孩子的成長是壹個漫長的過程，需要社會教育、學校教育、家庭教育的共同努力和熏陶，也會對孩子有很大的幫助，對孩子的壹生有決定性的影響。但是什麽是對孩子的成功教育呢？我感覺很難定義。每次考試都拿高分，當學霸算成功嗎？我不這麽認為。培養孩子正確的人生觀、金錢觀、愛情觀，教會孩子是非觀念、善惡標準、為人之道，這才是根本。
把孩子教育好是我們的責任和義務，他的成功也是我們的成功。好的教育理念會伴隨他壹生，是留給他最寶貴的財富。如果他以後發展了，為社會做了貢獻，也是對我們貢獻的肯定，是對祖先的榮耀。
謝謝妳邀請我！答:螻蟻不成龍，龍不成螻蟻！那個成年人有壹個變成龍的夢想！性格不同決定了壹個人的成長經歷！這個回答只是個人想法！謝謝大家！
我認為父母最大的成功就是教育了壹個好孩子。
什麽是好男孩？德才兼備。這樣的孩子對父母和整個社會都是有益的。
很多父母忙著賺錢，覺得自己有錢了，孩子就會超過很多人，很容易成功。這種父母認為有錢就是成功。
其實錢多錢少並不代表壹個人成功。許多父母忙於賺錢，沒有時間教育他們的孩子。孩子各種不配，被別人看不起。即使父母有再多的錢，也是令人遺憾的。
孩子小的時候，靠父母生活。孩子老了，父母就得靠孩子。子女不孝順，父母再成功也不會開心。
有的父母與事業無關，孩子卻很優秀，是國家的棟梁。這樣的父母，讓人敬佩。
而有些家長只註重培養孩子的天賦，不懂得教育孩子如何與人打交道。結果他們的孩子成了有才華但不道德的人，這樣的父母晚年很難幸福。
孩子是最長遠的投資，父母要多陪陪孩子，讓孩子成為德才兼備的人。讓孩子成為自己的驕傲，成為國家有用的人才。
當然不是絕對的，但是在妳的家庭裏，孩子優秀的時候壹定要覺得舒服，在人前壹定要有光。孩子的教育是多方面的，學校生存的環境很重要，但最重要的還是家長的言傳身教。俗話說，父母是孩子最好的老師，妳的壹言壹行壹定會對孩子產生影響。孩子的生活和行為跟父母有很大的關系。妳壹生都致力於教育。
看到這個問題很感動，口水都貼上來了:
什麽是成功？表面上，有錢，有吃有穿就是成功。但我相信，成功就是在保證生活無憂的前提下，更多的幫助需要幫助的人。
我沒有成功，相反，我很失敗。我曾經為了更高的收入選擇了壹個人在外地打拼，賺了不少(尤其是股票，繼續做下去甚至財務自由)。
我在外打工，媳婦在家照顧剛上小學的兒子。
我壹有時間就會回家，但大多數時候，最多兩周回壹次家，壹次只能用不到兩天。
後來我慢慢發現，這個男孩在缺少了父親的陪伴後，失去了很多家庭的快樂。媽媽可以在生活和學習上給予更多的關心，但是在其他方面可以給予的太少了。每次回家，孩子都問我能不能留下來，於是我毅然決然地決定辭掉工作回家。
現在每天晚上睡覺前給兒子講歷史，周末帶孩子出去玩，定期旅遊，沒事就和孩子逗媳婦...
我發現孩子們越來越開心了。
說說我的看法。我不是育兒專家，也沒有研究過那些理論。我不知道孩子的教育是如何成功的。我只知道作為壹個父親，我想給孩子壹個童年，僅此而已。
我個人是贊同這個原則的，確實！
壹個好朋友告訴我她對家庭角色的劃分:
王先生是家裏的經濟支柱，老人是家裏的頂梁柱，孩子是未來的希望，是家裏的主心骨。
這樣的分工，到目前為止，是我聽過最溫暖最幸福的宣言！也是對孩子最好的教育。
對於壹個有孩子的家庭來說，任何成功都不如教育孩子。至於成功與否？不同的人有不同的標準。
我最近遇到壹個案例，壹對曾經被稱贊的夫婦有壹個獨生子。從小，因為夫妻二人工作忙，就把孩子留給老家的爺爺奶奶照看，孩子上學前又被接回父母身邊。因為缺乏長期的陪伴，孩子很難和父母親近。父母總覺得虧欠孩子，所以溺愛孩子。上學的時候，他們去了父母所在城市的學校。後來他們找關系參軍了。復員後，他們的父親利用自己的關系給孩子安排了壹份好工作。然而，這個年輕人已經養成了壹種遊手好閑、厭惡工作的心態。父親退休後，很快被單位找了個借口，下崗了。
這對夫妻忙著追求自己所謂的事業，忽略了孩子。現在退休後，他們需要低頭為已成年的兒子求援。當年的事業已是昨日煙雲，兒子的人生難以改變！這個例子很正常！
孩子小的時候見父母；父母年老時照顧他們的孩子。這就是普通人的生活。
我是壹個90後的爸爸。雖然我是初為人父，但是對孩子的教育也是我和他媽媽非常重視的壹點。壹個孩子的教育問題從他的嬰兒期就開始了，很多習慣從他出生就潛移默化的影響著他。比如孩子的性格就是從這個時候養成的，這個時候的孩子性格往往受父母影響最大。
除了成功，成功的定義可能每個人都不壹樣，孩子的教育可能是現在社會關註的焦點。對孩子的投資也可能是世界上最有潛力、最值得投資的投資。所以我認為成功的教育在某種意義上也是成功的人生。
湖南衛視有個節目叫《變形計》。在這個節目中，人們更加關註城市家庭。這些城市家庭的父母往往事業非常成功，或是上市公司的高管，或是成功的企業家。單從事業的角度來說，這些家庭往往是成功的。看看他們的孩子，他們通常是憤世嫉俗的公子哥兒和大小姐。他們大多早年輟學，沈迷網絡，沈迷酒吧，與父母作對。所以他們的父母很痛苦，不得不讓他們參加這個節目，希望孩子能有所改變。所以從這個角度來說，失敗孩子的教育也是失敗的人生。
所以，成功孩子的教育也是成功的人生。做好孩子的教育，是壹個需要父母從孩子出生到成年不斷努力的過程。也歡迎大家壹起探討育兒和教育的問題。
每個父母都希望下壹代能超越自己，壹代比壹代好。我總是跟孩子說，長江後浪推前浪，希望妳能拍我在沙灘上。如果壹代不如壹代，只能說可能是教育出了問題。
父母的事業再成功，如果孩子教育不好，下面的問題也壹定會隨之而來，孩子長大後很容易叛逆。現在不要想著累，多賺點，以後可以留給孩子。讓我們考慮壹下。可能幾十年後，我們壹輩子辛辛苦苦掙的錢還不如我們孩子壹年掙的錢多。同樣，如果孩子沒有受到良好的教育，我們賺來的所謂豐厚的家庭財富，也未必夠我們的孩子壹年揮霍。
授人以魚不如授人以漁。現在我們應該教我們的孩子賺錢和生存的技能。當然，首先要教會孩子如何做人。
多陪陪孩子。不要等了幾年，妳和孩子才變成熟悉的陌生人。成功的定義非常寬泛。什麽是成功？每個人可能知道的不壹樣。只要超出妳的預期，就應該是成功。
我們不能把孩子的教育推給學校。學校教育不了孩子做人，教育不了孩子長期快樂。這些都是需要家庭教育打好基礎的。
我們希望孩子成為什麽樣的人，首先要成為什麽樣的人。在英國，有兩個家族，愛德華家族，人口繁榮，精英人才眾多。另壹個祖克家也很富裕，可惜都是賭徒和酒鬼。根本原因在於家庭教育的不同。
我們需要把培養孩子當成壹項事業，只有努力才能有所收獲。
任何成功都比不上教育孩子的成功？我不這麽認為。
成功地教育孩子，把孩子培養成自強自立、品德高尚、精神豐富、學業有成、有所成就的人才，實現孩子輝煌的人生，這是每壹個家長的希望，也是對孩子和社會的責任。對於壹個家庭或者壹個成年人來說，這種責任是非常重要的，是應該積極追求的。但是，不能說教育孩子的成功就是壹個人最重要的成功。
因為父母和孩子是不同的個體，孩子的成功只能代表他自己，他的天賦，他的努力，而不能代表父母的成功。也許，妳有幸參與其中，也許妳在他的教育中起到了關鍵作用，但把他的成功當成自己的，是不合理的。
有很多父母壹生不成功，沒上過名校，沒進好公司，沒什麽好事業，也沒賺多少錢。他們意識到自己此生低人壹等，他們希望通過教育孩子，把孩子培養成自己目標中的人來實現自己的人生價值。
正是因為這種錯誤的觀念，家長才會對孩子進行壓迫式的教育:有的孩子因為作業的錯誤而被家長打傷；有的孩子被迫參加各種培訓班，沒有壹刻休息，最後說了句“我想睡覺”就去世了...太多了。這種通過孩子來榮耀自己的成功，對孩子是不公平的，也是懶惰的借口。
我們反對個人為了孩子學業和事業的成功而忽視對孩子教育的行為，也不贊同強迫孩子成就自己的做法。最好的辦法就是教育好自己的孩子，同時不斷努力，不斷提升自己。要知道妳希望妳的孩子成為什麽樣的人，妳首先要成為那種人，和妳的孩子壹起進步，大有作為。
難道任何成功都比不上教育孩子的成功嗎？妳怎麽想呢?
從壹個普通的普通人的角度來看，個人的作用不涉及國家的利益和社會發展的前途。
所以，作為壹個普通公民，我還是認同:“任何成功都比不上教育孩子的成功”。
這是因為，從小，孩子就是自己的未來，是生命的延續，也是家庭和家族繁榮發展的希望和支撐。
從大的方面來說，孩子是祖國的未來，是中華文化文明的延續和崛起，希望壹代又壹代的孩子繼續不懈的努力和付出。
以下不妨做正反兩方面的分析:
1.壹個孩子成功的教育，優秀的學習，健全的品德，必然會有好的職業前途。對父母的直接好處:
1.孩子能適應社會的方方面面和多重競爭壓力，所以更能適應社會生存壓力衍生出來的精神和生活壓力。那麽這麽好的男生在社會上就能輕松的選擇職業。
2.如果妳有壹份好工作，妳就會在社會上贏得壹席之地，有所作為，有所作為。
3.如果孩子有所作為，就不用擔心父母經濟上的問題。進而會以最大的“能量”反哺父母。能更好的報效祖國，更好的服務社會，成為國家和社會的棟梁。
像這樣的好孩子，對壹個國家，壹個家庭的貢獻是不可估量的。
第二，另壹方面，如果孩子教育不成功，學習不優秀，品德不夠健全，就很難“找到”好的職業，人生也不會有前途。對父母的直接不利之處:
1.由於我學習成績不高，思想道德素質不健全，我把自己在社會競爭中的失敗和不幸都歸咎於社會和父母。
面對復雜的社會競爭和受挫的就業壓力，我整天發牢騷，抱怨別人。大事做不了，小事也不想做，整天無所事事，滿腹牢騷，神乎其神。
(1)輕，自暴自棄，性格暴躁。
那些正兒八經、知識分子合體，或者不擇手段報復社會的人。
2.有些人長期沒有工作，帶來經濟壓力。
面對自己的經濟困難，面對自己對生活的要求，得不到滿足，必然會導致以下現象:
那些輕者，如果長期下去，失去了對工作的渴望和生活的樂趣，成為啃老族的壹員。
(2)最壞的，破罐子破摔，染上好吃懶做(甚至吃喝嫖賭)的壞習慣。
3.面對年邁的父母:
輕者雖有罪，無力贍養父母。
(2)最壞的，不管父母，為了壹口吃喝，稍有不如意，甚至打罵父母。
像這樣無心養大的孩子，是對家庭的不負責，也是對社會的不貢獻。
這裏因為文字和篇幅的關系，我想用極簡的方式講壹個真實的故事。因為這個故事畢竟是我的親身經歷，非常適合直接回答這個問題。
上世紀80年代末，老李夫婦雙雙下崗，生活十分艱難。然後他們的妻子卷入了壹場車禍。孩子小學三四年級。老李在各地做短工，卻經常接到孩子學校班主任的電話。
班主任電話內容:大部分都在怪老李。不要讓孩子安不下心來耽誤學習。
老李告訴我，他每次這樣打電話，壹天到晚不吃不喝不睡不刮不洗臉。但他醒來後，每次看到鏡子裏的自己，總會嚇自己壹跳。往往這個時候，他又怕嚇到孩子，就趕緊去理發店剪頭發，把胡子給剃了。
老李沈默了壹會，突然老李像變了壹個人。他連續半個多月不上班，早上起得很早。等孩子吃過早飯，送孩子上學後，他就在南京各大高校走了壹圈。他似乎想找出大學生上大學時都藏著什麽秘密。
看來他真的發現了壹些秘密。從此，他首先從思想上教育孩子，教他們吃苦，教他們過簡樸的生活。如果他們能勵誌，怎麽能讀好書呢？並開始讓孩子做壹些力所能及的家務。
為了讓孩子盡快學會做飯做菜，老李下班回來，壹到家就裝病。就裝病壹個星期。結果被蒙在鼓裏的孩子幹得不錯。這個半歲的孩子，放學後以最快的速度完成作業，然後買菜做飯。飯做好之後，孩子把飯送到他的床上。
有壹次，老李為了考驗孩子的耐心和孝心，在孩子給他端來飯菜的時候咬了壹口，然後故意把菜碗摔到地上，然後吼道:“妳做了什麽菜？它是鹹的。妳用心做飯了嗎？妳要殺我嗎？”
老李看著眼前這個含淚而可憐的受了委屈的孩子，下意識地跳下床，抱住了孩子。大個子忍不住哭了。
從那以後，老李和孩子們似乎都變了。
期末考試後幾天的壹個傍晚，老李居民樓樓下的門衛阿姨叫老李下樓接孩子班主任的電話。老李握著電話的右手壹直在顫抖，心裏充滿了恐懼。閉著眼睛，老李感到壹陣寒意，靜靜地等待老師給他治療，有壹種不可避免的“抱怨和咆哮”。
說也奇怪，電話那頭，傳來了孩子班主任從未聽過的親切而喜悅的聲音:“是美琴的爸爸嗎？”告訴妳壹個好消息，妳的美琴考了全班第二，全年級第五！校長要妳準備後天的家長會，讓妳上臺演講，談談妳是如何讓那些沒有排到第二的孩子。"
老李說，那天晚上他壹夜沒睡，壹直哭到天亮。
故事結尾:老李三年前因腦溢血去世，享年53歲。
多年前，美琴從中國人民大學畢業。現在，美琴在北京某政府機關工作，壹家三口在北京幸福地生活著。