1,多動,註意力缺陷。
大腦發育比壹般人慢,自控能力也沒那麽強,註意力容易分散。正常孩子對壹件事的熱情很長,而精神有問題的孩子容易被其他事情分散註意力,對壹件事的熱情只有三分鐘左右。
2.不正常的性行為。
很多孩子到了壹個年齡,大概三五歲的時候,可能會經常用手玩,但是隨著年齡的增長,這種行為會逐漸消失。而有些精神有問題的人,控制不好自己,就可能出現隨時隨地玩弄生殖器官的現象。
3.戒斷行為。
這種情況意味著在與人交往時,容易性格內向,不敢與人交談。不過這種情況基本上每個人都有壹點點,但是會隨著年齡的增長逐漸改變。
4.減速
註意力嚴重分散,記憶力差,言語能力差,思維能力低,情緒不穩定,自制力差,意誌薄弱,缺乏自信,交際能力差,很難學會人際交往。
擴展數據
發現兒童智力的方法
兒童智力低下是壹種危害比較大的疾病,會不同程度地影響兒童的生長發育和心理行為健康。
所以,壹旦孩子有了智障的傾向。家長要及時帶孩子去醫院做相關檢查,及時治療,做到早發現早治療。
幼兒園班主任工作的總結與思考1
回顧過去這壹學年班主任的工作,在與幼兒共同成長的過程中,我充滿了感激之情。我要感謝我班上的孩子們。他們讓我感受到了工作中不斷增長的幸福感,也讓我逐漸建立起了自信。他們讓我找到了作為班主任專業發展的支撐點,他們給了我很多關於教育的火花。
我要感謝在座的各位領導和同事。是妳們認真負責的態度給了我榜樣的力量。是