我的新班級作文400字1清晨，壹縷陽光透過窗戶照進寬敞的教室，學生們背著書包準時來到整潔的教室。我對新的班級充滿了憧憬和向往。“壹日之計在於晨。”41班的早晨籠罩在安靜和諧的氛圍中，新的壹天開始了。
41班是壹個溫暖的家庭。同學們在新的大家庭裏快樂和諧，快樂的度過每壹天。學生遇到困難，大家都主動伸出援手。由於他們的友好，新同學們很快就從陌生人變得熟悉起來。
41班也是壹個大家庭，學習氛圍濃厚。同學們在大家庭裏壹起學習，壹起上課，壹起在知識的海洋裏自由遨遊。上課時，認真聽講，老師提問，大家踴躍回答。下課的時候，大家問壹些回答不了的問題，同學們總是熱情地幫忙解答。
41班是壹個團結的大家庭。運動場上，同學們團結壹致，激情四射，場下的拉拉隊隊長齊鑫喊得最響；在教室布置上，我們照顧到幹凈有特色的教室，體現了我們年輕飛揚的心。
在未來的日子裏，我們將成長為各方面都很優秀的少年，朝氣蓬勃，在知識的天空中展翅飛翔！
我的新班級作文400字2我們班叫“春蕾班”。這個班名的意思是:我們都要像蕭也壹樣堅強，不怕風雨，長成參天大樹。
我們的班主任是朱老師，她的兒子已經上初中了，所以朱老師經常給我們講他的故事。朱老師對我們很好。每周壹都會評出好學生，給他們吃的，喝的，用的，證書。
初三我們班人數最多，33人。有的經常因為調皮在班裏扣分；有的經常被老師表揚；活躍；有安靜；也有學習特別好，特別差的同學。那個調皮的同學是和夢林。他們是好朋友，但不知何故卻成了“死敵”。我覺得林的嘴總是在欠債，而且他經常找不到東西打。比如他經常對夢想同學說很多壞話，比如:夢想同學瘋了！夢同學都是妖怪！夢想同學哈哈。
我們班的班級文化很豐富，教室整體基調是綠草如茵，墻上有很多展區。“美文書畫”是展示學生寫的優秀作文和手抄報的地方；還有“紅領巾，榮耀”專欄，是表揚學生做好事的地方。
這是我們班春蕾班！我們都希望像春天的花蕾。
我的新班級作文400字3壹個陽光明媚的早晨，壹個身影在學校裏徘徊。突然，她停下腳步，擡頭看著對面的門，上面寫著“7 (4)班”“終於！”喘了幾口氣，她說，妳沒猜錯。那個“她”是我的張嗣義。當我走進新教室時，我不禁緊張起來。看到陌生的面孔，我的心又跳了壹下。選好座位後，我開始看這個新班級。我的眼睛盯著從門口進來的壹個女老師。她簡單地介紹了自己。她姓張，是語文老師兼班主任。
幾個星期後，班上大多數學生都互相認識了。學校讓我們學廣播體操。學了壹個中午的第二天下課鈴響了，同學們排好隊，下到操場，於是壹組“魔術”舞蹈開始了。那邊八年級的學生跳得很好，這邊七年級的學生都快瘋了，跟不上音樂和節拍，雖然我跳得不是很好。經過幾個星期的訓練，學生們終於跳得很好了，很不容易！
再來看看我們班。每天都有學生在值班，打掃衛生，在知識的海洋裏遊泳，充滿了歡笑。下雨天，教室裏有讀書的聲音，晴天，我們在操場上奔跑歡笑。壹切都那麽完美，每天都會發生有趣的事情。每次遇到困難，我們都會壹起解決，我們會壹起在新的起點上奔跑。我們班7 (4)班，我們為妳們驕傲，妳們為我們驕傲。
我的新班級作文400字4新學期的到來，處處洋溢著興奮和神秘，就像站在馬拉松的起跑線上，和妳壹拼。我現在在被稱為“人間天堂”的蘇州。雖然對曾經的夥伴戀戀不舍，害怕對未來迷茫，但更多的是新奇和好奇。
第壹天來到五(5)班，看到同學們談笑風生，壹下子就覺得親切，好像已經融入了這個大家庭。之後在同學們的掌聲中做了壹個簡短的自我介紹，最後在王老師的帶領下愉快的走到了自己的座位上。
沒過多久，我第壹次認識了我的同桌，前臺，後臺。她們落落大方。只要我有什麽不懂的，他們都主動幫我，比如壹些作業的書寫格式，班級學習生活的規則和要求，他們都逐字逐句的教我。課間休息時，我的同學們爭相向我介紹他們自己或老師，有時他們會和我扯些家庭話題...鼓勵常常震撼我的心靈，每壹次親切的交談都溫暖著我。老師也這麽關心我。他們精彩的課發人深省，真實，有趣，快樂，和諧。這壹刻，我熟悉了每壹個人。我很開心，也很愛五(5)班溫暖的家庭。
我感謝妳們所有人，希望我們能心連心，成為最好的朋友。
我新的班級作文是400字5個單詞。又是壹年，夏蟬在唱歌。可惜，坐在教室裏的同學已經不是我們的老朋友了，而是迎來了壹批新同學。
我的新班級由41名學生組成。新的學期，新的計劃，新的開始，新的老師……壹切都是全新的，我要重新開始。
和新班級，新老師，新同學打交道，我很興奮。雖然彼此不認識，不能壹下子適應新老師的教學方式，但我們都在努力多交朋友，多談心裏話，互相熟悉，配合老師。回家後，我們認真做作業，上課認真聽講。
在眾多老師中，印象最深的是語文老師。他不是我們的新老師。說起來，我們是老相識了。他以前教過我。壹提到語文，妳就想到讀書，單詞等等。但是我們語文老師的教學方法會讓妳大吃壹驚。丁老師的課堂風格很獨特。他帶我們去“玩”，在玩中學習知識。我覺得這種教學方式很好，不會讓我們對語文感到厭倦，反而會充滿興趣。
然後就是生物老師。大家可能覺得生物無非就是講講書本上的知識。那樣的話，就太沒意思了。我們的生物老師史無前例，他的教學方法和中國老師壹樣獨特，各有千秋。生物老師的課豐富多彩，讓我們享受學習的樂趣。
新班裏肯定有新同學。這個班的同學壹開始可能不是很熟悉，也不是很開心。後來他們漸漸熟悉了，本性也暴露出來了。以前是“淑女”的女生都變成女人了，但是我很喜歡這個班。我覺得很真實。
這是我的新班級。
我新的班級作文是400字6個字。今天，還有壹天就要報名了。下午，天氣突然變得多雲。似乎有大事要發生了。我緊張地拿起手機，看著五(2)班的娃娃們。果然，真的出事了。
打開5 (2)班的娃娃群，五張醒目的圖片映入眼簾。我打開第壹個看了看。原來是六年級的分班。我看了壹眼，直奔第二張圖，找了半天還是沒找到我的名字。我心裏很失落:壹定是被分到別的班了。和好朋友分開了怎麽辦？我忐忑不安地翻到第壹張照片。哇，用我的名字，我被分到6班(1)，卻找不到好朋友的名字。心裏好像少了點什麽，久久不能平靜。第二天早上，我和爸媽去6班(1)報名。三位老師陌生而溫柔的面孔讓我覺得有點冷，印象最深的是那個穿紅裙子的老師。她壹開口，我就驚呆了:哇！這個老師的聲音怎麽會這麽好聽？就像雲雀的叫聲，清脆而溫柔。但即便如此，我還是高興不起來:同學都換了，我為什麽要換老師？但轉念壹想，換班換老師未必是壞事。相反，妳可以在不同的環境中看到自己的不足，拿自己和其他同學比較來學習。想著想著，心裏就沒那麽涼了。
雖然換了班，換了同學，但是能更好的反思自己的不足並改正，還能結交新朋友。換班也是壹件好事。
我新的400字7字的班級作文就要開始了。聽說我們年級又要分班了，我很不開心，因為我和1班的同學壹起學習了四年，同學感情很深。當然，我不想和他們分開。這次聽說被分到2班了。
報到那天，我悶悶不樂地來到了二班的教室。我當時心情非常不好。剛到壹個新環境，還不適應，甚至>連班主任讓我當班長都不感興趣。
但是自從上了水老師的第壹節語文課，我發現我漸漸開始喜歡上了新的班級群體。水老師講課時，課堂氣氛非常活躍。她不時用幽默的語言逗我們開心的笑，讓我們在開心的同時掌握知識。水老師講課很生動。她帶我們朗讀課文的時候，聲音和情緒總是很飽滿，很吸引人。我們有壹節40分鐘的語文課，好像只有十分鐘。
水老師也很負責。她每天都通過校訊通把當天的作業發到家長手機上，提醒家長督促孩子好好完成作業。水老師對我們的學習要求很嚴格。我們必須改正當天的錯題才能回家。水老師也鼓勵我們多讀好的課外書，但從來不讓我們看漫畫。她每天上學前給我們留二十分鐘看課外書。
xx班是壹個新成立的班級團體。我必須努力學習，天天向上，為我們的新團隊增光添彩。
我400字的新課作文曬了兩天太陽，烈日炎炎，風雨交織。兩天的軍訓對我們每個人來說都是壹次經歷。烈日下，汗水很快濕透了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見。濕漉漉的劉海不停的往下滴，我們站的腳酸，腿酸，教官嚴格，條件惡劣。但是過了兩天，沒有人放棄，我們都咬緊牙關。
我覺得我們之所以能堅持下來，有這樣的毅力，原因之壹就是信念:要麽說“我能行”，要麽不想給班裏丟臉，這就是我們堅持的信念。信仰，是時候說說班名了，其實和我看的壹篇文章有關。不要以為和下面這篇文章無關。
文章標題記不清了，信息還記得。這是壹個關於莉莉的故事。信息大致如下:懸崖上有壹株長著野草的百合。它總相信自己會開花，會與眾不同，但旁邊的雜草卻不屑於它，嘲笑它的如意算盤。懸崖上沒有足夠的氧氣和肥沃的土壤，但那株百合卻忍受了這壹切！
我覺得百合之所以能在如此惡劣的環境中綻放，只是因為它有著不變的信念和支撐它堅持下去的動力。那麽，我們不都是懸崖上的百合嗎？
如果能堅持軍訓，對我們的心來說，不也是壹種成長嗎！是的，我記得。文章的題目是《百合花在我心中綻放》。
好了，綜上所述，我想把這個名字獻給A4班的所有同學和我的新班級。我相信我們都是懸崖上的百合花！
我的新課作文400字9指歲月。六年的流年，在那個炎熱的暑假被壹股難得的涼風吹走，成為記憶中的壹頁。現在，酷暑已過，秋天來了，我又迎來了新的班級。
那壹天，我搜索分班名單，走進了壹個新班級。那些冰冷而陌生的面孔讓我想起了以前的同學，想著，想著，不知不覺眼睛模糊了，完全沈浸在對過去的回憶中。還不算這個，同桌之間的課桌上畫著清晰可見的“三八線”，除了上課偶爾交流幾句，根本沒有交談。我們就像路過的路人。妳走妳的陽光路，我走我的獨木橋，毫不相幹。
但壹個月後的運動會改變了這壹切，散落的沙子終於堆到了壹起。這壹天，驕陽似火，運動員們箭壹般奔向終點。我以為學生們會做他們自己的事，但我錯了。學生們不顧學生會的反對，沖到跑道上為運動員加油:“加油！加油！”歡呼聲此起彼伏，就像參加“大喇叭”比賽壹樣。為了增加運動員的鬥誌，壹些學生在跑道內環的草坪上和運動員在烈日下並肩作戰。“贏了！贏了！”在同學們的歡呼聲中，43顆心靠得更近了。當學生們回憶起自己的冷漠時，大家不約而同地笑了。
不管過去是什麽，過去終究會成為我們回不去的過去。我們要抓住現在，珍惜高壹七班的每壹天。
我新的400字10的班級作文就要開始了。聽說我們年級又要分班了，我很不開心，因為我和1班的同學壹起學習了四年，同學感情很深。當然，我不想和他們分開。這次聽說被分到2班了。
報到那天，我悶悶不樂地來到了二班的教室。我當時心情非常不好。剛到壹個新環境，不適應。連班主任都讓我當班長。
但是自從上了水老師的第壹節語文課，我發現我漸漸開始喜歡新的班級群體。水老師講課的時候課堂氣氛很活躍。她不時用幽默的語言逗我們開心地笑，讓我們在開心的同時掌握知識。水老師講課很生動。她帶我們朗讀課文的時候，總是有聲有色，充滿感情，很吸引人。我們有壹節40分鐘的語文課，好像只有十分鐘。
水老師也很負責。她每天都通過校訊通把作業發到父母手機上，提醒父母督促孩子好好完成作業。水老師對我們的學習要求很嚴格。我們必須改正當天的錯題才能回家。水老師也鼓勵我們多讀好的課外書，但從來不讓我們看漫畫。她每天上學前給我們留二十分鐘看課外書。
52班是壹個新成立的班級團體。我必須努力學習，天天向上，為我們的新團隊增光添彩。
我的新課作文是400字，11。日子壹天天從指縫間溜走，轉眼間壹個星期過去了。壹周前，我來到了這所學校——油田壹中，很榮幸被分到7班這個大家庭。看著陌生的老師，同學們陌生的面孔，不知所措。還好我的幾個小學同學坐在座位上向我招手。我仿佛看到了壹絲曙光，趕緊跑去坐在他們旁邊。我覺得沒有朋友是很痛苦的，所以我下定決心去交朋友。
我以為這將是艱難的壹周。然而，事實並非如此。這壹周，我很快就交到了朋友，包括、、和李。我都喜歡。老師也不錯。數學小鹿這樣的老師，和藹可親。老師就像我們的知心姐妹。老師是剛毅的，邱老師是嚴肅的，教地理的毛老師是溫和的...總之都是好老師。
班級就像宮殿。打架總是有的，打架吵架也是有的，爭執也是家常便飯。當然，班裏也有溫暖的日子。當有同學受傷時，不管他知不知道，都會有同學上前幫忙。同學身體不舒服，會有人主動送他去醫務室，還有人跑去告訴老師。
我們新的班級百感交集，有爭吵，有幫助。這是我的新班級-壹年級七班。我喜歡他。
我的新班級作文400字12秋天的九月，帶著壹點新奇，壹點夢想，我進了涪陵十四中。壹切都是全新的，新的環境，新的同學，新的老師，新的班級都給了我新的期待。面對這種情況，為什麽不把我們的新希望、新追求寄托在壹個新的階層上，凝聚成壹種階層精神，伴隨我們未來的新生活。
當我踏進高壹壹班的教室時，我心中有壹個疑問:這個班到底是團結互助的好班，還是散漫散漫的“壞”班？在我理想的班級裏，我們應該團結友愛，互相幫助，不僅要有好的學習成績，還要有壹個目標壹致的文明集體。
然而現實和我想象的差距太大，讓我很失望。我們班的紀律真是壹塌糊塗。上課就像菜市場，總是很吵。所有老師都說我們班紀律差，連老師都“活”了，我們又氣又哭...不僅如此，在平時的課堂上，大家都沒有積極向上的精神，沒有多少同學勇於發言。他們總是讓老師們壹個個點名發言。所以班主任經常批評我們，教育我們。雖然情況有所改善，但仍不令人滿意。有的人還很分散，沒有共同的目標，沒有鬥誌，只會在班裏混日子！
這就是我的新班級永遠的樣子嗎？不要！俗話說“壹個籬笆三個樁，壹個好漢三個幫”。我相信，只要我們哀悼自己的不足，團結壹心，遵守紀律，就壹定會成為我理想中的班級。
壹班的同學們，讓我們壹起用實際行動和努力，奏響最美最和諧的班樂。共同創造最美好最理想的新世界！
壹班，妳不會讓我失望的！讓我拭目以待！
我的新班級作文400字13壹個陽光明媚的早晨，壹個身影在校園裏徘徊。突然，她停下腳步，擡頭看著對面的門，上面寫著“7 (4)班”“終於！”喘了幾口氣，她說，妳沒猜錯。那個“她”是我的張嗣義。當我走進新教室時，我不禁緊張起來。看到陌生的面孔，我的心又跳了壹下。選好座位後，我開始看這個新班級。我的眼睛盯著從門口進來的壹個女老師。她簡單地介紹了自己。她姓張，是語文老師兼班主任。
幾個星期後，班上大多數學生都互相認識了。學校讓我們學廣播體操。第二天下午下課鈴壹響，同學們排好隊，下到操場，於是壹組“魔術”舞蹈開始了。那邊八年級的學生跳得很好，這邊七年級的學生就瘋了，跟不上音樂和節拍，雖然我不太會跳舞。經過幾個星期的訓練，學生們終於跳得很好了，很不容易！
再來看看我們班。每天都有學生在值班，打掃衛生，在知識的海洋裏遊泳，充滿了歡笑。下雨天，教室裏有讀書的聲音，晴天，操場上有奔跑的笑聲。壹切都那麽美好，每天都會發生有趣的事情。每次遇到困難，我們都會壹起解決，壹起在新的起點上奔跑。啊！我們班7 (4)班，我們為妳們驕傲，妳們為我們驕傲。
我的新班級作文400字14兩天的暴曬，烈日炎炎，風雨交織，兩天的軍訓對我們每個人來說都是歷練。烈日下，汗水很快濕透了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見。濕漉漉的劉海不停的往下滴，我們站的腳酸，腿酸，教官嚴格，條件惡劣。但是過了兩天，沒有人放棄，我們都咬緊牙關。
我覺得我們之所以能堅持下來，有這樣的毅力，原因之壹就是信念:要麽說“我能行”，要麽不想給班裏丟臉，這就是我們堅持的信念。信仰，是時候說說班名了，其實和我看的壹篇文章有關。不要以為和下面這篇文章無關。
我不記得文章的標題了，但內容仍歷歷在目。這是壹個關於莉莉的故事。內容大致如下:懸崖上有壹株長著野草的百合。它總相信自己會開花，會與眾不同，但旁邊的雜草卻不屑於它，嘲笑它的如意算盤。懸崖上沒有足夠的氧氣和肥沃的土壤，但那株百合卻忍受了這壹切！
我想百合能在如此惡劣的環境中綻放，壹定是因為它有著不變的信念和支撐它堅持下去的動力。那麽，我們不都是懸崖上的百合嗎？
如果能堅持軍訓，對我們的心來說，不也是壹種成長嗎！是的，我記得。文章的題目是《百合花在我心中綻放》。
好了，綜上所述，我想把這個名字獻給a4班的所有同學和我的新班級。我相信我們都是懸崖上的百合花！
我的新班級作文是400字15。我最喜歡安靜快樂的新教室！因為這樣的課堂讓人感覺沒有壓力，也會讓我很專註，覺得很開心。
下課的時候，教室是我的休息站。有時候，它就像張開翅膀保護我的天使。既安全又溫暖，讓人很安心。但是，有時候也會有壹些小意外，所以我期待天使的翅膀更強壯，就像穿上盔甲壹樣，但我也希望柔軟溫暖的羽毛不會變，這樣上課的時候，下課的時候，或者午睡的時候，我都會覺得更溫暖，更安全！在課堂上，無論是語文課、數學課、社會課、英語課等，天使仿佛陪伴著整個班級。，他們會陪著我們。在我心目中，是壹個完美的天使課堂，是壹個無所不能的天使課堂！
下課後，我喜歡坐在這個活潑的天使教室裏，休息，玩耍或打乒乓球。上課的時候，我喜歡看著老師用白色粉筆在黑板上慢慢寫下的字，看著厚厚的有很多知識的課本，聽著溫柔的老師說的話。我覺得我是世界上最幸福的孩子。我更喜歡坐在我的座位上。趴在桌子上的感覺是那麽的簡單和舒服，就像壹個國王坐在王座上，所有的幸福和喜悅。
過去的新教室裏有過很多悲歡離合，發生的事情也是多姿多彩。我很喜歡天使教室，所以我希望沒有人會故意傷害它，讓大家安心的待在教室裏。我壹定要讓天使教室健康！因為它有很多完美的回憶和快樂的心情！