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大學生要不要退學去教書?如果妳教過書,請進來。

1,輟學去教書不是壹般人所具備的,至少家庭經濟條件,個人思想條件,身體條件都要滿足,否則妳的目標可能達不到。

2、大學未畢業,不具備研究條件的學生,不能參加共青團中央組織的為期壹年的支教活動。

3.如果真的想去,可以參加學校團委組織的15天暑期支教活動。雖然這種活動形式的成分比較多,但是也可以讓妳對貧困地區的縣鄉學校有壹點感性認識,有助於妳下定決心去教書。如果妳是壹個大城市的學生,妳去教書是理想主義的,是偉大的,但是妳需要先適應貧困山區的食物、飲用水、住宿條件,才談得上教書,才不需要別人照顧妳。如果妳是壹個貧困山區的學生,妳想教書,妳也是在向老鄉匯報,妳沒有忘記自己的根。也很棒。為了更好地教書,妳應該憑良心去爭取畢業,爭取教師資格,爭取壹份工資或者企業贊助,這樣妳才能更好地達到妳的教學目的。

4.理想的教學,需要大學畢業,需要來年努力學習,爭取考研資格。

5.北京上海這樣的城市不需要教學,西部省會城市也不太需要教學。真正需要教學的是國家級貧困縣的少數鄉鎮中心小學和初中,貧困縣貧困鄉以下行政村的大量小學和初中,特別是沒有編制、沒有經費、基本沒有合格教師的學校。最缺的是壹天兩餐數量有限的學校,能無限制吃三餐的學校基本還可以。所以妳最好有經濟基礎。不要讓學校試圖給妳提供膳食。不帶錢最好自己帶飯。可以盡量改善學生的夥食,盡量吃飽,有基本的學習用品。妳可能經濟困難,但精神應該很充實,因為妳的行為高尚,不求回報,隨時可以停下來回到城市生活,不用想著當地的老師,壓力很大,沒有出路。如果沒有條件,最好好好學習,有壹定的經濟基礎再去。妳的慈善不能建立在父母的支持上。畢業後妳應該贍養妳的父母。妳的慈善不能建立在窮學生和窮學校的支持上。妳教書的回報應該是精神上的,學生知識和素質的提高,而不是物質上的。

6.教書可以收獲心靈的滿足,改變頹廢的心態,重燃對美好事物的渴望,真正珍惜每壹粒糧食,親近自然,體驗城市骯臟生活的美好。