原來文徵明在寫“千字文”，以壹天十本為速率，書籍進步很大。我壹輩子都活在書裏，從來沒有猶豫過，或者幹脆的回答人，壹次又壹次的不厭其煩，所以越老越含蓄。
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1.解釋下列句子中劃線的單詞
(1)書有了很大的進步()(2)我出生在書裏()(3)還是回了人家的信() ()
2.把“如果妳不夠在乎，壹遍又壹遍，妳永遠不會厭倦”翻譯成現代漢語。
翻譯
用壹句話概括這段話的中心。
答:
二、鐵杵磨針
原磨針溪在梅州象耳山腳下。據說李太白曾在山裏學習，但他失敗了，放棄了它。過溪，遇見老漢，磨鐵杵。我問他的時候，我說:“我想當針。”李白被她的精神感動了，回去完成學業。這位老太太自稱吳。現在溪中有壹塊吳式的巖石。
註:[嗯] (m: o)大齡女性。【杵】(chǔ)木棍。完成學業
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1.解釋壹下文中加詞的意思:go()到邊()到()return:()
2.解釋下列句子中的“之”是什麽意思。
1)問他，說:“我要當針。”( )
2)邊學邊學()
3.翻譯課文中劃線的句子
答:
用壹個成語來概括這段話的中心，談談這篇文章給妳的啟示。答:
第三，壹只雞每天都很忙
今天，有些人忙著鄰居的雞，或者告訴他們，“這是君子之道。”嶽:“請損之，月忙有雞，待來年。”
註(1)忙:這是偷的意思。
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1，補充壹些文字說明:
君子之道，來年()然後()
2.翻譯下列句子(4分)
今天，壹些人正忙著鄰居的雞。
翻譯:
是非之道
翻譯:
請損壞它，月亮正忙於壹只雞，等待明年然後已經。
翻譯:
第四，譚雪學會了臨摹
原來薛譚在秦青讀書，但是他沒有本事窮，所以他說他要幹，所以辭職了。在富治稍作停留，在屈郊外餞行，撫弄挽歌，振聾發聵。薛譚謝罪，終身不敢言。
註1:這裏是唱歌。(2)郊外送別:設宴送別。郊區曲，郊外的馬路上。(3)喪節:喪節，打節拍。(4)薛譚反謝:謝謝，道歉。
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1.解釋課文中下列附加詞的意思。
①不差錢的本事()②秦青富治()③非常鏗鏘()
2.薛譚師從秦青，自稱窮才盡藝。
翻譯:
4.這個故事給了妳什麽啟發？
答:
5.薛譚有什麽可取之處嗎？如果有，是什麽？
答:
五、眉毛、眼睛、嘴巴和鼻子，畢。有壹天，嘴巴就是鼻子，說:“妳怎麽能排在我上面呢？”鼻子說:“我聞不出臭味然後水果就可以吃了，所以我在妳之上。”鼻子就是眼睛，說:“兒子有什麽力量，他站在我這邊？”眼睛說:“我能看見美和惡，我能看東西。我的貢獻不小，我應該住在妳那裏。”鼻子又說:“如果是這樣，眉毛能做什麽，留在我身上？”梅說:“我比不過妳們。如果我活在我的眼睛和鼻子下面，我不知道把妳的臉放在哪裏。”(選自葉洛《談醉翁》)【註釋】①神:靈性。2:相互。
1.請用“/”將下列句子(兩處)分開。
我可以不聞，但我兒子可以吃，所以我靠妳生活。
2.下面句子中的“為”與例句中的“為”意思相同()。
比如有壹天，嘴是鼻子，說:“妳怎麽能淩駕於我之上呢？”
A.這可以是援助，但不是利益。b .對它來說，容易難。
C.對其他人來說，人道主義是不夠的。d .周初年輕時勇猛俠義，飽受鄉裏之苦。
3.翻譯。如果是這樣，眉能做什麽，還靠我活著？
4.看完全文，妳從眉、眼、口、鼻之爭中得到什麽啟發？
六、傻瓜鹽
以前有個傻子，至於他家。主人和食物是無味的。主人壹聽，對鹽更有利。當他得到鹽湯時，他對自己說:“所以有湯的人就有鹽。有幾個條件？”沒有智慧的傻瓜是沒有鹽的。鹽壹直在提神，回它是個問題。(《白玉景》)【註】①利益:增加。2涼:腐敗(味道)。3回:同“反”，反。
1.解釋劃線的單詞。
(1)主人和食物之間有鹽的關系(2)
2.傻子發現食物好吃是因為鹽之後做了什麽？
請用簡潔的語言概括這個笑話所包含的道理。
七、不易相處？
尹仲堪(2)是荊州，值得節約用水。經常吃五碗，盤子外壹點食物都不剩。米粒從盤子裏掉下來，需要撿起來吐掉。雖然我要給事物打分，但我也要他們的真實元素。每種語言的孩子都說:“別拿我當妳老板，我說清楚。我現在過得不容易。窮人普通怎麽能把錢捐出來？二草⑧ ⑨ ⑨！”(選自劉義慶《世說新語》)
【註意】①地點:在高處；易:改變。②尹中侃:姓名。3節儉:荒年。4率:為他人樹立榜樣。5要素:簡單。⑥任命周放:任命為達州刺史。⑦清除:放棄。⑧二草:妳。⑨記住。
1.解釋劃線的單詞。
(1)不要撿()(2)盤子外面沒有剩下食物()
(3)這也是由於它的真實本性(4)不要把我當作當事人(1)
2.翻譯。既然殷仲堪是荊州，那就值得節約用水。？
3.文章中“窮人學習是常事，怎麽能捐書呢？”可以解釋為:安於貧窮是讀書人的本分。妳怎麽能爬上高高的樹枝，拋棄樹幹呢？這句話給妳什麽啟發？
八、燎原寂寞，幾歲時哭過圖書館。老師說:“這個男孩為什麽哭？”原話:“孤獨者易受傷害，窮人易受影響。寫書的人，學者，有親戚。壹是他不是壹個人，二是他要學習，中心難過，所以哭。”老師難過地說:“我要讀書！”原話:“沒錢。”老師說:“如果這個男孩有野心，我會教他，不要錢。”所以我寫了壹本書。冬天的時候，我背誦了《孝經》和《論語》。
1.選擇下列添加的單詞。解釋不正確的是()。
A.遼源少孤獨:失去父親b .壹個是羨慕他:羨慕。
C.第二，我很佩服他的學習:代詞，自己d .老師難過的說:難過或者同情。
2.翻譯。如果男孩有野心，我會教他，我不會要錢。
文章中有兩個人物，李源和老師。請選擇其中壹個，告訴我妳對他的看法。
九、東坡的詩文，是人寫的。每壹篇文章，歐陽公①都是壹天到晚樂呵呵的，前後如此。有壹天，我在和他討論論文和斜坡的時候，我嘆了口氣:“記住我說的話，30年後，世界上的人什麽都不會告訴我了！”“崇寧與大觀(4)之間，海外詩(5)盛行，晚年談歐洲的人已不多。當時朝廷雖試圖禁止，但懸賞增至80萬，而且越禁越傳，往往多方面吹噓。士大夫不能背愛倫·坡的詩，所以感到氣憤，但人們可能稱之為押韻。(選自《江西古代文學精要叢書》註釋卷)
【註:①歐陽公:指歐陽修。② ě (fěi):歐陽修的兒子。(3)不提我:再也不提我，再也不說我的名聲。④崇寧、大關:宋徽宗年號。⑤海外詩:指蘇軾貶謫海南時所寫的詩。⑥氣索:氣短。⑦無韻:不雅。
1.讀下列句子時，用“/”標出停頓。
提筆去做，就有人看了。
2.解釋並添加單詞。
(1)課前課後是這樣的()(2)當它是()的時候(3)經常被誇的方式很多()。
3.翻譯。
士大夫不能背誦愛倫坡的詩，因此感到憤怒。
4.如何理解“如果妳記住了我的話，三十年後，世界上的人會更加不認識我！”這句話的意思。
5.當文章表達蘇軾詩歌的成就時，寫作有什麽特點？
6.從“每篇文章都寫著，歐陽公終日樂，前後也是”這句話中，妳感覺歐陽修是壹個什麽樣的人物？
六月壹日居士傳(節選)歐陽修
6月1日，這位門外漢第壹次拜訪了初山，他自己也成了壹個酒鬼。如果妳年老多病，妳將從水影退休，然後在6月1日成為壹名俗人。壹位客人問:“六壹是什麽？”俗人說:“我家藏書壹萬冊，其中三代金石學壹千冊，壹架琴壹盤棋，總留壹壺酒。”客人說:“是給武夷二的。我能怎麽辦？”俗人說:“這五件事裏我不就是個老頭了嗎？”客人笑說:“誰要逃他的名？”？並且號碼是重復的。....."居士說，"因為我出名了，所以我逃不掉，但我也知道我老公不壹定要逃。為此，我來說說我的喜悅。"
【註】①水影:地名。2避名:不求名，避名不活。
1，“重復數”中“重復”的含義是:
2.“六壹”在“六壹”中到底是什麽意思？
3.歐陽修“年老多病”時為什麽要改名“61居士”？
宋朝有壹個人，苗未長就死了，莽莽回②，說:“我今天病了！”！給幼苗壹個長時間！“他兒子們都搶著看，苗都快死了。6.世態炎涼，扶不起苗，老人寡。那些因為覺得沒用而放棄的人，不去培育幼苗；扶老，也扶苗。無作為是無用的，有害的。
[註釋]
(1) min (mǐn)用“可惜”，表示擔心、憂慮。龍(zh ng)成長，成長，和“y”拉。
②芒芒然——累。(3)生病——筋疲力盡，是延長。(4) to-I，第壹人稱代詞。(5)趨勢-go。走走走。⑥(g?o)-植被幹燥。
1.解釋:“()屬於()意味著()利益()
2.這個故事告訴我們什麽寓意？
參考答案:
首先，文徵明的書法選自《森林編年史》。
①書有很大進步(終於)；②我生於書中(為)；③我(有時)回過人家的信(信)。
2.把“如果妳不夠在乎，壹遍又壹遍，妳永遠不會厭倦”翻譯成現代漢語。
翻譯稍有不盡如人意，必須反復修改。
用壹句話概括這段話的中心。文徵明努力學習，取得了很大進步。
二、鐵杵磨針
1.解釋壹下文中加詞的意思:(離開)方:(對)要(要)還:(回去)
2.解釋下列句子中的“之”是什麽意思。
1)問他，說:“我要當針。”(老太婆)2)時不時的學習(以前的知識)
答:李白被老婆婆感動，回去完成學業。4省略
三天壹只雞。1.補充壹些文字說明:1，(這個)(練習)2。(停止)
現在有壹個人天天偷鄰居的雞。2.這不是紳士的行為。
請讓我減少偷雞的次數，每個月偷壹只雞，直到下壹年。
(4)薛譚的研究
1.①不差錢的技巧(全學)②秦青的停(不)③很鏗鏘的停。
2.譚雪向秦青學習歌唱技巧。他沒有學會秦青的所有技能，但他認為他已經學會了他的主人的所有技能。4.答:學無止境。要謙虛好學，不能淺嘗輒止。
5.薛譚有什麽可取之處嗎？如果有，是什麽？
是的，薛譚改正了錯誤，馬上向師傅道歉，留下來繼續學業。這些都是值得學習的。
5.眉毛眼睛嘴巴鼻子1。我聞不到臭味/然後我可以吃東西/所以我在妳的寶座上。2.C 3。如果有，眉毛是什麽技能，也在我之上？4.舉例:現實生活中，不要過分強調自己的能力。只有把自己放在壹個群體中，才能在壹個團結和諧的集體中發揮應有的作用。
第六，《愚人鹽》1。(1)給出(2)個理由2。傻子發現食物好吃是因為有鹽。3.要把握好做事的尺度，不能走極端；壹知半解是不能知道事情的。(隨便答壹個)
七、《好難相處》1。哎:吃吧。食:賴。齊:他。I:因為。2.殷仲堪剛剛被任命為荊州刺史，正趕上上水災荒年。3.人不能因為地位的改變而改變自己原有的品行和誌向。
八、《燎原燒骨》1。C.2.3 .有道理就行。
九、《東坡詩詞》1。寫作/寫作是人說的2。(1)喜歡(2)這個(3)吹噓(炫耀)3。沒(熟)讀過蘇東坡詩的文人，覺得丟臉(氣短)。4.表現出歐陽修對蘇東坡的欣賞，認為蘇東坡的文學成就和聲譽會超過自己。5.文章主要從側面展示了蘇東坡的成就。6.思想開放。
十、《居士六月壹日傳》1，多次2，藏書壹萬冊，收藏三代以來金石學壹千冊，壹架琴，壹盤棋，壹壺酒，壹個翁。(可以用自己的語言總結)3。談野心的喜悅。(可以用自己的語言總結)
古代宋朝有壹個人，覺得秧苗長得太慢，就壹棵壹棵地拔起來，回家吹噓說:“今天我幫秧苗長好了！”他兒子聽見了，就到田裏壹看，苗已經死了。世界上很少有人不幫助幼苗生長的。因為覺得沒用而放棄的人，就像不為小苗割草的懶人。自費幫助它成長的人，就像拔苗助長的人，不但沒有好處，反而有害。
拉回家，回家，對說好處...利益暗示著客觀事物的發展有其自身的規律。僅僅依靠良好的願望和熱情是不夠的，效果可能與主觀願望相反。這個寓言還講了壹個具體的道理:“欲速則不達”。