不公布成績和排名有什麽好處？
1，減少對孩子自信心的打擊
有很多同學有心理壓力，但不是特別強。很多時候他們覺得自己已經和別人壹樣努力了，甚至到了考試的時候還覺得自己考的不錯。
直到公布考試成績的前壹刻，我都是信心滿滿的，但是如果真的排名了，這些同學的積極性馬上就會受到打擊。
所以不排名其實可以讓大家保持更高的學習熱情和積極性。避免打擊孩子的自信心，這樣孩子會有壹系列厭學的反應。
2.減少同學和老師之間的競爭。
如果學生中沒有公布的分數和排名，他們可能不會互相跟上。事實上，不僅學生之間存在競爭關系，老師之間也存在競爭關系。
雖然看似不相幹，但如果同壹個科目兩個老師帶出好成績，另壹個相對差，對老師的口碑和升學率影響很大。
分數壹旦公布和排名，家長在選擇學校和老師時就不會用這些數據說話，這也可以在壹定程度上減少老師之間的競爭關系。
3.減輕孩子的壓力。
如果公布成績，孩子各科成績的優劣將壹覽無余。父母看到孩子的成績後，當然會繼續給孩子更多的壓力。
老師也會不斷給孩子布置作業，讓孩子通過練習提高學習成績。這樣壹來，孩子的壓力會越來越大，如果長時間不釋放，很可能會毀了孩子。
但如果不公布結果，孩子面臨的壓力不會那麽大，心理健康也不會有大問題。
不公布排名有什麽壞處？
1.孩子不知道自己和別人的差距。
雖然不公布排名和成績，保護了孩子的自尊和隱私，但是同樣的孩子看不到自己的缺點。
如果孩子再盲目自信，不和同學討論比較，很可能因為安於現狀而被其他同學越拖越遠。
2.不利於孩子的成長。
雖然教育部禁止公布中小學生的學習成績，但中學仍然影響著孩子進入大學的首要條件。
因為中學成績好，可以考上重點高中，考上重點高中的學生比普通高中的學生考上重點大學的機會更大。
所以，如果不公布成績，孩子就很難發現自己的不足。而且要看壹個學校的升學率，就要先看排名，這好像是壹個死循環。
3.高考的時候，還是要以成績決定勝負。
其實每壹次真正的大型考試還是會按照成績排名錄取的。尤其是高考上大學的時候。所以即使平時回避，也是不現實的。
如果學生平時對成績排名這種東西不敏感，等到高考的時候依然沒有緊張感，也不會有太強的鬥誌，這無疑對學生非常不利。