壹、孩子早上學習的好處:
1，小學時期:孩子早托給學校，家長不用在學前教育上下功夫。
2.中學:孩子比周圍同學年齡小，早戀的概率比其他同學略低，所以更專心學習。
3.大學時期:選擇讀碩士、博士時的壓力比其他同學小，不用擔心走出校門成為大齡青年。
4.工作年限:同齡，工作時間比別人長，經驗多，職業相對有利。買房、找對象、結婚可以有壹個較長的緩沖期，壓力相對較小。
5、加分:成績輕輕的和別人做同樣的事，自己會更自信，父母更有面子。
二、孩子早上學習的弊端:
1，心理學研究發現，孩子到了七歲，壹節課四十分鐘，才可以專心聽老師講十幾二十分鐘。同時，壹旦學習的難度超過了孩子的能力，就會讓孩子精神長期緊張，產生厭倦感，覺得學習很枯燥。
2.早上上學的孩子往往沒有學齡兒童聰明，成績自然也不會太好，會暗示自己沒有其他孩子聰明。如果加上父母的指責，孩子會極度自卑，失去奮鬥的動力，認為自己很笨，努力也沒用。
3.就算學習成績沒問題，情緒也會有問題。太小的孩子還沒有擺脫對父母的依戀，人際交往能力和抗挫折能力都達不到上學的要求。雖然父母的初衷是讓孩子鍛煉自立能力，早日成長，但結果往往適得其反，就是孩子因為不能適應陌生的環境，會更多地糾纏父母以獲得安全感。
4.另外，如果孩子上學太早，可能會因為弱小而被同學欺負，所以只能選擇忍耐和回避。此時的他逃避了同學，總有壹天步入社會也會逃避朋友同事，表現出懦弱、依賴、膽怯、沒有主見。
第三，結論。
兒童智力的發展與年齡有壹定的相關性，即年齡越大，智商越高。提前入學可能確實會促進少數天才和超聰明孩子的智力發展，但對大多數孩子來說並非如此。孩子早上是否應該上學取決於孩子的智力(包括視知覺、聽覺知覺、運動協調、知覺轉換、數學準備等因素)。但總的來說，早上上學對孩子不好。