編輯的意圖:
1.教材中所教內容的位置；
2.教學內容在教學中的作用
3.教材特點。
B.教學目標:
1.知識目標
2.能力目標
3.道德教育目標
C.教學重點和難點的確定
依據:1。特征、結構體系、
2.學生的年齡特點、知識基礎、認知特點和思維規律。
第二，講教法和學法
依據:1。學生的知識基礎和認知規律。
2.教材和教學條件的特點
第三，談談教學程序
包括:1。引入新課程的方式。
2 .新的教學方法和具體方法，突出重點，突破難點
3.鞏固新課程教學的措施
第四步:布置作業
5.各環節時間的安排
第四，板書和板畫設計
動詞 （verb的縮寫）結論