪氣的樣子，蹦蹦跳跳地唱著歌進了教室，同學們都投來異樣的目光。第壹節課是數學課。平時，嘟嘟都希望下課鈴晚壹點響，怕看到老師冷冷地看著他。今天希望老師快點來，壹展風采。鈴聲終於響了，老師走進了教室...在這堂課上，嘟嘟出盡了風頭。只要他說出問題，他就能快速準確地說出。其他同學投來羨慕的目光，老師臉上露出了微笑。小嘟嘟開心極了。
自從有了那支筆，小嘟嘟就不再碰數學書了，但每次他做測試和練習又快又好，同學們都更羨慕他。老師每次看到他，眼睛都笑成壹條線。壹個全校性的數學競賽沒壹個學期又來了。如果所有考第壹名的同學都有機會參加市賽。全班選嘟嘟代表班級參加比賽，老師也告訴嘟嘟準備比賽。嘟嘟心想:這次比賽我要為班級爭光。想著想著就覺得獎狀在眼前飛，父母同學老師的笑臉也在眼前飛。當從其他班選出來的同學都在緊張的準備復習的時候，小嘟嘟卻在忙著打電子遊戲。小嘟嘟想:我沒那麽傻。有了神筆的幫助，我壹定能拿第壹。
好不容易等到考試那天。小嘟嘟壹大早就來到考場外。昨晚，壹想到今天可以壹展身手，他就高興得徹夜難眠，等著進考場。最後，當小嘟嘟手裏拿著筆高高興興地走進考場時，門口的老師說:“各位考生不用帶紙和筆，學校已經為妳們準備好了。”小嘟嘟壹聽，傻了眼，只好硬著頭皮走進考場...考試成績出來了，小嘟嘟考了零分，差點羞愧地鉆進地裏。學生們嘲笑他...
“嘟嘟，妳怎麽趴在桌子上睡著了？這樣會著涼的，醒醒吧。”媽媽在叫嘟嘟，嘟嘟揉了揉眼睛，看見媽媽站在旁邊，對嘟嘟說:“把書收拾好，不然明天上學忘了帶東西。快去睡吧。”說完就出去了。嘟嘟想了想剛剛做的夢，又翻開書，認真的開始了自己的練習。
3.幼兒園的成長故事
壹個秋高氣爽的日子，小松鼠圍著樹跑，玩得很開心。這時，長頸鹿走過來對小松鼠說，我的脖子夠長，夠得著樹上的果子，我有很大的本事。
小松鼠說，我會爬樹。我能爬上任何壹棵樹。我有很棒的技能。
他們誰也不能同意誰的意見。最後，他們決定用比賽來決出勝負。
他們請正在樹上吃水果的小猴子當裁判。
小猴子爽快地答應了他們的邀請，說:“好吧，誰先拿到我手裏的果子，誰的本事就大。”
聽到這話，小松鼠迅速爬上樹，從猴子手裏拿到了水果。他高興得跳起來大叫:“我贏了，我贏了！”"
這時候長頸鹿還在發呆，小松鼠拿走了手裏的水果。長頸鹿不服氣，說:“我還沒準備好，妳就沖上來了。這次不算。”讓我們再比壹次。"
小松鼠很不情願，但又要比賽。他們兩個請了牛叔當裁判。
牛大爺想了想說:“妳看，河對面有壹棵大桃樹。樹上結滿了桃子。誰先過河摘桃，誰就是本事大的。”長頸鹿同意了。
這時，小松鼠對牛叔說:“我有個請求。”
牛叔說:“妳要什麽？”水太深了，我過不去。讓長頸鹿帶我過河，同時讓我們從樹上摘桃子。牛叔說得有道理，長頸鹿也同意了。
長頸鹿背著小松鼠輕快地過了河。
這時牛叔說:“準備出發。”小松鼠幾下就爬到了樹頂，摘下了又大又紅又甜的桃子。與此同時，長頸鹿伸長脖子，在下方摘了壹個小桃子。
這時牛叔嘆了口氣說:“哎，每個動物都有自己的優點。小松鼠的優點是擅長爬樹摘桃子。長頸鹿的優點是它們可以輕易地遊過這條河。我們必須學會謙虛，看到別人的優點，才能進步。”
4.幼兒園的成長故事
壹個美好的早晨，莫莫和小綿羊莫莉發現了壹棵蘋果樹，樹上掛滿了又大又紅的蘋果。
壹個莫莫最想要的蘋果，但是無論他跳多高，他都夠不著。沫沫想，也許蘋果會自己掉下來。
他等啊等啊等……但是蘋果就是不掉下來！沫沫在等待中睡著了。沫沫醒來卻發現蘋果不見了！莫莉正在吃那個蘋果！
“把蘋果還給我，是我的蘋果！”沫沫吼道。“對不起，我不知道。”莫莉說。沫沫很不開心。“別生我的氣好嗎？”莫利說，“樹上有許多蘋果。
“我要那個蘋果！”沫沫大叫:“可是妳吃了！”！”沫沫非常非常生氣...他有憤怒的牙齒，憤怒的角，憤怒的蹄和憤怒的尾巴！”我要我的蘋果！！"
“別這麽生氣。”莫莉建議他。“不行！”沫沫大叫說，他踩了花，打翻了雞舍，嚇跑了鴨子，還咬了壹頭牛的尾巴。
沫沫很生氣，不知道該怎麽辦。他跺著憤怒的大蹄子，憤怒地喊道:“咩——”。沫沫越來越生氣，跺腳越來越用力，地面開始隆隆作響...突然，地面裂開，將莫莫整個吞沒。
沫沫直直地倒下，倒下，倒在地上。砰的壹聲，黑暗中只有他壹個人。“咩！”沫沫喊了壹聲，但是沒人聽見。他試圖打破墻壁，但沒有擊中，但它傷了他的頭。
沫沫壹個人。他閉上眼睛，
回想壹下在制圖室的那個美好的早晨。“我多麽希望莫莉能和我在壹起。”他心想。慢慢地，慢慢地，沫沫變得不那麽生氣了。
當Momo睜開眼睛的時候，Molly真的在他身邊！“對不起，我剛才對妳太生氣了！”沫沫說。
“沒關系。”莫莉說:“我是來看妳的。”我猜妳可能迷路了。看，我又找到了壹個又大又紅的蘋果，是給妳的！"
“謝謝！”默默感動。
莫莉帶著莫莫回到草地。
壹切又歸於平靜，多麽美妙。但是莫莫現在不想要蘋果了…他想要壹個梨！但是無論他跳得多高，他都夠不著那個梨！
故事點評:故事裏的小綿羊終於明白了，朋友才是最重要的。其實朋友之間總會有矛盾，但也要懂得在相處中淡化這些矛盾。孩子，我們應該友好善良，對周圍的人友好。
5.幼兒園的成長故事
晚上該睡覺了。小長頸鹿不願意纏著媽媽給她講故事。長頸鹿媽媽拿起故事書給小長頸鹿講密碼故事。
故事說:兔媽媽要出門，然後出門前告訴小兔子壹個密碼，告訴小兔子，不管誰來，沒有匹配這個密碼，誰也不能開門。
聽完故事後，小長頸鹿問媽媽:“媽媽-媽媽-密碼是什麽？”
長頸鹿媽媽對小長頸鹿說:“密碼就是那個神秘的數字。”
“每個人都能有嗎？”小長頸鹿說。
長頸鹿媽媽笑著回答:“當然。”
小長頸鹿問媽媽:“小長頸鹿有這麽神秘的數字嗎？”
長頸鹿媽媽突然想到，如果能和小長頸鹿有壹個別人不知道的密碼，會更安全。
長頸鹿媽媽對長頸鹿寶貝說:“當然，妳的生日和妳媽媽的生日加起來就是我們的密碼。妳要牢牢記住這個密碼，不要告訴別人。這是只有我們兩個人知道的秘密。以後如果媽媽不在身邊，有陌生人接近妳，不知道這個密碼的人壹定是壞人。”
小長頸鹿記住了媽媽的話，睡著了。
第二天，長頸鹿寶貝高高興興地去上學了，但是晚上放學的時候，左右都沒有長頸鹿媽媽的蹤影。
正在四處覓食的老狼看到小長頸鹿孤零零地站在路上，引起了小長頸鹿的註意。老狼悄悄地走近小長頸鹿說:“妳在等媽媽嗎？”
小長頸鹿看著老狼說:“妳怎麽知道？”
老狼假裝好心，說:“妳媽媽讓我帶妳回家。跟我來！”"
小長頸鹿正要跟老狼走，突然想起媽媽昨晚跟她說的話，對老狼說:“那妳告訴我密碼，我跟妳走。”
老狼翻了個白眼，道:“什麽密碼？”
小長頸鹿大聲說:“這是我媽媽的，也是我的密碼。如果妳不知道是壞人，我是不會跟壞人走的！”"
說完，小長頸鹿就急匆匆地走了，壹邊跑壹邊大聲喊叫，並立即向叔叔阿姨呼救。結果壞狼被警察抓住了，長頸鹿媽媽及時趕到。警察叔叔誇長頸鹿寶寶是個聰明的孩子，密碼救了它。
6.幼兒園的成長故事
在壹個陽光明媚的星期天，森林裏的壹棵梧桐樹成了動物們的天堂。小猴子和大象在追逐嬉戲，小熊懶洋洋地在綠草地上曬太陽，鳥兒在嘰嘰喳喳地唱著歌...
壹只小鴨，剛從另壹條河裏遊過來，正大搖大擺地過來，只聽見“噗”的壹聲掉進了壹個又大又深的坑裏。小鴨子拍打著翅膀，喊道:“救命啊！救命啊！快來救我！”
小鳥第壹次聽到了小鴨的叫聲，於是它迅速飛到梧桐樹上，告訴大家:“大家快來，我們去救小鴨吧！”“之後，大家都飛去救小鴨。
第壹個是壹只小猴子。小猴子看到小鴨子掉在深坑裏，急得抓耳撓腮，打滾。突然，他擡頭看見了樹上的樹枝。他靈機壹動，對小鴨說:“別害怕！我來救妳了！”說完，它像箭壹樣跳到樹上，折下壹根又長又粗的樹枝，跑到坑邊伸出樹枝:“小鴨子，快爬上來！””小鴨子咬了咬樹枝，小心翼翼地爬了上去。突然，他的腳壹滑，從樹枝上滑了下來。他無可奈何地說:“這根樹枝太滑了，我根本爬不起來。”突然，小猴子絕望了。它原本足智多謀，現在卻變得束手無策。這時，那只樂於助人的大象來了。它壹看到現在的情況，就急了，焦急地搖著鼻子。突然，它發現了自己的鼻子，心想:嘿！我的長鼻子現在沒用了嗎？只見大象跑到坑邊，對小鴨說:“小鴨，我來救妳了！" "說完，他伸出長長的鼻子，想把小鴨滾出深坑，可是大象的鼻子太短了，根本夠不著小鴨。就在大家絕望的時候，熊提著壹個水桶急匆匆地跑過來，對大象和小猴子說:“我有辦法救小鴨了！””說完，他跑到河邊，抽了整整壹桶水，然後倒進深坑裏。大象明白了熊的方法，於是開始用鼻子吸水。就在這時，小鳥帶著小猴子飛了過來，大聲喊著要大象。就這樣，大象吸呀，噴呀，吸呀，噴呀，壹遍又壹遍，熊壹桶桶地打呀，摔呀，打呀，摔呀，小鴨慢慢地浮了起來。
最後，小鴨子得救了。
7.幼兒園的成長故事
雪下得很大，天氣很冷，田野和群山都被雪覆蓋了。小白兔沒有東西吃，很餓。他跑出去找它。
找著找著，小白兔心想:“雪這麽大，天氣這麽冷。小猴子在家壹定很餓。我找了點東西和他壹起吃。”
小白兔拉走了雪。嘿，雪下有兩個蘿蔔。他多幸福啊！
小白兔抱著蘿蔔跑到猴子家。咚咚咚，沒人回答。小白兔推開門，屋裏沒人。原來小猴子不在家，去找東西吃了。
小白兔吃了蘿蔔，把大蘿蔔放在桌子上。
這時，小猴子在雪地裏尋找。他壹邊找，壹邊想:“雪這麽大，天氣這麽冷。那只鹿在家裏壹定很餓。我找了點東西和他壹起吃。”
小猴子拉走了雪。嘿，雪下面有壹些花生。他多幸福啊！
小猴子拿著花生跑到鹿家，跑過他家，看見門開著。他想，“誰來過這裏？”
當他進屋時，他看到了蘿蔔。他非常驚訝，說:“這是哪裏來的？”他想了想，知道是好朋友送的，就說:“把蘿蔔帶上，和小鹿壹起吃！”"
小猴子跑到鹿家，門關得緊緊的。他跳到窗臺上，看到房間裏沒有人。原來小鹿不在家，去找東西吃了。
小猴子把蘿蔔放在窗臺上。
這時，小鹿正在雪地裏找它。他壹邊找，壹邊想:“雪這麽大，天氣這麽冷。熊在家裏壹定很餓。我找了點東西和他壹起吃。”
鹿拉走了雪。嘿，雪下面有壹棵綠色的蔬菜。他多幸福啊！
小鹿帶著蔬菜跑向熊的家。跑過他的家時，他看到雪地上有許多腳印。他想，“誰來過這裏？”
他走近房子，看見窗臺上有壹個蘿蔔。他非常驚訝，說:“這是哪裏來的？”他想了想，知道是好朋友送他的，就說:“蘿蔔妳帶著，和熊壹起吃！”"
小鹿跑到熊家，在門外叫道:“開門！開門！”房間裏沒有人答應。原來小熊不在家，他去找東西吃了。
鹿把蘿蔔放在門口。
這時，小熊正在雪地裏找它。他壹邊找，壹邊想:“雪這麽大，天氣這麽冷。小白兔在家壹定很餓。我找了點東西和他壹起吃。”
熊拉走了雪。嘿，雪下面有壹個紅薯。他多幸福啊！
熊拿著紅薯跑向白兔的家。跑過他的家，他看見門口有壹個蘿蔔。他非常驚訝，說:“這是哪裏來的？”他想了想，知道是好朋友送他的，就說:“把蘿蔔帶上，和小白兔壹起吃！”"
小熊跑到小白兔家，輕輕推開門。此時的小白兔已經吃飽了，睡得正香。熊不想吵醒他，就輕輕地把蘿蔔放在小白兔的床上。
小白兔醒了，睜開眼睛壹看:“咦！蘿蔔回來了！”他想了想說:“我明白了，是我好朋友送我的。”
8.幼兒園的成長故事
長耳兔起得很早。孫爺爺看見了，笑著問:“長耳兔，妳怎麽起得這麽早？”
“我要去上學了。”長耳兔高興地回答。
“哦，今天是開學第壹天！”太陽公公念叨著，把壹大片陽光灑在長耳兔身上，長耳兔渾身暖洋洋的。
長耳兔跳到小馬猴的窗前，輕聲喊道:“小馬猴，快起來，我們壹起去上學。”
小猴子蒙著頭睡覺，有壹兩只能喊不。
長耳兔大聲喊道:“小馬猴，起來！”
這壹次，小馬猴被吵醒了，但他根本不想起床。他故意打鼾。
鼾聲比雷聲大。長耳兔很著急。她害怕小猴子第壹天上學會遲到。她敲著窗戶喊道:“如果妳不起床，妳就要遲到了。”
小馬猴睜開眼睛，看了看床頭的鬧鐘。上課時間還早，所以他說:“長耳兔，我的襪子不見了。我得先找到他們。妳應該先去上學。”
長耳兔意識到小猴子故意晚點去學校，所以她很快就跑去學校了。
晨讀鈴響了壹會兒後，小猴子磨蹭著進了教室。他看到長耳兔坐在座位上，生動地朗讀課文！
“長耳兔太笨了，妳以後不能學她。”小猴子心想。果然，當長耳兔向孫爺爺問好時，小猴子還在安詳地睡覺。當長耳兔早上在學校讀書時，小猴子正走在去學校的路上。
壹轉眼半學期過去了，孔雀老師組織大家期中考試。當結果宣布時，每個人都豎起了耳朵，希望聽到好消息。
“長耳兔，壹百分。”這是全班的成績。
“小馬猴，五十分。”這是全班最低分。
小馬猴羞得滿臉通紅。下課後，他問長耳兔要經典:“妳怎麽考得這麽好？”
長耳兔笑著神秘地說，“我只記得壹句話——早起的鳥兒有蟲吃。
9.幼兒園的成長故事
很久以前，有壹只小猴子。他不是很勤奮，他喜歡依賴別人。他自己什麽都不做，讓別人做。
壹天，小猴子去釣魚。他釣了壹個多小時，魚竿上沒粘壹點魚腥味。突然，他神不知鬼不覺地掏出壹頂帽子。這頂帽子很特別。小猴子好奇地想:這頂帽子看起來這麽特別，壹定和普通的帽子不壹樣。就在這時，帽子開始說話了:“我可以實現妳想要的任何願望。”
小猴子半信半疑，但還是對帽子說:“我要很多魚。”河裏的魚都浮了上來，然後壹條壹條地掉進小猴子的桶裏，直到小猴子說:“夠了，夠了。”剛停下來。
然而，這是壹個滿足小猴子的時候，好事發生在他身上。他和好朋友小狗下棋的時候，偷偷對帽子說:“我要吃棋子。”然而，帽子說；“妳自己先趴下，我來幫妳。”帽子沒有幫助猴子。最後，小猴子吃了小卒。
平時小猴子去圖書館借書，都是讓父母去。他太累了。然而，這次小猴子自己去了。帽子對小猴子說:“妳去了，肯定不累。我會幫助妳的。”小猴子到了圖書館真的不累。圖書管理員公雞阿姨驚訝地說:“小...小猴子，妳今天怎麽自己借書了？”小猴子說:“我今天不覺得累。”說完，小猴子借完書就跑回家了。
小猴子參加了遊泳比賽。小猴子來到遊泳池，但熊貓裁判說:“比賽中不允許戴帽子。”小猴子不得不把他的帽子扔到壹邊，但最終他贏得了比賽。
最後，小猴子意識到:其實不是帽子的問題，而是小猴子有信心，願意努力，贏得最後的勝利。從此，小猴子再也不依賴別人了。
10.成長故事幼兒園中篇
最近森林小學的刺猬老師很苦惱，因為班裏沒有人喜歡和別人玩，總是在背後說對方壞話，所以關系很緊張。
青蛙對小雞說:“看，這只小鴨走路不穩。真的很醜。”
雞對烏龜說:“小魚小蝦最討厭。他們經常在水裏搗亂，把水濺到我身上，把我弄濕了。”
烏龜會當面指責夥伴:“青蛙天天鬧，小雞小鴨愛鬧，我不喜歡妳。”
刺猬老師很苦惱:“現在的孩子怎麽了？為什麽人的缺點在他們眼裏？為什麽看不到別人的優點？”
最後，熬了壹夜的刺猬老師想出了壹個好主意。
在班會上，刺猬老師對同學們說:“我給妳們壹個必須要做的作業，就是同學之間要互相發現優點。每個人每周都要從同學身上找壹個閃光點，談談彼此欣賞的理由，寫壹篇作文交上來。”
同學們聽了這些，有的搖頭，有的嘆息，有的不屑壹顧，有的嘰嘰喳喳說:“有什麽好處？”？而且，好像每個人都沒有優點！"
“是，是！誰有優勢！找缺點也差不多了！”
“老師，老師，我們來找茬吧！”
刺猬老師設法維持課堂紀律。他不容置疑的聲音說:“就是這樣。下周壹，大家按照我的要求交作業。”
壹周後，許多學生設法完成了作業。雖然是幾句話，但他們還是按照老師的指示做了。例如:
青蛙在作文裏寫道:“小鴨愛笑。”
魚在作文裏寫道:“烏龜愛說話。”
小雞在作文裏寫道:“小蝦幫我過河。”
三周後，同學們不僅作業寫得越來越好，也發現了同學身上越來越多的優點，彼此之間的關系也變得更加融洽。
刺猬老師看著學生的作業，想了想自己的妙招，會心地笑了。