什麽是最好的教育？

這學期，新書《什麽是好的教育》到了。這樣壹個普通的標題引起了我的特別註意。周二自由課的時候，我打開書，看了“教育喚起對美好事物的渴望”這壹章。看完之後，我深刻反思了什麽是教育，為什麽要從事教育，如何做好這項偉大的事業。我覺得光有熱情和愛心是遠遠不夠做新世紀的名師的。今天的孩子和昨天的孩子有太多的不同。教師除了具備壹定的專業知識水平外，還必須具備壹定的管理技能，懂得如何與孩子壹起工作，懂得教育學和心理學，掌握科學的教育方法，尤其是獨生子女教育中許多值得認真研究的新問題。在教學中，我做到了以下幾點:1。給學生新鮮感。熟悉和保持新鮮感是壹對矛盾。要想永遠保持學生的興趣，單靠幾種方法是不夠的。比如教單詞的時候，以教水果為例。首先，讓學生閱讀並把它們放在桌子上。所有的水果都被學生讀完之後，蓋上蓋子，然後讓學生平等回憶。或者讓學生聽老師的講解，把聽到的內容畫在紙上，鍛煉聽力。我們在日常生活中互相探索，設計新穎的活動，讓學生感到新鮮有趣。我校英語項目組設計了50多種遊戲活動，其中猜物體、開火車、竊竊私語、機智好奇的機器人等遊戲最受學生歡迎。第二，教師應該在課堂上保持壹貫的激情。在課堂上，首先也是最重要的是老師自己。蹦蹦跳跳，說說笑笑。有時候壹個不是很原創的活動會因為妳的激情帶動全班的興趣，壹個很原創的活動會因為老師的心情影響到學生。當然，說起來容易做起來難。說實話，每節課都充滿激情，我很難。如果每節課都充滿激情，我可以去參加鐵人三項。但是，我認為我們應該在課堂上有這種觀點，並盡力做到這壹點。第三，正確處理紀律問題。課堂紀律處理得好不好，直接關系到課堂教學的效率。什麽是最好的教育？雅斯貝爾斯在《什麽是教育》中寫道:“教育本身意味著壹棵樹搖動另壹棵樹，壹朵雲推動另壹朵雲，壹個靈魂喚醒另壹個靈魂。”盧梭在他的名著《愛紅兒》中寫道:最好的教育是無所事事的教育！學生看不到教育的發生，但它確實影響人心，幫助人發揮潛能。這是世界上最好的教育。如何當好老師，是與時俱進、創造和諧的壹代人必須深入思考的問題。