妳的同桌作文1“妳明天還記得昨天寫的日記嗎？”明天妳還會想念曾經哭泣的妳嗎...“想著歌詞，腦子裏想著妳，我不自覺地哼出了口。
妳的同桌——胡，雖然我只和妳做了壹天的同桌，但妳教會了我很多。妳個子不是很高，在班裏幾乎是中等偏上，皮膚很白皙，鼻子上也沒有“星星”。走路的時候頭發好像是固定的，但是不動。看起來很精致。
妳是老師的好助手，老師可以信任妳為妳做壹切。從壹年級到現在，妳沒有為此抱怨過，默默為班級服務。
最近，妳的聲音嘶啞。是為了自習課維持秩序嗎？上課前和早上自習的時候拿到的？多喝水。可能是喉嚨裏的水太少了，有些幹裂了。
有壹天晚自習，同學們“看著”徐老師走開，壹眨眼就開始了。看到這壹幕，妳皺著眉頭上了站臺。妳先用黑板敲講臺，學生還在說個不停。妳會組織同學看電影，對我們同學來說絕對可以。
電影已經開始了，我只想轉身和妳討論電影的劇情，但我很佩服妳沒有被電影誘惑，還在做功課。
“誰把妳的長發盤起來，誰給妳壹件婚紗？啦啦啦……”
妳同桌的作文2“明天妳會記得嗎，昨天妳寫的日記，明天妳會不會還記得那個曾經哭泣的妳……”壹首優美的歌曲《同桌的妳》隨著微微的微風傳入我的耳中。
聽著這首歌，思緒壹下子回到了半年前。壹個陽光明媚的早晨，我興高采烈的跑到教室剛坐下，妳卻告訴我妳要轉學了，而且是期末考試之後。這句話就像壹盆冷水，沖走了我所有的喜悅。妳知道半年過去了，我每次走到學校的壹個角落都會想起妳嗎？我記得初二妳沒轉學的時候，我們壹起去吃飯，壹起玩遊戲，壹起做作業。我們整天形影不離，以至於老師們都“嫉妒”我們。當我不開心的時候，妳經常對我說:“曹韓吉，妳為什麽這麽悶悶不樂？”人生短暫而快樂，所以微笑吧！“聽著妳們溫暖的話語，我立刻升起了對學習和生活的熱愛。妳陽光的臉龐，胖乎乎的身體，活潑開朗的性格，成了我心中的壹面指路旗幟。
“老師們記不住，妳猜不到的題……”歌還在唱，我拿起筆寫下了我親愛的小朋友。我感覺比我們是好朋友更像哥哥，妳也像哥哥壹樣照顧我。雖然妳轉學了，但我還是希望妳壹切都好，因為這份友誼深深地留在了我的心裏。
妳的同桌作文3春天的花給人帶來五彩斑斕的美，夏天的葉給大地帶來絲絲涼意，同桌的妳給我帶來很多歡樂和思考。
妳同桌個子不高，眼睛很大，頭上長了個大“蘑菇”。下課了，就像壹只松鼠跑出教室，和幾個好朋友壹起嬉笑打鬧。有壹次，妳和幾個好朋友玩“石頭剪子布”，看到分不開，站都站不住。妳快要輸了，卻瞪著大眼睛喊著“繼續，繼續——我沒事！”看來妳會壹直玩到贏。直到上課鈴響，妳才帶著壹個大大的“蘑菇”掉進教室。周圍的人看到妳汗流浹背，氣喘籲籲，都忍不住笑了...
雖然下課後妳像壹只活潑可愛的松鼠，上課時妳像壹棵安靜高大的松樹。認真聽老師講課，到了回答問題的時候，舉起堅定有力的手，每壹個回答都很完整；做題壹絲不茍，非常專註。有壹次，班裏壹個同學發現了壹只蜜蜂，告訴了他的前臺。最後，幾乎所有的同學都知道了，大家的目光都跟著蜜蜂往四周分散。只有妳還在努力解決問題，好像什麽都沒發生。
感謝我的同桌，帶給我這麽多的快樂和思考。我會帶著這些快樂和想法繼續努力！
妳同桌的作文4“妳今天還記得嗎，妳昨天寫的歌日記大家都很熟悉！”沒錯，就是《同桌的妳》，描寫歌手和同桌的友情。我來說說我的同桌。
藝聲是我三年級到四年級的同桌。老師說聽寫完，同桌互相換了。“我變了。我就不信我不會犯錯！”我咬牙切齒，這個男同桌每次聽寫都是滿分，羨慕嫉妒恨，可是我的呢？大紅叉！我太生氣了！在老師眼裏，他是個優等生。上課他舉手老師叫我而不是他！我討厭那樣！張觀·戴笠的胡言亂語令人憤怒。直到老師說:“好吧！坐下”我剛坐下就盯著旁邊的“兇手”看！“兇手”若無其事地聽著老師講課，氣得牙癢癢的！
五年級的時候我和石坐在壹起，五年級的時候我去了壹個學校。她的學習不是很好，所以老師經常讓她起來回答問題做作業，和她坐在壹起。真的很好看！石是壹個普通的女孩。如果妳不註意，妳很可能會忘記班上有這麽壹個不知名的女生。
妳的作文同桌5我的同桌，她個子高，眼睛亮亮的，眉毛彎彎的，櫻桃小嘴，紮著馬尾辮。她的成績在班上名列前茅，也是老師的好幫手，學生學習的好榜樣！
她每天都能保質保量的完成作業。而且她的字寫得工整幹凈，也被我們稱為“書法家”。
她不僅學習好，而且足球踢得也很好。壹天，我們在操場上舉行了壹場足球比賽。比賽開始了。她壹邊跑，壹邊指揮其他隊員運球。踢完之後，她抓起球就踢，球進了。我們班贏了壹分，我們都喊了起來。之後我們打了第二輪。她還是像豹子壹樣敏銳，搶到了球，但是好景不長。另壹隊搶到球，踢向我。還好我持球很快傳給了她。她帶球向前，得分了。第三輪，她用同樣的方式踢球。最後，我們班贏得了比賽。
這是我的同桌，她有很多優點，比如誠實、守信和樂於助人...說了這麽多，妳壹定很好奇這個同桌是誰吧？她是我的好朋友和最好的朋友——王紫逸。我這輩子能交到這麽好的朋友很不容易。我會珍惜這段友誼，向她學習。
妳的同桌作文6在我的記憶深處，總有壹個人是我學習的好榜樣。他不僅學習好，而且樂於助人。他是我的同桌。
他個子不高，微胖，方臉，遠看像紙盒人。他看起來壹點也不像個古板的人，這很有趣。不要小看他！他是我班的小學霸，成績很優秀。老師同學都很喜歡他。
同桌的妳，還記得那次嗎？那是壹個陽光明媚的中午，同學們都在午休，而妳還在認真做作業。我休息了壹段時間。在妳的影響下，我忍不住把作業拿出來認真做了。突然，我似乎聽到了壹聲輕微的呻吟，伴隨著壹聲輕微的哭泣。我尋找聲音。原來是另壹個同學趴在桌子上，手放在肚子上，壹臉苦相，好像是妳。按摩他的胃。原來這位同學早上吃了壹個肉包子，可能不衛生導致腸胃炎。妳扶他到廁所讓他拉，然後扶他到座位給他按摩，用熱水袋給他熱敷。過了壹會兒，他感覺好多了，幸好有驚無險，不想去醫院。當事情發生時，妳總是如此冷靜。難怪妳有出色的學習和處理能力。
壹瞬間，妳的壹舉壹動都讓我印象深刻。我以後壹定以妳為榜樣，做出更多的成績，把做人的道理更上壹層樓。
謝謝同桌，妳改變了我！
妳的同桌作文7我的同桌有壹雙大眼睛，黑頭發，白皮膚。她幾乎和我壹樣高。她不太喜歡笑。她是我的同桌郭依林。
郭依林是我們班的紀律委員。她每天的工作就是維護我們班的紀律，像個小老師壹樣！有時候壹大早進班，讓我們做早讀，她會維持紀律，提醒那些沒有做好早讀的同學，中午的時候，她會和班裏其他班幹部壹起，在大課間指揮隊伍下樓維持秩序！她也是壹個關心和樂於助人的人。我記得當我第壹次坐在她旁邊時，我們正在寫課堂作業。我有壹些我不太了解的問題。那些問題提醒我撓頭。快下課了，我還沒講完。當郭依林看到它時，她問我為什麽沒有寫完它。在告訴她我的壹些問題無法完成後，她解釋給我聽。很快我就明白這些題怎麽寫了，上課前就寫完了。她通常幫助其他學生。雖然她不愛笑，有點嚴肅，但是我們都很喜歡她！
這是我的同桌郭依林，壹個認真但樂於助人的好學生！
妳的同桌作文8現在我是小學三年級的學生。說起我的同桌，是高二的王小明。王小明是我同桌給我印象最深的朋友。
記得壹年級下半學期，老師換了座位，王小明在我左邊。我和我的同桌是非常親密的朋友。我們在學習中互相幫助。我記得有壹道數學題我不會做。讓她告訴我怎麽做，她會學著老師的口氣，耐心的告訴我。直到我明白了，我會大聲告訴她:我知道怎麽做！當然，我幫過她，我會用和她壹樣的語氣給她回答，她也會用同樣的語氣告訴我。我們就是這樣互相幫助的。有了這個好同桌，我的很多問題都可以解決了。我們之間有什麽小矛盾嗎？答案是:有！
王小明戴著壹副眼鏡，她的頭發既不太長也不太短，她是壹個漂亮的小女孩。記得我在家的時候，經常給鄰居家的孩子和爸爸的壹些朋友起外號，比如肚臍，咩咩羊。王小明是受害者之壹。我經常叫她“山妖”。她生氣的時候好幾天都不理我。在家裏，沒有人來抱怨，只說我調皮搗蛋，還沾沾自喜。在學校就不壹樣了。人家媽媽找我媽談過幾次，反映過這件事，我也得到了我爸的“特別關照”。我再也不會這麽做了。現在我想對我的同桌王小明說對不起。我不會再給妳起外號了，也不會給所有人起外號了。
我的同桌是壹個男孩。他有壹雙大眼睛，眼睛裏充滿了智慧。他是個極其聰明的人，幾乎每次考試都能進前五。有壹次我期末考了全年級第壹名！他的名字叫小明。
小明很聰明，他能做很多我們做不了的題。記得有壹次，我和同學在研究壹道難題。小明被我們激烈的辯論吸引住了。他看著題目，壹個人走著，手裏拿著草稿本和筆。壹會兒在紙上寫寫算算；壹會兒東張西望，好像在思考這個問題的分析過程；然後我咬著筆，沈浸在自己的世界裏，無法自拔。過了壹會兒，教室裏響起了小明激動的聲音:“我想通了，想通了。”他高興得壹蹦三尺高，像小鳥壹樣蹦蹦跳跳地朝我們走來，差點被桌腳絆倒，逗得我們哄堂大笑。他給我們看了這道題的過程和答案。我們不禁拍手稱贊他。他聽了，不好意思地撓著頭皮說；“這沒什麽。下次有什麽不會的問題，也可以問我。”
這是我的同桌——小明，壹個極其聰明的人。
妳同桌作文10小學的時光已經過去了，但我還是忘不了六年級的時光。看著壹堆書，我翻出了當時的畢業照。在這些人中，我找到了我的同桌季普旭。
吉普車裏的徐個子不高，臉也不大。她頭上有個西瓜頭。她跑得飛快。她平時很喜歡運動。他是我們班的運動員。
他也很擅長街舞。他是我們班唯壹會跳街舞的。
眾所周知季普旭上課會跳街舞，但他每次都不肯給我們看。我們有時候想讓他給我們看，她會說:不行，這個地方不適合表演，低調點。我們也很無奈，只能錯過看他表演的機會。
但是他不能離開給我們表演。
有壹次，班上搞六壹聯歡會，班主任站在前面問，還有誰想上臺灣演出？幾乎沒有人舉手，然後就有人開始噓，喊:季普旭！季普旭！這個時候全班同學都被這個魔術給帶了。也開始起哄，讓Jeep徐上臺表演，班主任也說:好吧，我們請Jeep徐上臺表演。吉普許看到這種情況瞬間就傻了眼，很不好意思的上前。他讓老師把歌改成{吼}。然後他跳了起來，跳得非常流暢，流暢自如，獲得了全班的獎。
這是我的同桌，多才多藝的同桌。
妳同桌的作文11小時候，在陽光幼兒園，妳坐我左邊，我坐妳右邊。妳有壹個充滿智慧的小腦袋。
在陽光幼兒園，我們壹起做遊戲，壹起成長。記得有壹次，為了爭奪壹個小玩具，我們兩個互不相讓。我傷害妳，妳也傷害我。回國後，我想了很久。我們是不是為了壹個小玩具就毀了我們的友誼？想起我們在壹起的快樂時光，我決定修復我們的友誼。第二天，我把喜歡的玩具帶到學校，和同桌的妳見面了。我低頭對妳說:“樂樂，對不起，是我的錯。我給妳我最喜歡的玩具，以彌補我昨天的錯誤。”妳也臉紅了，對我說，“佩佩，這是我的錯。我把我心愛的玩具送給妳，以彌補我昨天的沖動。”就這樣，我們成了世界上最好的朋友。
如今，五年過去了，我還時常回想起在幼兒園時和妳的快樂友誼。20xx年的春天來了，讓春風把我的祝福帶給妳，樂樂，妳還好嗎？
妳同桌的作文是12。她站在壹張高高的桌子上，認真地系著氣球。有時我跑下來，擡頭看看它是否系好了。那個背影，可愛活潑，快樂自由。
她是我見過最端莊的同桌。圓圓小小的鵝蛋臉，壹雙大眼睛旁邊有壹雙粉紅色的眼睛，很是迷人。那個高高的鼻子下面有壹張漂亮的嘴巴，冬天會長凍瘡。太可愛了！
她是壹個安靜的同桌，但也有活潑開朗的壹面。她在主席臺上認真演講，平時壹絲不茍。都是浮雲！她在班級安排上積極，在主持班級團隊活動上灑脫，這才是真正的她。
我記得那壹次，我們在壹起為第二天的活動布置教室。我壹直以為溫柔是她的冠字，可是那天，她從東跳到西布置教室，這裏綁壹下，那裏綁壹下，還時不時對我說:這裏綁好好看，嗯，偏右壹點。好吧。只是和平時期的另壹個人。驚訝之余還不忘和他聊壹聊怎麽裝修。好像是:妳覺得我們應該把絲帶系在哪裏？怎麽紮好？她微笑著，托著下巴沈思。過了壹會兒，她說，綁在門上，綁成M字形。我點了點頭。我們兩個同意了，但是課是十幾分鐘安排的，於是我們成了好朋友。
那天，她可愛的身影，我會永遠記在心裏，永遠不會忘記。她就是我大方的同桌——毛嘉禾。
妳的同桌作文13陳曾經是我的好朋友，同桌。他是我們班最好的運動員之壹。在體育這個大家庭裏，無論是跑步、跳繩、跳高、跳遠、足球、籃球、排球、鉛球，他都擅長。
他最好的運動可能是跑步。至今我還記得他有壹次體育課的表現。
這壹節體育課的內容是長跑。壹個* * *要跑四圈，每圈100米。不知不覺就輪到我了，對以前的陳來說已經足夠了。我站在起跑線上，準備起跑。幾秒鐘後，我只聽到壹聲口哨。以前的陳以迅雷不及掩耳之勢沖出，壹馬當先，不給我機會。最後，我跑完了兩圈。這時候我已經上氣不接下氣了，但他依然不知疲倦，邁著穩健的步伐沖到了最後壹圈。又是壹聲哨響，他準備沖刺，只見他仿佛前面沒有力量壹樣再次加速，像壹道閃電沖過終點線。結果出來了，壹分三十秒，比我快了15秒。所以，他也當之無愧是我們班的跑步之王。我們班好幾次評選參加校園運動會的人，但他總是缺席。
不僅如此，他還動靜結合。他不僅體育好，而且數學成績在班上名列前茅。他是我們班的全才。他雖然是個文藝全才，但很謙虛。當有人向他提問時，他總是耐心地教導別人。他在班上名聲很好。我真的為有這樣壹個同學而驕傲。
妳的同桌作文14他是個“四眼”男人，戴著黑色和橙色的眼鏡。他個子矮，非常活潑。
他是壹個樂於助人的男孩。每天上課值日的時候，他總是和值日的學生壹起留在班裏，擰拖把，換水。他又忙又熱。
他總是在找錢。記得有壹次，他上課撿到壹塊錢，就站在講臺上說:“誰丟了壹塊錢？”誰丟了壹塊錢？“可是半天沒有回應，就跟老師說了，老師也問了幾句，也沒人回答，就拿了錢，成了課時費。
他是學習漢語的“小專家”。每次上語文課，他總是把手舉得很高。而且答案都很準確。
他擅長與人相處。壹般他和別人發生矛盾的時候都是先道歉。而且道歉的內容很幽默。
他是壹個奇怪的人。六年級的時候，聽人說他是“娘娘腔”，“偽娘”。其實他下課後真的很像女生，有時候還故意裝“娘娘腔”。有時他會變得嚴肅，但通常不會。他曾經對我說:“妳知道我為什麽喜歡和妳玩嗎？”我回答:“不知道。”他說:“因為以前的同桌總是捏我，我覺得很舒服，所以現在妳捏我，我也很舒服。”這個奇怪的人。
這是壹個樂於助人，語文很好，很奇怪的男生。這是我的同桌。
妳同桌的作文15《妳會記得明天嗎，妳昨天寫的日記，妳是否還記得昨天？老師們都不記得以前哭的最厲害的妳了，我也猜不出妳的問題。我還會在不小心踩了上課鈴的時候想起同桌的妳。”在老狼醇厚的歌聲中，我思緒起伏，妳熟悉的聲音和笑容浮現在我眼前...
記憶中第壹次見到妳是開學第壹天。當我按照座位表找到自己的座位時，我低下頭，迎著妳清澈的目光，壹種極度溫暖的感覺傳遍全身。妳微笑，這微笑充滿陽光，溫暖而明亮，讓人感到快樂，就像妳美麗的名字——齊樂。
茫茫人海，遇見他們是緣分。所以我非常珍惜這段友誼，而妳也壹如既往的用妳動人的笑容感染著我，給大家帶來快樂。當我踩著鈴沖進教室的時候，妳總是幫我迅速拿出作業本交上來；上課來不及全部記筆記的時候，我們總是可以默契地分工，分別記錄，交換補記；當我因為掃地遲到到食堂的時候，妳總是給我端來壹份熱騰騰的飯菜；放學後，妳總是等我壹起跑回家...這種簡單的友誼在細節處特別美好，微小卻真實，無處不在。
謝謝，謝謝。同桌的妳，謝謝妳的關心和體貼。我希望我們能壹起快樂，平靜，微笑地度過三年，直到永遠！