為了保證事情或工作的科學有序進行，提前制定計劃是必不可少的，而計劃是最復雜的壹個。妳明白這個計劃了嗎？以下是我收集整理的以勞動為主題的班會策劃方案(精選6篇)。歡迎大家借鑒，希望對妳有幫助。
以勞動為主題的班會策劃方案1壹、活動目的:
1.通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2.體驗勞動的快樂，從小培養熱愛勞動的習慣。
3.教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果。
二、活動形式:
講故事等。
三、活動準備:
相關課件等。
四、活動流程:
(壹):名言警句
主持人甲、乙:親愛的老師、同學們，今天我們歡聚壹堂，召開主題為“我工作，我快樂”的班會。同學們，我們都有壹雙靈巧的手。讓我們學會用雙手服務、勞動和創造。讓我們都做勤奮的好學生吧！
主持人甲:達芬奇曾經說過:“工作可以得到壹天的睡眠，壹生可以得到快樂的休息。”的確，只有親身參加勞動的人，才能尊重勞動人民，珍惜別人的勞動成果，明白幸福的生活靠勞動。
主持人B:勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德。請談談收集到的關於勞動的名言。
1.沒有頑強細致的工作，再有才華的人也會變成繡花枕頭壹樣無用的玩物。
2.既然思想存在於勞動中，人就得靠勞動生活。蘇霍姆林斯基
3.如果妳能成功地選擇勞動，並把全部精神都傾註進去，那麽幸福就會找上妳。烏申斯基
4.勞動是財富之父，土地是財富之母。
5.勞動是人存在的基礎和手段，是壹個人體質、智慧、道德完善的源泉。
6.馬克思說勞動創造了世界。
7.童第周說:天才是勞動買來的。
8.勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。
11.學習是勞動，是充滿思想的勞動。
13.勞動不僅意味著實用技能和技巧，還意味著智力的發展和思維、語言的培養。
14.在學習、勞動、科學和無私為人民服務中，妳可以找到自己的幸福。
(B):聽“小白兔和小灰兔”的故事
以勞動為主題的班會策劃方案2團隊會議目的:
結合勞動主題，激發學生對勞動的熱愛，樹立愛勞動從我做起，愛護環境的思想，以及“我們愛勞動”的主題。
活動準備:
團隊成員搜索有關熱愛勞動的信息，並安排有關熱愛勞動的教育計劃。
活動流程:
1，勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動推動了社會的發展進步。馬克思曾說:“任何壹個民族停止工作，幾個星期後就會滅絕。”可見，勞動人民是歷史的主人，是壹切財富的創造者。各行各業的勞動人民在各自的崗位上日復壹日地為祖國和人民努力工作。我們的生活可以說都是勞動人民的辛勤勞動換來的，所以從小就要養成珍惜勞動成果，熱愛勞動的好習慣。聽著，這首童謠道出了這個簡單的道理。兒歌朗誦《人人都愛勞動果實》
2.是的，很難吃，很難穿，很難用。我們都應該珍惜它，但在我們的日常生活中經常會發生壹些不盡如人意的事情——請看草圖，請同學們說說看後的感想。
3.是的，勞動成果來之不易，我們每個人都要珍惜。同時也要努力自己創造財富，做壹個熱愛勞動的孩子。熱愛勞動的孩子，人人都愛。勞動增長人的智慧，鍛煉人的意誌。懶惰不愛勞動的人，最後都不會有好結果。請聽“人類最珍貴的東西”這個故事
4.從這個故事中，我們知道:沒有付出，就沒有收獲，只有努力才能帶來豐收。但是，有些同學不是這樣的。他們在家裏就是小皇帝小公主，滿嘴食物，衣服都繃著，連自己的書包都不會整理。妳覺得這樣好嗎？這種做法不正確。
5.我們要幫助爸爸媽媽做力所能及的事情，讓爸爸媽媽減輕負擔，看著他們行動。有兩個小女孩在撿稻穗——請看舞蹈《小女孩撿稻穗》。
6.在家裏，我們應該盡可能地幫助父母做壹些家務，讓他們開心。妳在家為他們做了什麽？我的父母總是希望我們在學校能做得更好。我們在學校也要做好學生。熱愛勞動也是好學生的表現之壹。課本是我們學習知識不可或缺的工具，我們應該非常珍惜。所以很多學生都很好的保護自己的書。今天，我們要舉行阿寶武術比賽。讓我們來比壹比誰的書包又快又漂亮。-發起包書競賽。
7.我們中華民族向來以勤勞勇敢著稱。中國古代勞動人民用自己的勤勞和智慧創造了燦爛的古代文明，發明了指南針、火藥和造紙術，建造了雄偉的萬裏長城...為我們樹立了榜樣。我們來聽聽朱德爺爺的故事。
8.同學們，妳們從這個故事中得到了什麽啟發嗎？在艱苦的戰爭年代，革命前輩能做到這壹點，我們在和平年代也要做好。同學們，妳們準備如何向前輩學習，做壹個熱愛勞動的好孩子？(學生暢所欲言)
9.是啊！幸福的生活不是從天上掉下來的，我們要自己去創造。我們應該學會做壹些事情，做壹個熱愛勞動的好孩子，享受自己的勞動成果。那是最幸福的事。看他們獨自去野餐。他們吃得多美味啊！-請聽合唱《野餐之歌》
10，同學們，做壹個愛自己打工的孩子吧。
以勞動為主題的班會策劃方案3活動目的:
1.讓學生懂得做壹些家務，從小培養熱愛勞動的好習慣，是壹種美德。
2.減輕父母負擔，增強勞動觀念。
活動流程:
壹.導言:
同學們，在這次主題班會上，我們將討論如何做爸爸媽媽的小幫手。
第二，質疑
1.妳在家做家務嗎？妳經常做它嗎？
2.妳會做什麽家務？
說明
第三，講故事
1.具體內容:周日，小花在家幫媽媽擦玻璃，花了很大力氣才把整個房間的玻璃全部擦幹凈。她很高興，但是她媽媽看見了，就責備她說:“玻璃沒擦幹凈，就不要做不許做的事，好好學習就好。”
討論:(1)歐巴娜的媽媽說的對嗎？
(2)錯的地方應該怎麽做？
2.具體內容:奶奶在打掃衛生。小剛放學回來就喊:“奶奶，我渴了。快給我拿杯酒來。”奶奶連忙說:“好的，我馬上給妳拿。”
討論:小剛做的對嗎？他錯在哪裏？他該怎麽辦？
第四，判斷:
1.小明幫他的爸爸搬柴火。( )
2.吳芳和孩子們壹起玩。奶奶讓她打醬油，她不去。( )
媽媽不在家，小紅自己做飯。( )
劉麗開心的時候幫媽媽做家務，不開心的時候就不做了。( )
宋佳愛在班裏幹活，就辭職在家。( )
通過剛才的學習，學生們感覺如何？
動詞 （verb的縮寫）競爭
整理書包比賽
不及物動詞摘要
這節課，同學們都知道，在家裏要幫父母做壹些力所能及的家務，從小養成熱愛勞動的好習慣。
以勞動為主題的班會策劃方案4活動目的:
1.通過活動讓學生認識到勞動的重要性。
2.體驗勞動的快樂，從小養成熱愛勞動的好習慣。
3.教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果。
活動流程:
1，激發興趣，引入活動
同學們，看看我們教室的環境。妳有什麽感覺？(引導學生說:這是壹個幹凈整潔的教室。在這樣的環境下上課，我覺得很舒服，很開心。)
②今天哪些學生值日？妳能告訴我們如何值班嗎？值日學生對今天的工作負責嗎？(討論後，帶領學生說:值日生熱愛工作，對工作認真負責，關心班級怕臟怕累，為班級盡職盡責...)
學生猜猜今天班會的主題是什麽？:“勞動最光榮”
2.情感教育(投影情境繪畫)
圖①地上有果皮、紙屑、泥土。
圖2桌子亂七八糟，黑板沒擦。
圖3掃帚、拖把、水桶等。混雜在壹起。
同學們，妳們從這些圖片中看到了什麽？妳感覺如何？(學生看圖提問，最後引導他們說:衛生差，亂，在這樣的教室上課不舒服，會影響學習和健康...)
3、談理解。
為什麽要天天值班，輪流當值日生？(引導學生說:職責是讓學生在幹凈的教室裏學習。義務勞動是每個人的事。每個人都應該這樣做。每個學生都是班級的主人，應該是壹個好的本分學生。)
4.明辨是非，升華自己的理解(把問題投射出來給學生看判斷，說出原因)
1)下雨的時候，小明走進教室，腳上是泥。
2)玲玲掃地時，灰塵飛得教室到處都是；垃圾桶沒倒就走了。
3)他今天是值日生，但是下午放學就回家了。
藍藍用拖把拖地板。
5.聽故事，說說妳身邊的勞動模範。
1)，老師講壹個故事《做好自己的事》。故事概要:中華人民共和國成立後，中共中央副書記、國家副主席劉少奇整日忙於國事，但他從未放棄教育子女“做自己的事”。有壹次，上小學的兒子把換下來的衣服襪子扔在床上，讓保姆洗。後來，劉少奇知道了這件事，耐心地試圖解釋真相，並寫信給班主任，要求孩子們養成做自己事情的習慣。後來，淵源養成了總是收拾家裏的習慣。)
2)學生說熱愛身邊的勞動。(班主任:大家說“不是生活缺少美，而是缺少發現”，真的很好。希望大家以後養成觀察的好習慣。現在我們也來現場看看自己的勞動能力有多強。)
6、學生自理能力競賽
1)，準備:每組選出5名代表參加整理書包、系鞋帶、穿衣的比賽。
2)開展競賽活動，評選各類勞動能手。
3)選出3-4名最佳選手介紹經驗。
4)其他同學說說自己的感受。
7.活動總結:同學們，我們都有壹雙熱愛勞動的手。我相信我們班的同學以後都能做到:做自己的事，學會做自己不會做的事，經常做自己會做的事。像蜜蜂壹樣做壹個熱愛勞動的人。
以勞動為主題的班會策劃方案5“五壹”國際勞動節是全世界勞動者的節日。勞動創造了更好的生活，熱愛勞動的人幸福而充實。今年“五壹”假期，學校以“熱愛勞動、熱愛創造、熱愛生活”為主題，推薦同學們開展以下四項實踐活動:我了解假期知識；我參加家務勞動；我體驗植物栽培；我拜訪了勞動人民。具體活動如下:
活動時間:
5月1 ~ 5月31
活動對象:
整個學校
活動和具體安排:
我知道節日。
在家人的幫助下，了解國際勞動節的知識，可以是勞動節的來源，歷史事件，紀念意義，勞動模範的事跡。通過學習，我們可以增長知識，開闊視野，提高收集和處理信息的能力。
班主任利用5月7日的班會，開展勞動節主題教育，與全班同學交流，學習勞動者的事跡。(大隊拍攝的照片)
我將參加家務勞動。
在家人的指導下，盡可能地做家務，比如掃地、做飯、洗碗、購物、打掃房間等。高年級學生可以試試“今天我做主”。希望同學們通過參與家務勞動，體驗勞動的快樂，感受父母的辛苦，培養感恩和獨立。
教師指導相關習題或照片的書寫、課內評價、黑板展示(結合家長會主題黑板)。
第三，我在植物栽培方面的經驗
許多植物適合在春末夏初種植。讓我們種壹種花，種壹種菜，如果可能，我們可以建立自己的小花園和小菜...這樣可以關註生活、自然，豐富審美感受，鍛煉動手能力。
敬請各位家長朋友在節假日帶著孩子開展“小園丁活動”，做好觀察日記，學期末學校理科老師會對種植效果進行評估。
第四，我拜訪了勞動人民。
在大隊的指導下，開展小記者采訪，調查身邊的工人，了解他們平時的工作，感受他們在平凡崗位上默默無聞的奉獻。通過身邊感人的故事，學會尊重和關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態面對生活。
以上活動可以通過可選項目完成。同時，請各位家長朋友積極創造條件支持孩子的體驗活動，關註孩子的體驗過程，記錄和分享孩子的收獲。
祝同學們節日快樂！健康成長！
以勞動為主題的班會策劃方案6壹、教學目的
1.通過這次活動，使學生知道學習靠勤奮，不是投機取巧，有正確的學習態度，找到適合自己的學習方法，努力學習，取得優異的成績。
2.使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就無法發展，激發學生對祖國的熱愛。
二，教學的重點
1.明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的和意義。
2、理解“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質特征。
第三，教學內容
(壹)導入部分
1.籌備活動包括國歌《我們的祖國是壹座花園》的視頻、文章、音樂和圖片。
2、引導學生收集有關神舟七號和祖國成就的相關信息。
3.收集刻苦學習、熱愛祖國和勞動的名言警句。
(2)班會活動流程工程師:今天，我們023班同學舉行的主題為“熱愛學習，熱愛勞動，熱愛祖國”的班會現在開始。
1.學生講古代名人讀書的故事。
(1)孔子問萬物。
(2)吊梁蟄人。
(3)雪中讀書。
2.師:孔子問萬物，孫敬懸梁，蘇秦刺股，孫康英讀書。這些古人在艱苦的條件下設法堅持學習，有的成為儒學大師，有的被稱為名士。那麽，學生可以講現代名人讀書的故事嗎？
3.學生講述現代名人的閱讀故事。
(1)聞壹多醉書。
(2)華猜書。
③高爾基存書。
老師:五壹國際勞動節是全世界勞動人民的節日。1886 5月1日，美國芝加哥，20萬工人罷工，要求8小時工作制。這場鬥爭得到了全世界人民的支持。後來，為了紀念這個有意義的日子，國際工人組織把這壹天定為國際勞動節。
主持人:
1“小喜鵲，蓋新房，小蜜蜂，采蜂蜜。幸福的生活從何而來？要靠勞動來創造？”親愛的同學們，每當妳們唱起這首歌，妳們想到了什麽？是的，小喜鵲用勞動為自己建起了新房子，小蜜蜂用勞動得到了香甜的蜂蜜。是勞動給我們帶來了幸福的生活，勞動是最光榮的！接下來，讓我們壹起唱:
勞動是最光榮的。
主持人:勞動是世界上最美的風景，幸福的生活是勞動創造的。請聽《五月天頌》這首詩。
主持人:勞動創造了世界，榮耀永遠屬於偉大的勞動者。請聽《我叫勞動者》這個故事。
主持人:勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹。代代相傳的音樂，在思想上回憶勞動者的浪漫。請欣賞相聲《勞動創造了人》。
主持人:
“鋤草的時候是中午，汗水順著泥土往下滴，可是每壹粒糧食都很難吃到中餐。”
請聽這首詩。
站在季節的邊緣
版主；勞動創造了今天的成就，勞動裝點了祖國的繁榮。我們的祖國多美麗啊！
綠色的草原，藍色的大海和蜿蜒的河流構成了壹幅多彩的中國地圖。請欣賞《彩色中國》。
主持人:我們的祖國就像壹個花園，花園裏的花真的很鮮艷。我們是花園裏的花，盛開在我們的祖先身上。
在這個美麗的中國大花園裏，請欣賞表演，演唱《我們的祖國是壹座花園》。
主持人:在我們祖國遼闊的土地上，有兩條河流哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河。請男同學背誦《長江長，黃河黃》。
主持人:中國有很多山川和名勝古跡。最宏偉的是長城。長城看起來像什麽？請聽快板《長城》。
主持人:請欣賞《我愛我的祖國》這首詩。
(三)國旗和國徽
主持人:我們的祖國真的很美，我們都愛她。妳知道我們的國旗是什麽嗎？生:五星紅旗。
主持人:什麽意思？
生:中間有個大明星，代表中國* * *產黨；四顆小星圍著大星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
主持人:國旗上紅色和黃色的象征意義是什麽？
健康；紅色象征革命，代表新中國無數革命先烈用鮮血和生命換來的。黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
主持人:
新中國第壹面五星紅旗是何時何地由誰升起的？
答:6月1949 65438+10月1日，由毛澤東同誌在天門廣場親自提出。
主持人:國旗應該掛在哪裏？
(看誰說的多)
答:天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務院、中央軍委、最高人民法院、最高人民檢察院、中國人民政治協商會議、外交部、機場、港口、火車站、邊境口岸、邊防、學校、政府機關等
主持人:中小學生多久舉行壹次升旗儀式？
甲:壹周壹次。
主持人:我們熱愛祖國，有自己的行動。我們做什麽呢
生1:要好好學習，掌握技能，報效祖國。
健康二:要遵守紀律，熱愛勞動，講衛生，講禮貌，團結友愛，健康成長。
生3:要好好學習，鍛煉身體，爭取奧運金牌。
生4:要好好學習，考上航空航天大學，研究載人飛船，讓八神和神九再次成為第壹！
生5:我們應該珍惜環境和資源，讓我們的祖國更加美麗。
主持人:同學們說得好，希望同學們做得更好！
第四，總結
1.學生們在這堂課上收獲了什麽？
2.學生暢所欲言。
3.老師總結:通過這節課的學習，我們知道了很多名人努力學習的例子，也從他們身上學到了優秀的品質。讓我們以知識為翅膀飛向天空，學習前人孜孜不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。學生是祖國的未來。相信同學們會好好學習，好好鍛煉，提高技能，報效祖國！
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