作為壹名教學工作者，教案往往是根據教學需要編寫的。教案是教學藍圖，能有效提高教學效率。如何專註於教案？以下是我為您收集的幼兒園關愛眼睛健康教案，僅供參考。讓我們看壹看。
幼兒園眼保健教案1活動目標:
1，引導孩子認識眼睛的結構和用途。我知道6月6日是世界“愛眼日”。
2.教育孩子愛護眼睛，學會保護眼睛。
3.指導孩子學習緩解眼睛疲勞的練習。
4.培養孩子養成良好生活習慣的意識。
5.體驗遊戲的樂趣。
活動準備:
眼睛結構圖，故事眼鏡和鼻梁，孩子不良行為的場景圖(也可以是孩子和老師的壹個場景表現)。
活動流程:
壹、謎語介紹——“眼睛”
上面有毛，下面有毛，中間有壹顆黑葡萄。
上大門，下大門，關起門來睡覺。
二、了解眼睛的結構，用1，展示圖片引導孩子觀察。
問:這是什麽？眼睛上面是什麽？睫毛有什麽用？什麽東西像中間的黑葡萄？眼睛中間的點是什麽？眼睛是幹什麽用的？
2.請閉上眼睛，感受壹下隱身的感覺。
總結:眼睛是心靈的窗戶。沒有眼睛，我們什麽也看不見。
第三，引導孩子了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的方法。
1，欣賞《眼鏡和鼻梁》這個故事
問題:為什麽眼鏡和鼻梁會吵架？最後發生了什麽？
總結:鼻梁上戴眼鏡很不舒服。很明顯，我們近視了。沒有眼鏡我們什麽也看不見，所以我們必須保護好我們的眼睛。
2.欣賞現場表演或者看圖(1)。孩子們用臟手揉眼睛。
問題:孩子做的對嗎？為什麽？我該怎麽辦？
總結:小孩子的臟手上有很多細菌。如果我們用臟手揉眼睛，我們會得紅眼病。如果我們覺得眼睛不舒服，可以用幹凈的毛巾、手帕或衛生紙擦拭。
(2)孩子把頭放在桌子上畫畫。
問題:孩子做錯了什麽？為什麽？我該怎麽辦？平時還要註意什麽？
總結:看書畫畫時，眼睛不要離紙太近，也不要躺著看書，否則容易近視。看書畫畫時要擡頭，視線要遠離1英尺左右。還要註意平時不要看太久電視，長時間看書要看遠。不要玩尖銳的東西，多吃胡蘿蔔、動物肝臟等對眼睛有好處的食物。
第四，指導孩子做簡單的眼保健操。
1，老師示範眼保健操——眼睛上下左右看，然後上下左右轉，用手指輕輕按摩眼周肌肉，按摩眼上方肌肉，按摩下方肌肉，按摩太陽穴等。2、孩子在老師的陪同下用輕音樂做眼部保健。
活動反映:
通過遊戲的形式，讓孩子體驗和了解眼睛的作用，感受保護眼睛的重要性，初步掌握自我保護眼睛的簡單方法。
百科:眼睛(也叫眼，眼)是壹種能感知光線的器官。最簡單的眼睛結構可以檢測周圍環境的明暗，更復雜的眼睛結構可以提供視覺。
幼兒園眼保健教案2活動目標
感受保護眼睛的重要性，註意用眼衛生。
了解眼睛的功能，知道常見眼病的原因。
學習預防眼疾的方法。
要準備的活動
課件準備:《眼睛變紅》的故事視頻；《保護眼睛》組圖。
材料準備:鏡子(每組壹面)。
活動過程
分發材料“鏡子”，鼓勵孩子觀察自己的眼睛，並討論眼睛的組成和功能。
1.展示材料“鏡子”，鼓勵孩子觀察眼睛的構成。
看看妳的眼睛。圓的部分是什麽？(眼睛)
-白色部分是什麽？(白眼)
-閉上眼睛，再睜開。想想是什麽幫助我們完成這個動作。(眼皮)
-眼瞼上方，是什麽幫助我們阻擋沙塵暴？(睫毛)
2.引導孩子自由討論眼睛的作用。
-我們的眼睛是用來做什麽的？
如果沒有眼睛，我們的生活會是什麽樣子？
總結:我們的眼睛是由眼球、眼白、眼瞼和睫毛組成的。眼睛是我們的視覺器官。沒有眼睛，我們無法閱讀、閱讀和欣賞風景。沒有眼睛，我們什麽也看不見。
播放故事視頻《眼睛變紅》，引導孩子了解眼疾的成因。
——孩子菲菲有壹雙漂亮的眼睛，但最近眼睛有病。發生了什麽事?讓我們來看看。
-菲菲的眼睛怎麽了？
-妳認為菲菲為什麽會得紅眼病？(用臟手揉眼睛)
-為什麽其他孩子會得紅眼病？
總結:用臟手或手帕擦眼睛會把細菌帶入眼睛，引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病具有傳染性，應及時治療。
展示“保護眼睛”組圖，鼓勵孩子判斷圖中的小夥伴是否正確，並學習如何保護眼睛。
孩子們在做什麽？
-他/她做得對嗎？為什麽？
總結:眼睛對我們很重要。我們應該註意用眼衛生，學會用正確的方法保護眼睛。
活動擴展
日常活動
在日常活動中，要提醒孩子註意用眼衛生。
家庭教育
家長陪孩子觀看《寶貝巴士兒歌》——《誰愛揉眼睛》，進壹步了解揉眼睛的危害，培養孩子愛護眼睛的好習慣。
附加故事
眼睛變紅了。
菲菲有壹雙漂亮的大眼睛。然而最近，菲菲養成了壹個壞習慣。他總是用手揉眼睛。
戶外活動，菲菲在拍球，突然用臟臟的小手揉眼睛。老師看到了，提醒他不要用手揉眼睛。菲菲點點頭，但他已經揉得眼睛紅紅的，臉也臟了。菲菲不得不扔下她最喜歡的球去洗臉。
菲菲急著去玩球。洗完臉後，她撕下壹條毛巾擦了擦。其實這條毛巾不是他的，是樂樂的。
兩天後，菲菲沒有來幼兒園。原來菲菲生病了，得了紅眼病。幾天後，樂樂得了同樣的病。孩子們，妳們知道這是怎麽回事嗎？
幼兒園眼保健教案3活動目標:
1.了解眼睛的結構和用途。2.保護眼睛，學會保護眼睛。3.學習眼保健操緩解眼疲勞。
活動準備:
眼睛結構圖、故事眼鏡和鼻梁圖、兒童不良行為場景圖(也可以是兒童和教師的壹個場景表現)
活動流程:
(壹)謎語介紹
上面有毛，下面有毛，中間有壹顆黑葡萄。
去大門，去大門，關起門來睡覺。
(2)了解眼睛的結構，用1。展示圖片，引導孩子觀察。問:這是什麽？眼睛上面是什麽？睫毛有什麽用？什麽東西像中間的黑葡萄？眼睛中間的點是什麽？眼睛是幹什麽用的？
請閉上眼睛，感受那種看不見的感覺。
總結:眼睛是心靈的窗戶。沒有眼睛，我們什麽也看不見。
幼兒園眼保健教案4設計意圖:
每個孩子都知道如何護理自己的眼睛，但很少有孩子能真正保護好自己的眼睛。在日常生活和各種活動中，我經常發現有些孩子用眼不正確。閱讀時，他們的眼睛離書本太近。畫畫的時候，他們的頭太低了。很多家長也反映，孩子在家經常長時間近距離看電視。種種現象表明，現實生活中大部分孩子都保護不了自己的眼睛，所以我設計了這門課程，讓孩子進壹步了解保護眼睛的重要性。
活動目標:
1，鞏固和加深對眼睛作用的認識，了解眼外傷對生活的影響。
2、了解傷害眼睛的正確方法。
3.了解患病癥狀，病後如有不適，及時告訴家長和老師。
4、初步了解健康小貼士。
活動準備:
1，幾個特征明顯的物體(比如球，積木等。)
2、視力表、眼鏡。
3.上學期兒童學習手冊(想壹想，說壹說)1，2-3頁。
活動流程:
壹、摸猜“盲人說顏色”遊戲，讓孩子了解眼睛的作用。老師的問題:
1，憑感覺猜物體是什麽形狀？
2.這個物體是什麽顏色的？
3、教師總結:
我們可以用手感覺形狀，但是感覺不到顏色。只有我們的眼睛才能看到周圍的事物和美麗的色彩。
第二，請壹個戴眼鏡的孩子談談他的眼睛受傷給生活帶來的不便。
第三，觀察“梁肖為什麽戴眼鏡？”
1，讓孩子了解視力表
2.讓孩子們看圖，說出梁瀟為什麽戴眼鏡:例如，梁瀟躺著看書、離電視太近、在陽光下看書等。
3，請暢所欲言，那些壞習慣會損害妳的眼睛。
四、兒童討論:如何護理眼睛？
老師總結:不要躺著看書，不要離電視太近，正確讀寫，不要用臟手揉眼睛，不要在光線不好的地方看書。經常做護眼運動。
第五，教幼兒壹套簡單的護眼操。壹，二，三，捋眉毛，四，五，六，揉壹揉，七，八，九，換個地方軟。
6.為孩子播放壹段輕松的音樂，結束活動課。
活動反映:
通過遊戲的形式，讓孩子體驗和了解眼睛的作用，感受保護眼睛的重要性，初步掌握自我保護眼睛的簡單方法。
教學反思
這項活動的目標是:
1.引導孩子認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
2.懂得愛護眼睛。
3.培養孩子良好的用眼衛生習慣。
在這堂課上，我將從四個方面進行教學。首先，讓孩子觀察和了解眼睛及其用途。親身經歷知道眼睛的重要性。通過播放課件判斷對錯，了解不正確用眼的危害。播放課件時，孩子能主動舉手告訴我這些行為是對是錯，從中可以看出孩子對這些東西非常熟悉；並且它們的使用也相對容易理解。大多數孩子壹次說出所有的答案，但對他們相似之處的回答並不完整。雖然他們知道，但無法用壹個更好的詞來概括。從這裏我發現我們班孩子的詞匯量還是不夠豐富，需要加強。
第二個環節主要是讓孩子交流壹些生活中用眼不當造成傷害的經歷。孩子主動說了壹些自己用過的不正確的方法。還有躺著看書，在黑暗的地方看書等。孩子的知識和經驗還是比較豐富的，有些我沒有馬上想到，但是孩子馬上就聯想到了，給我講了很多發生在自己或者身邊人身上的傷害事故。不難看出，現在的孩子還是比較有見識的，可以對這些東西做出自己的評價，進行分析，了解受傷的原因。
第三個環節是
好活動* *，孩子積極討論眼睛的正確使用。說到做眼保健操，有的孩子口頭表達不清楚，但是動作很好。我讓壹個孩子做動作，壹個孩子解釋動作。孩子們對這個方法很感興趣，紛紛舉手參與。教室裏的氣氛非常熱烈。有的孩子示範不達標，或者講解不清，其他孩子會糾正。從這裏可以看出，孩子們已經基本掌握了正確的使用方法，活動的目標也基本達到了！
幼兒園關愛眼健康教案5活動目標:
1，引導孩子認識眼睛的結構和用途。
2.教育孩子愛護眼睛，學會保護眼睛。
3.指導孩子學習緩解眼睛疲勞的練習。
活動的重點和難點:
教孩子愛護眼睛，學會保護眼睛。學習眼保健操。
活動流程:
首先，謎語介紹
1，上毛，小邊毛。中間有壹顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來睡覺。睫毛可以保護眼睛。它是眼睛的“窗簾”，既能遮擋眼睛免受強光照射，又能防止灰塵落入眼中。中間像黑葡萄是什麽？眼睛是幹什麽的？
2.請閉上眼睛，感受壹下什麽都看不見的感覺。
3.展示眼罩，讓孩子體驗蒙著眼睛走路的感覺。
總結:眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛妳什麽也看不見。
第二，引導孩子了解保護眼睛的必要性和方法。
1，欣賞《眼鏡和鼻梁》這個故事
問題:為什麽眼鏡和鼻梁會吵架？他們最後怎麽樣了？
總結:眼鏡戴在鼻子上很不舒服。很明顯，如果妳有近視，不戴眼鏡妳什麽也看不見，所以我們必須好好保護我們的眼睛。
2.欣賞照片
(1)揉眼睛圖片
問題:孩子做的對嗎？為什麽？我該怎麽辦？
孩子手上有很多細菌。如果妳用臟手揉眼睛，妳會得紅眼病。如果覺得眼睛不舒服，可以用幹凈的毛巾或衛生紙擦拭。
(2)在桌子上畫畫
這孩子做得對嗎？為什麽？我該怎麽辦？
畫畫的時候眼睛不能離紙太近，也不能趴著看書，否則容易近視。畫畫的時候要擡頭坐直，看久了看遠壹點。
(3)玩銳圖
這兩個孩子在幹什麽？我們能做到嗎？為什麽？
總結:孩子不能玩尖銳的東西，也不能用尖銳的東西對著眼睛，眼睛容易受傷。
(4)看電視畫面
這個孩子在幹什麽？為什麽不能離電視這麽近？
總結:不要太近看電視，也不要長時間看電視。讓妳的眼睛休息壹下。
(5)散步和看圖
這個孩子在幹什麽？為什麽我們不能這樣做？
總結:走路不能看書，對視力不好。
孩子，除了養成愛護眼睛的好習慣，還有什麽方法可以保護我們？別忘了多吃營養均衡的水果和蔬菜，這樣我們的眼睛會更亮更有神。
第三，指導孩子做簡單的眼保健操。
1，老師示範。
2、播放音樂，孩子在老師的陪同下壹起做眼保健操。
課外活動的擴展
孩子們，今天我們知道這麽多保護眼睛的方法。請妳把眼保健操帶回家，教給父母好嗎？讓他們學會這種保護眼睛的好方法。
課後反思:
通過活動的開展，讓孩子了解眼睛的作用，通過合作討論，讓孩子得到保護眼睛的方法。通過課件的演示，讓他們加強護眼意識，了解眼睛的重要性。孩子們在活動中積極思考和討論，輕松學會護眼的方法。在整個活動中，孩子們表現活躍，有著強烈的求知欲和興趣。但是在自由探索和感知的過程中，有些孩子參與的不夠，這個環節要改進，爭取所有的孩子。
幼兒園眼保健教案6活動目標
1.觀察和感知會說話的眼睛，我們知道我們的生活離不開眼睛。
2.知道保護眼睛的重要性，知道如何保護眼睛。
3、喜歡遊戲活動，能快速識別自己的五官。
要準備的活動
采訪幾位戴眼鏡的人，如爺爺、奶奶、老師、孩子，請他們談談自己眼睛不好，看不清東西的不便和感受，並用相機記錄下來。
活動過程
首先，猜謎語，畫眼睛。
老師:上毛，下毛。中間有壹顆黑葡萄。請猜猜我們身上是什麽器官。
第二，明白眼睛的用途。
老師:眼睛能為我們做什麽？
-鼓勵孩子自由說話和交流，要知道他們的眼睛會讀、會寫、會畫、會看、會走。
——老師:“眼睛不僅能看東西，還能說話！”老師做相應的動作。讓孩子們猜壹猜。眼睛告訴我們什麽？(比如:瞪眼——魔術，瞇眼——開心，下垂，流淚——難過，睜開眼——驚訝，閉上眼——睡覺，閉上眼——害怕。) 3.看視頻，知道保護眼睛的重要性。
老師:妳在視頻上看到了誰？他們眼睛上戴著什麽？妳聽到他們說什麽了？
老師:妳覺得妳的眼睛不好嗎？方便嗎？
老師總結:我們的眼睛可以幫助我們做很多事情。沒有眼睛，我們什麽也看不見。眼睛對我們每個人來說都很重要，我們每個人都應該好好保護自己的眼睛。
討論活動:如何保護我們的眼睛。
老師和學生* * *壹樣的總結:——不要在強光或弱光下看書、寫字、玩遊戲。
-2米距離看電視，不能長時間連續看。
-讀書學習時保持正確的肢體姿勢。
-不要揉眼睛，用妳自己的毛巾。
——多吃胡蘿蔔，多看綠色物體，多看遠處。
五、遊戲:指五官。
——老師下達指令，孩子參照相應的器官。孩子食指指向鼻子，聽鼻、鼻、口等指令。鼻子，鼻子，耳朵。孩子可以快速指向相應的器官，這樣也可以加快指令速度，增強遊戲的趣味性。
-請個別兒童提出說明，並帶領他們玩遊戲。