李白被譽為詩仙，而姜奇的哥哥被稱為睡神。壹天，老師正在講臺上做壹個大演講。正當他興致勃勃地談著的時候，他不經意地看了壹眼姜奇，只見他正舒舒服服地靠在桌子上，枕著壹本書睡覺。壹大串唾液浸透了書。當全班的目光都聚焦在他身上時，他慢慢直起身子，揉揉迷茫的眼睛，打了壹個大大的哈欠。看來他又要難受了，果然只聽見老師憤怒的喊了壹聲“站到教室外面”，這場風波就此告壹段落。過了壹會兒，我突然向窗外望去，看到他又靠著墻睡著了。“ohmygod！站著睡覺，可以嗎？”看來他配得上“睡神”這個稱號！
“全能選手”——李
他是我們班的班長，海拔高，口碑好。他性格溫和，容易相處，興趣廣泛，涉獵各個領域。而且他能在各種活動中沖鋒陷陣，是傳說中的王者。看，他閃電般的身影在短跑跑道上馳騁，矯健的身姿在籃球場上飛揚，在教室裏廢寢忘食學習。但是，能力越大，責任越大，委屈也最多。每次被批評，他得到的“獎勵”最多。誰叫他班長大人呢？
“書蟲”——曹晶晶
“哇，太棒了。這道題妳是怎麽做的？教教我，有這麽個解決辦法，我怎麽沒想到！”面對這樣壹次次的表揚，她只是謙遜地笑了笑，就壹頭紮進了無盡的問題海洋。
她也有愛讀書的習慣。不管什麽書，她總是貪婪地拿起來讀。噓，不要打擾閱讀。也許這可能就是她成功的原因吧！
看看我們班的偉人數量。還有很多大神不能上臺和大家見面。請下次見見他們。
我們班初二七年級對“牛仔”的定義大概印象很深刻，就是個例。
我註意到她在軍訓——吃飯時她坐在我的左邊。給人的第壹印象是她嚴肅認真，好像在她的影響下，控制不住自己的言語。這大概就是榜樣的無形力量吧。忙著軍訓，有條不紊，她總能做到極致，累了就沈默，在團隊裏散發出別樣的影響力。她的大嗓門甚至比女檢察員還高，在混亂的隊伍裏響得很響，於是我們都聽從她的指揮，變得井然有序——她可能是我們班的主播。
但很快，她在我心裏不僅果斷堅決，而且更加細膩體貼。那天我們壹個舍友在聊天，她卻推門進來，卻叫我們關燈早點休息，還輕輕的把新掃帚放在門後讓我們打掃房間。“蔡媽”，這是我馬上想到的。因為對同學無微不至的照顧，她應該也比我們“心理年齡大”。
她是第五個女生，學習能力毋庸置疑。她是班上最好的。記得剛開學的時候，她用自己近乎老外的口語水平，在英語課上完美地呈現了她和老師的“壹對壹課程”——每壹個問題都不等我們理解就早早地回答了，相當輕松，其他同學只能望其項背。
她近乎完美，學業和興趣都可以做到不耽誤。球場上永遠是男生占主導，但她也能穿梭在他們之間，技術甚至不遜於她的特殊同學。作為我們班壹個強硬的女體育委員，她總是顧全大局，在體育課女生跑不動的時候給她們最及時的鼓勵。這種性格讓人對其不友好。
“動如脫兔，靜如處子。”當她安靜的時候，世界就在她的畫筆下。畫植物好像是從紙漿裏流出來的；畫畫的女孩，精致的頭發和裙子，仿佛可以隨風起舞；畫風景就是要浸金，呼之欲出...她還說她想成為壹名時裝設計師。嗯，這樣的性格怎麽可能做事情不成功呢？
現在她是我們班唯壹的成員，也是全班認真尊敬的人。相信以她的能力——蔡媽，她會越來越“牛逼”！去學習吧！
我們班作文裏曬太陽“牛仔”指的是在某些方面很突出的人，我們班也就那麽幾個。
“牛人”既是民用的又是軍用的
我們班的體育委員是聶英傑，他是我們班體育和學習的主力。他最高，略瘦，黑。光看外表，看不出什麽特別，但是看看成績單和運動表，妳會驚訝:成績單每次都是班裏前五，有兩個第壹；看運動桌。他是我們班的短跑運動員。這樣的人很少見，或盛而衰，或盛而衰。只有他才能做到盡善盡美，祝他繼續進步。
“牛人”著名書法家
在我們班，甚至在我們學校，有壹個人盡皆知。她就是石增新。他是班上的書法家。她中等身材，微胖，沒什麽好手可說。她參加過大大小小的比賽，從學校到國家，無壹例外都是冠軍。她在我們班也享有很高的聲譽，幾乎所有的老師都稱贊過他的壹手好字。她的字寫得蒼勁有力，大小合適，可謂完美！我希望她的書法越來越好。
“牛人”的反叛
我們班有壹個人極其叛逆。我幾乎每天都要和老師爭論幾次，每隔壹段時間就會被校長訓壹頓，差點被開除。他是XXX。他個子不高，不胖不瘦，壹臉叛逆的樣子。妳看，我今天被校長批評了兩次，他還以學習差為榮，和校長吵了起來。至於那次，他因為打擾別人差點被開除，被說了幾句懷恨在心。晚上，他找了幾個大二的大學生來打那個人，被老師批評教育了很久。在生活中，他也出醜，找出各種話，歪曲同學的意思，讓自己開心，讓別人難受。
至於其他牛逼的人，我就不想說了。希望這些同學“有就改，沒有就鼓勵。”最後，祝我們班的老師和全體同學在學習和生活上“上壹層樓”！
隨著社交軟件微信的逐漸發展，“曬太陽”經常被大家津津樂道。沒事就刷朋友圈，曬美食，曬寶寶，曬風景。現在和7班(21)的同學相處快壹年了。自從認識以來，已經有很多牛逼的人了，今天就來曬曬我們班牛逼的人。
“噠噠噠……”，老師的。高跟鞋的聲音漸行漸遠，就像放鞭炮壹樣。剛才教室裏很安靜，後來就漸漸吵起來了。不到五分鐘，大家都確認老師走遠了，他們就更加肆無忌憚了。下屬們，開玩笑，借東西，都成了壹群野羊。
我的同桌，也是我們班的大班長，宋頭再也憋不住了。他剛剛還沈浸在作業中，下壹秒就放下筆和沒寫完的字，快步走上講臺。雖然身高只有1.6米，身材嬌小，但她通過壹個多學期在我們學校樹立的威信不是蓋的。我看到她手裏拿著那把長尺子，沒有說話。她只是掃視了壹下教室，低年級同學有些愧疚地悄悄回到座位上，班裏的聲音也降低了三分。然後她用尺子“當當——”敲了兩下桌子，沒人敢再說話。那些剛才還活躍的同學，有點羞愧的低下了頭。宋頭放下尺子，拍拍拍手上的粉筆灰，若無其事地繼續專心寫作業。我心裏暗暗稱贊，不僅把紀律管得這麽好，還不耽誤學習。好牛啊！
《薩沙·武賈西奇……》又是壹場考試，大家都在埋頭寫卷子。筆尖碰到紙，聽起來像吃桑葉。不知道是誰說的“還有20分鐘”，引起了大家的恐慌和討論:“我還有壹頁要寫”“我能怎麽辦？我根本完成不了”。但過了壹會兒，教室又安靜了，因為每個人都要抓緊時間做“垂死”的掙紮。誰知，就在這時，任浩然的腳步聲響起，他在大家的驚訝中走向老師，在大家的好奇中有些沮喪地回到自己的座位:“我剛剛考了117，但是我選錯了……”，而我的嘴巴變成了“○”——任胖子，妳這麽牛逼，別人怎麽活？
生活在壹個被牛逼的人包圍的班級，我總是渴望有壹天成為牛逼的人。其實我們班有很多牛逼的人，就像天上的星星壹樣，每壹顆都會發光。
七年級聽聽我們班牛人的作文！壹首超級動感的歌響起，我壹轉身，原來他扭著腰，然後狂喜的舞步傳來，真的是驚天動地，讓我哭了！
只見他晃著腦袋，扭著腰，懸在空中的手臂不停的晃動。他像水蛇壹樣搖擺、搖晃、扭動，整個教室頓時成了他的舞臺。仿佛就在這壹刻，在耀眼的燈光下，他成了萬千目光的焦點，他仿佛壹聽到音樂就失去了靈魂。誰也不想打擾這獨特的“美景”。他獨自陶醉在輕音樂中，無法自拔...
“老杜來了！”壹聲驚恐的叫聲，如同晴天霹靂，打破了演出和他壹瞬間的“寧靜”。對他來說，這真是壹個幹旱的日子！剛剛燦爛綻放的絢爛之花被摧毀枯萎了，而他剛剛還生機勃勃，遍體鱗傷。
只見這只霜打的茄子和被打敗的公雞，垂頭喪氣，走到座位上，趴在桌子上，無精打采，奄奄壹息。此時此刻，全班同學都坐危不亂，全身肌肉緊繃，教室裏壹片寂靜。他對舞蹈的熱愛在班上是眾所周知的。
又壹個牛逼的人要再次打動學生了。當提到他時，學生們尖叫起來。“炸，炸，還有120分！”幾乎是成績壹出，學生們就會大喊大叫，甚至尖叫，仿佛天要塌下來了，巨大的教室裏鬼狼嚎叫。
雖然他有時會磕磕絆絆，發揮不好，但離滿分只有幾分之差，無傷大雅。他聰明的大腦，傲人的成績，幽默的性格，讓人又愛又恨。他的綽號數不勝數，每隔幾天就換壹次。
他在班裏不算太黑，但同學都說撒哈拉以南非洲是他的家鄉。也許是因為他可愛幽默的動作，也許是因為他奇怪的名字和奇妙的性格，也許是因為他優秀的成績，也許是因為他極其響亮的“男神”稱號...總而言之，壹句話，他是我們班有名的牛。
我這次語文絕對沒問題！歷史呢？”“120分！“作為壹名歷史大師，他是班上壹個非常有趣的人。他經常開玩笑說自己沒有達到這個滿分，那個滿分，所以贏得了同學無數鄙視的目光，但是他還是真的很優秀。普通人說自己歷史知識豐富，但只對自己喜歡的朝代或事件了解更多。而這位可愛的同學，幾乎從古到今無所不知。就連歷史上那個不起眼的小人物，這個人復雜的家庭關系，這位同學都了如指掌。只是他的性格比較張揚，愛吹牛，比較調皮。雖然他很有見識，但是每次都有點倒黴，永遠得不到他吹噓的100。但是，他真的是我們見過的唯壹的歷史學者，我們對他的敬佩油然而生。有時候，我們會厭惡上帝的殘忍。為什麽我們不能照顧他？……
我們班的牛人風格各異，他們給我們帶來了很多快樂。我喜歡這種充滿歡笑的豐富多彩的班級生活。
曬日光浴在我們班的牛人作文7年級6“7班，7班，不凡……”要說全年級最牛的班級就屬我們7班了！為什麽？因為我們有很多“牛人”
無敵學神——張拳
“這次考試誰是全年級第壹？”“還用問嗎？壹定是張拳！”張博興是我們班的學生！老師們的心也是尖的！此人個子不高卻自稱“我是專註的本質”。他眉清目秀，壹雙眼睛炯炯有神，壹副黑框眼鏡透著壹種學者的風範。說得誇張壹點，就是“隱藏的皇權！”它最大的特點就是學習好到變態！每次考試都是全年級第壹。我好嫉妒那些自卑的人想“揍他壹頓”，但是“學神”的光環太耀眼了，有無限的引力。他身邊總是有很多“保鏢”，讓妳無從下手。他用自己的聰明、認真、踏實、勤奮創造了壹個成績神話，造成了不可逾越的心理陰影。
古老的詩韻——黃子桐
“我夢見遇到壹個聖人，聖人問‘世界安全嗎？’我答了'……'他就像他的文字壹樣清新雋永穩重，古風韻味盡在其中。他所有的作品都像古人寫的。他熟讀詩書是基於深厚的文學功底，字裏行間有很強的詩韻，而且經常引經據典，經常以文言文的形式貫穿全文，來表達他的遠大誌向和人間美景！這樣的話，連很多老師都汗顏，其文化底蘊可見壹斑。
張莉丹，永恒的沈睡之神
“睡神”，顧名思義，就是能睡得特別好的人，壹睡就壹千年！她上課睡覺，下課睡覺，甚至在老師的威懾下也敢睡得很香！我經常看到老師突然停止說話，像火壹樣盯著前面的壹個地方，學生們默契地看著張莉丹。我看到她的頭枕在高高的山上的壹本書上，壹手托著下巴，壹手拿著筆，很幸福地睡在那裏，臉上帶著淡淡的微笑。她好像在跟周公講講義。但幸福總是太短暫，只看到老師拿起壹本書給她“當頭壹棒”，把她拉回現實。於是老師讓她站著上課，但很快她又像小雞啄米壹樣困了。
我們班的同學都是藏龍臥虎，各有絕技，牛人無數！這些只是其中的壹部分。他們的存在讓我們班充滿活力，成績斐然！
曬曬我們班的牛的構成，七年級，仔細想想，我們班真的有很多“牛”。他們各自都有自己的“牛”，每到關鍵時刻都會釋放出來，稱霸班級。今天我就來曬曬我們班的“牛人”。
“朗誦大師”曲振宇。說起他，我腦海裏浮現的是壹張胖乎乎的紙，大眼睛，愛笑。我第壹眼看到他的時候，只是覺得他很可愛，並不知道他胖乎乎的身體下隱藏的巨大潛力。我還記得第壹次聽他朗誦:肉肉的小臉上寫滿了嚴肅，鏗鏘有力的聲音吐出清晰的話語，聲音抑揚頓挫，充滿了感情。那壹刻，我仿佛就在那裏，親眼看到了那本書裏的風景。我心想:哇！這太牛逼了！他的朗誦像清泉壹樣流過我的心田。他念完，教室裏壹片寂靜，緊接著是壹陣熱烈的掌聲，就連壹向吹毛求疵的老師也點頭表示贊同。他的閱讀使他在全校聞名，不久他加入了學校的播音員。他成了我們班的標誌性代表。
“戲劇狂人”謝雅婷。說起她我真的是印象深刻。因為那時候我是《西門豹治葉》這部劇的導演。她是劇中的跑龍套——壹個求饒的跟班。當時臨近演出，她還在和朋友鬧別扭。我很擔心她把情緒帶到舞臺上。她馬上就要上場了。我緊張地看著她，不要在關鍵時刻丟了鏈子。我看到她閉上眼睛，深吸了壹口氣。臺詞落下，她突然沖向舞臺，借著氣勢，來了壹個華麗的“落地櫃”。當我還在發呆的時候，突然尖叫了壹聲“原諒我！”這讓我突然恢復了理智。她磕頭如蒜，求饒，但還是時不時用可憐的眼神看著“西門豹”。小嘴委屈地撇著，好像要哭出聲來。動作到位，聲音不公到極致，真的演了壹個怕死到極點的女巫。她在舞臺上作為配角瞬間成為眾人矚目的焦點！絕對絕對！她的精彩表演成為了我們這部劇最大的亮點。嘿，別看她。她平時很正常。當她入戲時，她是個十足的“瘋子”。
以上兩個“牛人”是我們班“梁山好漢”中的壹兩個。這個班的“牛人”如雲。我對他們的敬仰猶如滾滾長江。他們各有所長，在座位上大放異彩。
我們班有很多“牛人”，比如運動員趙祖偉，智力超人全宏昌，或者靈魂舞者李佳可，熱心管家廖。可以說是數不勝數。但是，上面說的這些“牛逼的人”並不是我要贊美的。我最崇拜的是李靜怡，我心目中的第壹才女。
“閉關鎖國”
李靜怡，俗稱京京。她的性格真的配得上‘靜’這個字。
“兩耳不聞窗外事”是她；‘只讀聖賢書’的是她；連“關門”都是她。大家都吵的時候，只有她壹個人出淤泥而不染。她坐在座位上看書。經常看到她壹個人，不解，卻又心疼，覺得她不愛和人交流，頗有點大清帝國“閉關鎖國”的架勢。
“霸氣”
李靜怡的“易”和“諧音”的意思。她是壹個非常忠誠的人。她對別人兇，不愛和人交流。但是，她很寵我。我讓她淋雨露珠，她卻不聽，寵著我，讓我驕傲了好久。
剛開學的時候，我曾經和她同桌過壹段時間。當時我就想，學霸姐姐，我太佩服她了。但是學霸應該不太好相處吧？這是我對他的第壹印象。不得不說我的判斷力真的很差，因為沈默對我來說超級好。到現在我還記得廖特別喜歡欺負我，於是靜姐說:“如果廖再敢惹妳，妳就告訴我，我幫妳。”聽到這句話，我發現靜姐太霸氣了！
“學神”
說到李靜怡，我不得不提到的兩件事之壹就是她的學習成績。
“學霸”這個詞已經無法表達她的學習成績，只有“沈雪”這個詞才配得上她。為什麽？因為她從來不偏科，語文、數學、英語都是我們班特別拔尖的人。我只有中國人可以打敗她。記得到目前為止，我考得最差，是班裏第五名。這次她是全班第壹，我落後她二十分，讓我很郁悶，她笑著走過來對我說:“只不過比我少二十分而已。不要生氣。””這無疑在我心裏補了壹刀。但是看到她真誠的小眼神，我真的沒有生氣，以至於她讓我哭笑不得。
最後，請允許我獻上壹顆紅心，給我的女神靜姐壹個大大的贊。
我們班作文裏的日光浴“大河有寬浪……”聽，我們班的“高音公主”正在臺上唱歌。她載歌載舞，臉上流露出極度陶醉的神情。
學校組織了“班裏唱歌”的活動，我們班唱的是《歌唱祖國》。我們第壹次排練這首歌的時候，畫面真的很糟糕。唱到低音的時候，還是有很好的模型和很大的聲音，但是到了高音的時候，好像每個人的嘴裏都塞了壹塊饅頭，全都啞了。但是只要我們的高音小公主在這裏，只要她壹開口，就沒有調不出來的曲子。她唱歌那麽輕松，像她平時說話的樣子，又那麽洪亮，像從泰山腳下爬到泰山頂。唱完之後，我們又羨慕又疑惑這是不是人聲，真的是贊不絕口。這就是我們班唱歌的“牛人”——陳仕其。
“快，快抓住他，他拿了我的鉛筆盒。”“是的，還有我的試卷。”沒幾分鐘，那個被全班通緝的同學就被抓了。看到這裏，大家會認為這是壹個調皮、邪惡、成績不好的壞學生。然而，妳錯了。他長期占據我們班的學習榜。1的學生。說也奇怪，這個學霸上課很認真，但是壹下課就像打了雞血壹樣瘋了壹樣往教室外面跑。但是，在第二節數學課上，他開始充分展示自己學霸的風格。數學老師在黑板上寫了壹道閱讀奧數題，讓我們以為他已經解決了，而我們還在思考這道題是什麽意思。老師叫他起來分享他的解決方案。他的分析清晰明了，他的回答無疑是正確的。他認真的樣子和下課後精力充沛的樣子完全不同。這就是我們班的學習“牛人”——王少康。
我們班有歌手，有校長，還有壹個畫家！她的大名是林詩穎。記得有壹次她在畫黑板報的時候，用了壹支白粉筆畫了壹幅畫。動作輕盈優美，不壹會兒她就用兩元畫出了壹個漂亮的小女孩。小女孩的眼睛裏滿是星星，她的笑容真的很可愛。
我們班有大學者，辯手，小劉翔陳，古箏大師林壹萌，書法家廖亦農...突然發現，我在我們班這些“牛人”中，真的是微不足道！我壹定要繼續努力，不斷提升自己，讓自己像這些“牛人”壹樣！
我們班曬牛人的作文是七年級10。他不僅是我們班的“學習大師”，還是“體育大師”、“遊戲大神”。他是我們班負責北京的同學。
他眉清目秀，英俊瀟灑，通曉天文、地理和武術。那是世界上最好的...壹點也不誇張。在學業上，他真的很苦。
在班裏，只要早上來學校，首先聽到的就是他鏗鏘有力、富有磁性的聲音，又快又好又流利，聲音洪亮。所以老師們總是誇他，真是讓人羨慕嫉妒恨啊！我是其中之壹。
上課回答問題，像背順口溜壹樣，耳熟能詳，口齒伶俐，讓人贊不絕口。就連他也能回答他在課堂上沒說過的話...雖然我可以，但離他還很遠。
他不僅學習好，而且足球踢得也很好。
他在體育課上踢足球，踢得又高又遠，就像在唱《我要飛得更高》。他還有壹個好搭檔叫崔家成。他們壹起踢球，很默契，很完美。簡直是“天衣無縫”或者“舉世無雙”。我想，通過他們不懈的努力，總有壹天他們能夠進入奧運會，為中國增添光彩。
他不僅足球踢得好，遊戲也玩得好。真的很煩！
周末我除了學習就是學習復習。每次拿起手機，壹定會看到關靜在玩。有時候，我會羨慕地對媽媽說:“媽媽，妳看，關靜又在打遊戲了！”他經常玩，學習也很好。他是怎麽做到的？“妳是怎麽做到的？當然是他堅持不懈的努力，上課認真聽講，高效的學習方法讓他獲得了優異的成績！
這壹次，這個“傳奇的家夥”獲得了他們班的第三名。這樣，努力學習兩年後，他就可以在壹中穩定地學習了。正是因為他學習好，我們家三代人都認識這個讓人羨慕嫉妒恨的家夥。
有時候，我也會暗自自省:我壹定會像他壹樣，成為班裏的“偉人”！我相信，在未來，在某個“擂臺”上，我們比拼吧！