第壹章:大學校園端午節活動策劃方案中國端午節歷史悠久，傳承涉及亞洲多個國家和地區，形成了壹個端午節習俗文化圈。中國各地仍流傳著賽龍舟的習俗。如果中國端午節的各種民俗得到妥善保護，那將是對世界文化的貢獻。
端午節歷史悠久，意義深遠。舉辦端午節活動不僅有經濟效益，還有社會效益。
壹.活動背景
紀念屈原，屈原的愛國精神和感人的詩篇已經深入人心。傳統節日目前正在衰落，大學生也逐漸淡忘了中國的傳統節日。如果中國端午節的各種民俗得到妥善保護，紀念端午節將是對世界文化的貢獻。
二、活動的目的和意義
為進壹步弘揚民族優秀傳統文化，應對大學生進行熱愛祖國、孝敬父母、尊老敬老等思想教育。這樣的活動使大學生對祖國的傳統節日更加了解，更加熱愛，為自己的傳統節日做準備，激發了學生的愛國熱情。
三、活動的內容
地點:xx教xx教室。
活動時間:20xx年x月x日，下午xx時。
活動負責人:全班班委。
參加人員:xx人(全班xx人)。
四。活動流程
(壹)端午節浪漫的習俗(可通過上網、查閱書籍等方式了解。)
同學們可以暢所欲言，只要能說出端午節相關的知識和習俗，並以抽獎的形式隨機上臺介紹，還可以回答以下問題。
1，五月初五是什麽節日？(端午節)
2.妳知道端午節的起源嗎？
3.學生們生動地講述了端午節的起源等等。
(2)外國學生談論他們家鄉慶祝端午節的習俗。(班上有xx名外國學生)
(3)做壹個香包比賽。
(主持人):同學們，戴香包是端午節的習俗之壹。在那壹天，孩子們把媽媽做的各種香包掛在脖子上，這讓他們很開心。今天，我們將制作自己的香包，看看誰的手最靈巧，誰的香包最漂亮。把自己的香包送給老師或同學。
活動前的準備:
1，材料:破布、棉花、香料粉、絲線(或中國結線)。
2.工具:剪刀、針和縫紉線。
3.把抹布畫成妳喜歡的形狀，比如圓形、三角形、桃子和動物。
4.切兩塊相對的。
5.練習:
(1)用線從後面縫三邊，留下壹邊。
(2)翻過來，塞上中藥店買的沾了香辛料粉的棉花。
(3)縫最後壹面，然後加長繩子做裝飾。
學生開始制作香包，然後比較它們。
(4)與詩共舞
(主持人):同學們，妳們有人知道端午節是什麽嗎？我不知道。告訴大家，端午節也是詩人的節日。這位詩人寫了許多贊美端午節的詩。讓我們請每壹組表演並朗誦詩歌。
(各隊自行準備，表格可自行創建。)
(5)觀看慶祝端午節的xx短片。
(主持人):同學們，妳們看過龍舟賽嗎？賽龍舟不僅是壹項傳統的慶祝活動，也是壹項體育賽事！端午節源於詩人屈不滿朝廷X投江自盡。敬重他的鄉親們用響亮的鑼鼓聲把河裏的魚蝦嚇跑，同時把粽子扔到河裏餵它們，防止它們啄食屈原的屍體。
賽龍舟可以說是端午節的X龍舟，長xx米多。它飾有龍頭和龍尾，船身還特別雕刻了森林圖案，妙不可言。每艘龍舟可容納xx人，他們並排而坐，在船頭鼓手和船尾舵手的指引下，以及圍觀者的吶喊聲中，劃向終點。現在，讓我們加入這個行列。
(播放賽龍舟慶祝端午節的xx短片。)
(主持人):看了剛才的視頻，妳想談談自己的想法嗎？
選手們踴躍發表自己的看法。
動詞 （verb的縮寫）預算
香包材料和工具:xx元。
其他備用費用:xx元。
不及物動詞活動中的註意事項和安全
1，小心使用剪刀、針等工具。
2.認真聽主持人安排的活動。
3.活動前，每個學生都要對端午節的知識有壹個初步的了解(通過查資料)。
4.保持場地整潔，活動結束後做好相應的清潔工作。
第二章:校園端午節策劃方案的背景；
傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，是無形的“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程中丟失。此時此刻，人們覺得節日越來越無聊。隨著經濟的發展，人們深刻感受到精神文化的缺失。信任危機，道德混亂，是非混淆，黑白難辨。原因是傳統材料越來越少，承載傳統的文化載體在人們面前逐漸消失，沒有歷史，沒有認同。
活動目的:
端午節是中國兩千多年的古老習俗。通過這次活動，學生可以進壹步了解端午節的由來和習俗，普及端午節的知識，加深對端午節和其他中國傳統節日的了解，為端午節增光添彩。加強同學之間的感情，團結和凝聚力。為學生創造壹個互相交流的平臺。
活動主題:
感受傳統，團結妳我。
活動時間和地點:
Xxx，xx，xx，xx區，xx山。
活動流程:
壹、前期準備
1.20xx X召開班會宣傳我們的端午節活動計劃。做好人員統計工作。
2.20xx月x日前安排場地。
3.設計當天活動的遊戲策劃和遊戲性質。解釋活動的好處。
(1).增進學生之間的相互了解，促進班級凝聚力的形成。
(2)增強當代大學生對傳統文化的了解和關註，繼承和發揚中華民族的傳統文化。
二、活動階段
1.確定見面地點。
2.設置路線圖，專人接送，提醒人們註意安全。確保每個人都安全到達。
3.安排各班委領導班級小組。確保學生沒有安全隱患。
除了以上措施，還要讓學生明白，我們的活動是真心為學生打開交流平臺的活動。為了增強學生對我們活動的好奇心，從而加入我們的活動。
工作安排:
(1)宣傳工作
在班會上，班長xxx負責向同學們介紹我們的端午節活動，並解釋本次活動的主題、目的和益處。系統地為學生介紹和闡述活動的好處是增進他們的感情。
2.所有材料應由xxx準備。
5.xxx負責後期資金的匯總核實，活動的整體策劃。
(2)活動現場
1，引導前來聚集的同學。等其他同學好讓群眾發動起來，避免個人主義。註意大家的安全，xxx負責。
2.xxx負責路線引導。
3.xxx負責制作現場遊戲，調動學生意向(註意活動目的和主題，不要偏離主題，控制現場)。
(3)回到學校工作
1.考慮到時間問題，壹定要控制好返校時間，保證學生的人身安全。
2.到了學校，要在學校前面的廣場點名，確保大家都能安全返校。
第三部分:大學校園端午節策劃方案壹、活動背景:
農歷五月初五是中國的壹個傳統節日——端午節。“段”字有“初”的意思，所以“段五”就是“第五天”。根據歷法，五月是“午”月，於是“端午”就逐漸演變成了現在的“端午節”。《燕京年譜》記載:“五月初五為五月初五，字之音譯也蓋。”慶祝端午節是我國兩千多年來的壹個習慣。同時，端午節是壹個可以和親朋好友壹起度過的節日，端午節期間可以舉辦很多活動。今天，端午節仍然是壹個非常受歡迎的節日。
二、活動主題:
我的端午節，我做主，給自己端午最好的禮物。
三、事件發生的日期:
6月x日，即農歷五月初。
四。地點:
Xx校區，xx大學x校區。
動詞 （verb的縮寫）活動的目的:
端午節是中國的傳統節日。通過端午節，我們可以更多地了解中國的傳統節日，體驗中國傳統節日所蘊含的意義。端午節的來源之壹是紀念屈原，我們也要記住屈原這位能歌善舞的愛國詩人。同時，通過這個活動，中心成員之間可以增進感情，讓妳的兄弟姐妹(尤其是不能回家與家人共度端午節的兄弟姐妹)感受到節日的氣氛和家的氛圍。讓每壹個參加活動的人都過壹個難忘又有意義的溫暖節日。
不及物動詞活動:
1.了解端午節的由來(用展板展示在活動場地)
(1)端午節的由來。
(2)端午節的意義。
(3)全國各地或國外的端午節習俗。
2.包餃子
材料:
糯米，去皮綠豆，肉末，粽葉，粽生。
方法:
(1)將粽子葉折成漏鬥狀。
(2)將適量糯米、去皮綠豆、肉末放入漏鬥狀的葉子中。
(3)用拇指和食指按壓稻葉兩側，將較長的稻葉向糯米方向壓成三角形。
(4)將樹葉包好，用準備好的繩子紮緊。
(5)烹飪。
具體流程:
(1)前期準備:聯系委員會，借鍋竈，準備做粽子的材料。
(2)參賽學生在工作人員的引導下，有序前往粽子制作現場，自己制作粽子，每人限壹個。(這壹環節有包餃子大賽，每組X人。包餃子和烹飪最快的人將獲勝，並將有獎品。考慮到工作人員數量有限，X組壹次有限)。
(3)包好粽子後，在登記臺登記，寫下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是要送的人)，並留下聯系方式(方便煮好粽子後聯系相關人員到現場領取)。
(4)下午特定時間自己拿粽子。
七、註意事項:
1.端午節需要的物資壹定要提前準備好。
2.為保證活動順利有序進行，活動前做好分區(報名區、操作區、展區、取貨區)。
3.註冊時要註意，把名字和粽子固定在壹起要註意:
(1)名稱不能混淆。
(2)名字是固定的，最好用長線把名字綁在粽子上。
4.拿粽子的時候，可能人很多，容易混淆。把粽子按照主人的名字分類，按照漢語拼音排序，組織人到相應的區域去取。
為了繼承和發揚優秀的民族傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氛圍，我們班將在端午節期間舉辦我們的節日？端午節系列活動。現制定活動計劃如下:
壹.活動的目的
以弘揚愛國精神、抒發愛國情懷為主題，以端午節主題系列活動為載體，不斷深化中國夢學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳教育，引導學生珍惜幸福生活，增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的感情。
二、活動時間
20xx年x月x日至x月x日。
三、活動的內容
1，開展節慶和民俗文化活動
結合端午節的特點和內涵，組織開展用香葉包粽子、觀看龍舟賽、唱龍舟歌、編織香包等活動，引導學生深刻體會端午節文化的獨特魅力。依托道德講堂，組織端午節民俗講座，開展以愛國經典、傳統經典為主要內容的經典誦讀活動，讓學生用心體會端午節的意義，激發他們愛國愛鄉的情懷。
2.開展誌願服務活動。
端午節期間，積極組織學生誌願者進社區、進農村，開展村容整潔、節日慰問、扶殘助老等誌願服務，送去慰問金、粽子，陪伴他們過端午節。
3.開展校園祭掃活動。
對掛艾葉、掛菖蒲、戴香囊、飲雄黃酒等端午節傳統習俗進行科學分析，普及日常保健知識。組織學生開展校園大掃除，收拾個人衛生，增強環保意識和生態文明意識。
4.制作假日小報
積極組織學生將參與端午節活動的內涵、民俗、感受等制作成節日小報，開展節日小報評選展示活動。
四。活動要求
充分挖掘端午節的深厚文化內涵，將端午節主題活動與中國夢學習教育活動相結合，精心設計貼近學生的活動，增強學生參與活動的積極性和主動性。創新傳統節日文化活動形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風。所有活動都在安全有序的情況下進行。