關於美德的著名格言
1.欲修身，先正心；要想正確，先真誠。
2.守法有良心的人即使有急用也不會偷。然而，即使他們給壹個小偷壹百萬美元，他們也不能指望他再也不偷了。
3，以敬修身，不以敬取信。
4.道德和才能是遠勝於財富的資產。墮落的後代可以腐化妳的貴族家庭和富人的財產，但道德和才能可以讓壹個凡人成為不朽的神。
5.我們僅僅了解美德是不夠的。也要培養它，利用它，或者采取各種方法，使我們成為好人。
6.對於道德實踐來說，最好的觀眾是人自己的良心。
7.歷史使人明智，詩歌使人靈秀，數學使人周密，哲學使人深刻，道德使人莊重，邏輯修辭使人善辯。
8、不愁窮，不愁富。
9.我們要小心，不要用言語傷害其他同誌，但是當別人用言語傷害自己的時候，我們也要能夠承受。
10，自制力是最強的本能。
11.道德往往可以填補智慧的缺陷，智慧卻無法填補道德的缺陷。
12，霸王獨取二道河，子孫落百城。奢侈成功後，什麽是雙重危險？
13，勞動者德高望重。服務社會是壹種備受推崇的道德理想。
14，壹個正直的人是開放和泰然自若的，而壹個心胸狹窄的人是焦慮和擔心的。
15，所以立誌者，亦為學之心；作為壹個學者，這也是壹個決心的問題。
16，我們強大的道德是通過奮鬥獲得物質上的成功；這種道德對國家和個人都適用。
17，不要想著居安思危，戒奢儉用；斯伐根求木求奢，塞源欲流長。
18，富貴不淫蕩，貧賤，男兒在此豪邁。
19，壹切與虛偽相矛盾的東西都是極其重要和有價值的。
20.在我看來，自由結合制度才是唯壹的自由。自由不僅要與制度和道德共存，更要有壹刻不可或缺。
21，仁義為友，道德為師。
22.我想證明，任何善良高尚的人，都會因為善良而能吃苦。
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23.蘭芝出生在壹個僻靜的森林裏，不是因為這裏沒有人；君子修德，不為窮而改信。
24.當前的任務是挖掘礦石，提煉生鐵，鑄造馬克思主義世界觀的純鋼和與這種世界觀相適應的上層建築，即使是在最困難的條件下。
25.理智欲望的目的是真，道德欲望的目的是善，審美欲望的目的是美。真善美是人類的理想。
26.道德和才能是遠勝於財富的資產。墮落的後代可以腐蝕妳的貴族家庭和非常富有的人的財產，但是道德和才能可以讓壹個凡人成為不配的神。
27.生活不能從謊言中開出燦爛的花朵。
28.有兩件事。我想得越多，時間就越長。它們讓我充滿了我看到越來越新、越來越刻骨銘心的驚喜感和嚴肅感，那是我頭頂的星空，也是我心中的道德法則。
29.害羞是壹種恐懼或屈辱的情緒，它可以阻止人們做出壹些卑鄙的行為。
30.當妳的希望壹個個落空的時候，妳要堅定，要冷靜！
31，啊，有文化的人多幸福啊！即使別人認為是犧牲和痛苦，他也會感到滿足和快樂；他的內心隨時充滿喜悅，有著無盡的喜悅！
32.情感有巨大的激勵力量。因此，它是壹切道德行為的重要前提。任何壹個沒有強烈抱負的人，都不可能在事業中熱情地體現這種抱負。
無聊對於道德家來說是壹個嚴重的問題，因為人類壹半以上的罪惡源於對它的恐懼。
34.道德不養成，學問不談，學義不能遷移，無能不能改變，這是我的擔心。
35.道德永存，財富天天換主。
同情是所有道德中最高的美德。
37.讓自己完全被財富支配的人，永遠不可能公平。
38.美德就像寶石，但在樸素的背景襯托下更為華麗。同樣，壹個端莊、嚴肅、賢惠而不奢華的人，也是令人欽佩的。
39.道德壹般被認為是人類的最高目標，所以它也是教育的最高目標。
40.只有那些把道德放在壹切之上，壹心要做高尚事情的人，才算是最值得尊敬的人。
41.禮貌讓有禮貌的人快樂，也讓被禮貌對待的人快樂。
42、清洗屍體，必須用繩子寫字。
43.修養的本質和人的性格壹樣，最終歸結為道德情操的問題。
謙虛使人進步，驕傲使人落後。我們應該永遠記住這個真理。
45、美德的實現是靠行為，而不是靠言語。
46、崇德定勢，惟忘利，修而忘名。
47.任何有良好教養的人都有壹條戒律:不要發脾氣。
48.修己者忘家，修誌者忘身。
49、窮則思變，不落青雲之誌。
50.對事實問題的正確判斷是所有美德的真正基礎。
51，蘭芳隱居深谷不倦，君子不為名而修。
52、人不能像動物壹樣活著，應該追求知識和美德。
53.年輕人不應該傷害別人，應該把自己的個人收入分給大家，應該避免虛偽和欺騙，應該顯得真誠和取悅他人，並通過這種方式學會誠實。
54.社會就像壹艘船，每個人都應該做好掌舵的準備。
55.不能容忍別人的人，也不配被別人容忍。
無私是壹種難得的道德，因為它無利可圖。
57.先相信自己，別人才會相信妳。
58.道德即使衣衫襤褸，也應該受到尊重。
59.精神和道德的力量發揮了它的潛力，舉起了它的旗幟，所以我們的愛國主義和正義感不得不在現實中發揮它們的力量和作用。
60.浸在泥淖裏，不被資產階級的糖衣炮彈侵蝕，這才是最可貴的品質。
61.自覺是進步之母，自卑是墮落之源，所以自覺和自卑缺壹不可。
62.老師真正的教育表現是，學生能從他身上看到壹個引導他們攀登道德階梯的向導，從他的話語中聽到他在呼喚他們忠於自己的信仰，向邪念不妥協。
63.君子比喻義，小人比喻利。
64.如果孩子們武斷地讓自己做任何他們想做的事情而不是工作，他們將不會學習文學、音樂、體育或確保最高道德標準的禮儀。
65、窮不足為恥，恥則窮而無誌。
66.良知是壹種根據道德標準來判斷自己的本能。這不僅僅是壹種能力。這是壹種本能。
禮貌是最容易做到的，也是最珍貴的。
68.裝飾也與美德不相容，因為美德是靈魂的力量和活力。
69.不是看不到仁義。妳怕的是見義勇為。
70.“因為道德是做人的根本。如果妳根本就是壞的，即使妳有壹些知識和技能，也沒什麽用。”。
71，待人和善，親如兄弟；邪氣迎人，害兵。
72、君子之道，入暗室不欺。
73.回望昔日聖賢國家，皆因勤儉奢。
不管妳有多生氣，都不要做出不可挽回的事情。
75.窮而不忠，與道密不可分。
76、攻擊性的言論，不壹定是正當的。
77.壹生的生活是否幸福、平安、吉祥，取決於他的人生是否道德健全，是否能為社會樹立榜樣。所以修養教育也成為他學校工作的主要部分。
78、凡建立成果，都要以建立產品為出發點。沒學過又能發揮重要作用的，首先要在性格上立足。
79.道德可以幫助人類社會上升到更高的層次，擺脫剝削勞動的制度。