為了保證事情或工作的順利進行，往往需要提前準備壹個具體的、詳細的、有針對性的計劃，從目的、要求、方法、進度等方面都是具體的、周密的、操作性很強的計劃。制定計劃要註意哪些問題？以下是我幫妳整理的幼兒園藝術課手工活動方案。歡迎閱讀收藏。
幼兒園藝術班手工活動計劃1活動目標
1.培養孩子對藝術活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。
2.通過制作裝飾衣服等活動，培養孩子的手眼協調能力、觀察力和動手操作能力。
3.初步培養孩子的環保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。
要準備的活動
1，報紙，彩紙，剪刀，蠟筆。
2、舒緩的背景音樂，時裝秀音樂。
活動過程
首先，展示衣服的例子來引起孩子的興趣。
1，老師:小朋友們看，這是什麽？這些衣服漂亮嗎？哪裏好看？
2.孩子可以暢所欲言。
第二，展示圖片紙
1，老師:這裏的老師有壹件沒有漂亮花紋的衣服。老師會讓妳們做設計師，設計的很漂亮嗎？
2.讓孩子們自由談論他們想如何裝飾他們的衣服。
第三，引導家長和孩子用彩紙制作和裝飾衣服。
1，請家長裁剪，孩子裝修。
2、鼓勵孩子大膽制作，註意色彩。
3.制作結束後，請家長幫助孩子穿上自制的衣服進行表演。展示孩子的作品，給他們壹個成功的體驗。
特定活動過程
1，謝謝！家長可以來參加這個親子手工活動。老師今天邀請了寶寶的家長和妳壹起制作。寶寶們開心嗎？那我們是不是應該對爸爸媽媽說謝謝？
2.生產過程中會用到剪刀、鉛筆等工具。請註意嬰兒的安全。
3.現在每個家庭都準備好了嗎？我們把準備好的彩紙拿出來開始做吧！
4.先把小人的身體卷出來，身體的厚度要根據手指的粗細。現在我們在做方形紙，要用膠水固定...(老師講解制作方法)
5.教學準備和制作過程只需要十個步驟就可以完成。老師可以先給家長和寶寶示範。
6.先來看看各家的生產進度，讓寶寶說說和爸爸媽媽壹起生產是否快樂。
7.既然各家都只做好事，把小人做得很可愛，下面就來做個活動吧！
8.讓每家用做好的手指布偶編壹個故事，每家輪流表演。
幼兒園藝術班活動目標手冊活動方案2:
1.試著用畫和揉的方法做花，用糊、撕、折的方法做花束。
2.了解與妳生活密切相關的不同職業的成人勞動，通過獻花表達妳對他們的尊重和關心。
活動重點:
學習用各種方法制作花束的困難；
能夠掌握搓果蔬的新技能；
1，各種可以打印的果蔬橫切面，各種顏料，手巾，水彩筆，彩色手工紙，皺紋紙，剪刀，吸管等。3.花束包裝袋的壹些活動:
欣賞與討論1。老師拿出自制的花束，問孩子們:“這是什麽？妳看到花束了嗎？”我在什麽地方見過它。“妳什麽時候會收到花？請小朋友回答。
2.如果這束花是妳的，妳打算送給誰？引導孩子回憶爺爺奶奶、父母、老師等社會專業人士為孩子做過什麽，激發孩子的感恩之心。
3.“有那麽多關心和愛護孩子的人。我應該把這束花送給誰？我有點不好意思。請小朋友幫老師做點事。”論兒童自由。“對，我們每人做壹束花，送給那些為孩子付出過努力的人！”！
示範與制作1，“小朋友們，請看壹下老師今天帶來的花束，猜猜是怎麽做出來的”。
逐壹展示和介紹不同的花卉制作方法:
(1)用水彩筆在手工紙上畫出花朵圖案，用剪刀剪開，貼在吸管上，用樹葉裝飾。
(2)果蔬拓印:用手抓住果蔬頂部，蘸上顏料，然後印在畫紙上。剪下拓片花卉圖案，用吸管做花莖，加上手工紙做的葉子。
(3)折疊縐紙:將手工紙折疊後，剪出花瓣的形狀，再用吸管包裹，裝飾葉子。
2.孩子們可以自由創造，老師可以引導他們。
鼓勵孩子自己選擇制作方法，大膽想象，引導孩子利用已有的經驗，用提供的輔助材料粘貼撕成花徑和葉片。
三、活動評價老師給孩子們準備了包裝袋，讓孩子們把自己的花裝進包裝袋裏，並請個別孩子上臺講講自己是怎麽做的，講講自己想把花束送給誰。
鼓勵幼兒送出花束。
幼兒園藝術班手工藝活動方案3壹、活動目標
1，嘗試用橡皮泥造型並用多種方式和材料定期裝飾瓶子，激發孩子對制作活動的興趣。
2、可以合理利用周圍生活中的廢舊物資，美化生活，增強環保意識。
重點:目標1
難點:能使用多種方法定期裝飾瓶子。
二、活動準備
1.環境布置:花瓶展覽
2.材料收集:各種瓶子、橡皮泥、各種幹果、貝殼、羊毛、樹枝等。
三、活動過程
1，欣賞花瓶展，梳理感性體驗。
“這些花瓶有什麽不同？花瓶上的圖案有什麽秘密？”
2.用簡筆畫發現美，總結規律。
1)主題裝飾
2)圖案和色彩間隔的裝飾
3)瓶口和瓶底對應的裝飾
3.觀察裝飾好的花瓶，激發制作欲望。
“它們是用什麽材料裝飾的？用了上面哪種方法？”
4、兒童試作。
1)鼓勵孩子用多種材料裝飾。
2)幫助能力強的孩子進行有個性的創作。
5.* * *壹起布置花瓶展，互相欣賞評價。
“妳用什麽樣的方法裝修？妳喜歡哪個花瓶？為什麽？”
幼兒園藝術課手工活動方案4活動名稱:
美麗的蝴蝶(撕貼紙)
活動目標:
1.體驗折紙、撕紙、粘貼的樂趣。
2、感受春天的氣息，蝴蝶飛舞。
活動準備:
1，壹張撕貼的蝴蝶圖
2.六張背景色很好的大背景圖，各種彩紙，膠水，油畫棒。
活動流程:
1，展示蝴蝶圖片，激發孩子參與活動的興趣。
老師:春天來了，蝴蝶姑娘在花園裏跳舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的小朋友成為好朋友。妳願意嗎？
老師:但是，豆豆班那麽多孩子，只有幾個蝴蝶姑娘，不足以和妳壹對壹交朋友。我們做什麽呢
老師:真聰明。讓我們現在做蝴蝶吧。
2.老師示範折疊和撕扯蝴蝶，然後把蝴蝶貼在背景圖片上。
(1)老師示範講解。
(2)可以在蝴蝶翅膀上撕出不同形狀的小孔，起到美化的作用。
3、兒童操作，老師指導。鼓勵孩子大膽創新。蝴蝶的翅膀可以和老師的不壹樣。
(1)小朋友跟著老師撕壹只蝴蝶媽媽，貼在背景圖片上。
(2)兒童獨立撕壹只小蝴蝶，貼在背景圖片上。
(3)畫蝴蝶的觸角，也可以在翅膀上畫壹些圖案。
4.引導孩子欣賞自己的作品，對作品進行評論，感受集體創作成功的喜悅。
幼兒園藝術班活動目標手冊活動方案5:
1，培養孩子的動手操作能力，培養孩子對手工制作的興趣。
2、引導孩子利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化生活或開展活動。增強環保意識。
活動準備:
1，大果凍盒，手剪，畫紙，水彩筆，乳膠手。
2.壹只制作精良的烏龜，廢舊材料制成的玩具:風鈴、機器人、多功能球、蛋殼娃娃等等。
活動流程:
1，所有小朋友唱歌:唱圖龜。
2.老師展示做好的“烏龜”，讓學生談論它是由什麽材料制成的。激發孩子對制作的興趣。
3.老師壹邊講解制作方法，壹邊完整的演示過程。
(1)沿著果凍盒的邊緣在畫紙上畫壹個圓，然後在圓上畫烏龜的頭和四肢。
(2)用水彩筆給烏龜塗上漂亮的顏色。
(3)斬斷“王八”。
(4)將果凍盒貼在圓圈上。
4、幼兒自行制作，教師巡回觀察和指導。
5.在大多數孩子完成他們的作品後，老師給孩子們看了用廢舊材料制成的玩具，並讓他們談論它們是由什麽制成的。
老師總結:只要我們用腦用手，就能變廢為寶。
6.孩子們欣賞彼此的作品。結束這節課。
個人評價:孩子們對這個活動非常感興趣，能夠認真完成自己的作品。課後，他們把“海龜”三五成群地放在壹起，聊得很起勁，還創造了許多玩法:搭海龜橋、賽海龜、改變海龜隊形等。壹個孩子還在圓圈的另壹邊貼上果凍盒，做了壹個“旋轉的烏龜”。我覺得如果我們把這個活動延長會更好。