大學生社會調查報告範文1
作者:-
學院:金融學院
專業:金融雙語實驗班
班級:壹班。
等級:20級
學生編號:
壹.報告的說明
(1)由於個人水平、時間和精力有限，本調查報告只如實反映金融專業的實際就業情況，不做，也沒有足夠的資料做相關的研究和分析。報告中設計的任何觀點均引自其他研究報告，非本人，僅供參考。
(2)調查範圍是金融證券業和金融銀行業；調查樣本為申銀萬國證券公司成都分公司和中國工商銀行四川省分行；調查方法為個體樣本觀察法；調查對象為公司基層和中層崗位；調查的內容是金融類畢業生在證券、銀行宏觀就業的實際情況和趨勢以及具體樣本崗位的工作狀況。
(3)調查時間和精力有限，調查數據不僅來源於實地調查記錄，還在壹定程度上來源於網上壹些大型的、權威的相關內容調查研究報告。
(4)作者目前水平和資料收集有限，內容在壹定程度上反映了情況。讀者應該有選擇地參考這份報告。
二。報告的序言
金融是現代社會和經濟全球化背景下的標誌性行業，也是典型的高收入彈性行業，隨著社會經濟的發展將占據越來越重要的地位。隨著經濟全球化的深入發展，金融日益滲透到經濟和社會生活的方方面面，與人民群眾的切身利益息息相關。因此有觀點認為，金融人才短缺，就業前景廣闊。
然而，在大學擴招的浪潮中，金融專業的擴招極為明顯。此外，20-2008年，廣東省高考70%的學生首選金融和商業相關專業，而在商業極其發達的美國，這壹比例僅為30%。據統計，很多本科畢業生畢業後從櫃臺進入銀行，最後能出來的只有壹小部分。面對金融行業越來越高的準入門檻，另壹種觀點認為金融行業壓力大，就業前景不好。
那麽，哪種觀點更符合目前的金融就業形勢呢？招聘公司對當今畢業生的招聘要求是什麽？壹個招聘人員在金融行業工作應該具備什麽樣的資質和能力？在財務崗位工作的員工有什麽樣的生活方式和收入福利？本報告將通過對證券公司的整體調查、對公司管理人員的描述以及對相關崗位員工的訪談，從但不限於這些問題的角度反映就業的現實情況。事實勝於雄辯。在壹定程度上了解了事實之後，回答以上兩個問題或許會有新的感悟。
三。報告正文
(壹)對證券公司的調查
調查時間:20-2-2
調查單位(地點):申銀萬國證券有限責任公司成都分公司
調查對象:總經理王、員工肖、員工徐等。
1.證券行業金融專業宏觀就業狀況(總經理介紹)
下面所說的崗位，是指除辦事員、櫃員等基層崗位以外，與金融職業直接相關的崗位。基層崗位的學歷要求壹般是本科，職業能力要求是溝通能力強，親和力強，細心耐心。但壹般不管是證券還是銀行的崗位，都會安排員工到基層鍛煉壹段時間。
證券公司的業務分為證券經濟業務、投資銀行業務、資產管理業務和自營業務。其中證券經紀業務和咨詢業務由分行開展，其他業務由總行開展。在總公司(更高級的業務)，整體學歷和能力會高於公司，壹般是優秀的本科生和研究生。
在證券經紀業務中，有證券經紀人、證券(期貨)分析師、理財規劃師等。對於金融學畢業生來說，學歷壹般是本科。經紀人要求人際交往能力強，親和力強，細心耐心；分析師需要對證券行業敏感和熟悉。經紀人的工資根據其專業水平而定，大概在壹萬到每月20-3000不等。
投資銀行和資產管理等其他業務有保薦人、債務經理、行業分析師和風險控制員等職位。壹般來說，學歷要求是研究生以上，有壹定的科研分析能力。法律、金融、財務、會計、計算機、管理等復合型人才需求迫切，這也是證券行業人才需求的趨勢。在這些業務中，普通職員的起薪會在壹年10萬以上。
2.案例訪談
1)證券經紀人
工作描述:向證券公司介紹證券交易客戶，從客戶交易資金中提取交易費用作為工資來源。
工作環境和地點:因為和不同的客戶打交道，經紀人的工作環境經常變化，東奔西跑，地點不定。
職位要求:本科以上學歷；良好的人際交往能力；身體素質好；有親和力，細心，有耐心。
薪資範圍:根據業務水平不同，大概是20-10000。
工作形式:跑來跑去招攬客戶；還可以悠閑的享受客戶的交易成本。
職業發展前景:沒別的，為了錢坐得好，拉得差，不怎麽累。
2)經理和職員
工作內容:證券交易數據的錄入和整理。
工作環境和地點:經紀經理後臺
工作所需能力:本科學歷；基本的金融知識；耐心和細心。
薪資範圍:20-3000左右。
工作形式:面對電腦輸入數據
3.摘要
目前金融專業畢業生太多，證券行業基層崗位需求緊缺，競爭激烈；但中高級崗位對專門人才的需求仍然很大；對於復合型人才來說，是供不應求的。所以證券人才的趨勢是復合型人才。學生在學習自己的專業，鍛煉自己的實踐和研究能力的同時，還要註重其他專業知識的培養。金融、法律、計算機雙學位人才在招聘市場上總是供不應求。
(2)對商業銀行的調查
調查時間:20-。2。20
調查單位(所在地):中國工商銀行四川省分行。
被申請人:王，中國工商銀行四川省分行稽核合規部主任。
1，銀行金融專業實際就業情況(王主任介紹)
大學生社會調查報告範文2
七月1
明天就要走了，因為早上六點要趕公交車，晚上住在總部地下公寓。公寓很簡陋，過道狹窄，燈光昏暗，讓人有壹種窒息感。更讓人郁悶的是，號稱中國移動通信專家的移動通信網絡，在市中心地下十幾米都沒有覆蓋到。然而第二天我們就要出發，開始我們的旅程。大家都很興奮，願意留下來。
因為學校經費不到位，同誌們的錢都湊齊了。為了省4塊錢，我們從服務員那裏要了壹個沒有電視的房間。住宿安排好之後，基本上就沒事幹了。我在家裏買了些早餐後，已經九點多了。我不禁興奮起來。我幹脆不下去了，就站在外面發短信。壹個個騷擾電話本裏的朋友，告訴他們:我走了！
四位戰友中，張考慮問題全面透徹，何東強處理事務嫻熟自如，老成持重。大家來自不同的部門，不同的年級，* * *帶著各自的信念和目標，把幾個素不相識的熱血青年聚在了壹起。
激動的情緒還沒有消散。躺在床上，紀律、安全、飲食、衛生、當地幹部群眾的配合能否積極配合、是否會達到預期效果等問題像幻燈片壹樣在我腦海裏不停閃現。雖然我們做了充分的準備，但在可預見的壹段時間內，我們的未來是不確定的，外面還在下雨。感覺今晚真的有點悲劇！
7月3日
汽車飛馳了25公裏，然後到達了目的地——縣城。主人把我們送到縣政府門口。——縣政府是我們實踐活動的接待單位，也是考察的第壹站。在這裏，我們想了解壹下該縣的基本情況，社會主義新農村建設和村民自治的發展情況。可惜因為周末不上班，只好先找個地方住下。拿著地圖，我們壹邊找酒店，壹邊熟悉縣城環境。受地形限制，縣城很小，街道分布很奇怪，餐飲、購物、車站、政府部門大多是相連的。幾輛開往西寧的旅遊大巴停在岔路口，幾輛阿克時不時從街邊經過，構成了這座高原小城壹道獨特的風景。
7月5日
今天是在村子裏的第壹天。壹大早，我們拿著縣政府的介紹信去了魯沙爾鎮。雖然有這把劍在手，但還是要費壹番周折。壹開始西山村委會主任好像對我們的身份有懷疑，不允許我們去村裏調查。在鎮黨委劉樹基的斡旋下，他興致勃勃地領著我們進村。
西山村離縣城大約3英裏。從市區出發，車子上坡下坡，轉了三四個彎，顛簸十多分鐘終於進村。村民家的前後都開滿了盛開的油菜花，在綠地的映襯下格外醒目。Rouchard盤踞在蓮花山，由於地形限制，村民大多居住在半山腰。壹條狹窄蜿蜒的土路是村裏機動車輛的唯壹出口。我們拍照的時候，老支書特意叫我們把進村的路拍下來。他說，村民們已經搬到這裏很久了，但是當地政府修建道路的承諾並沒有兌現。這條路嚴重影響了村子與外界的聯系，制約了當地經濟的發展。老人希望我們的照片在壹些地方出現後能引起有關部門的重視。
為了盡快進入角色，熟悉村裏的情況，讓村民容易接受，前老支書幫助組織了30多名村民與我們合作，很快打開了局面。我們吃飯，拍照，和大家聊天，享受了壹個下午。
雖然今天沒有實質性的結果，但是我們熟悉了村子的基本情況，和村民有了初步的交流。這為今後的家庭調查打開了局面。
7月7日
吃飯是生存的主要問題。這裏的菜難吃，超級貴！昨晚花了4塊錢吃了壹碗渣渣面，肚子痛了好久。今天我們決定換個方向，找壹家米店，但是在街上轉了好幾圈，都沒有找到壹家像樣的。全國各地連蘭州牛肉面館的影子都沒見過。連續吃了幾天煎餅和泡面，發現自己好想念蘭州牛肉拉面。要知道，學校食堂的拉面是榜上有名的。我別無選擇，只能重操舊業，繼續煮面。哎，人生就像壹包泡面，太難了！
大學生社會調查報告範文3
轉眼間，寒假又過去了。在這短短的壹個多月的時間裏，我領悟了很多，感觸很深。通過這次寒假的社會實踐，我從內心體會到了勞動的快樂和光榮。
我叫-，今年22歲，籍貫河北省-市-縣，社會實踐職業是業務員。
因為經濟原因，我家在20-。因為我們學校提前放假，我本來打算參加壹些和我專業有關的社會實踐，但是看到父母很忙。我以為春節快到了，所以我會更忙。於是我決定幫父母分擔壹些，自己做起了推銷員，還幫父親在市場上進貨。
因為上學，不經常在家，對商品的價格也知之甚少，只好接受父親的培養。幾天後，我知道了貨物的價格。但是經過幾天的練習，發現自己在說話和接待客戶方面還是有所欠缺。我也買過東西，我爸在的時候賣了很多，我也不行。通過實踐，我總結了以下幾點:
第壹，服務態度很重要。
作為服務行業，顧客就是上帝，良好的服務態度是必須的。為了獲得更多的利潤，我們必須增加銷售額。這就要求我們想客戶之所想，急客戶之所急，提高服務質量，語言禮貌文明，待客熱情周到，盡可能滿足客戶的要求。
第二，創新註入新活力。
創新是壹個流行的詞，商業也需要創新。根據不同層次的消費者提供不同的產品。去年春節，家裏的貨比今年少很多，但今年推出了涮羊肉、蝦、帶魚等。這些年貨是去年沒有的。現在生活水平提高了，消費水平也會提高。所以今年要準備足夠的年貨，檔次要高壹些。我們不應該停留在過去，要跟上時代。父親的確有商業頭腦。
第三，誠實是成功的基礎。
我家今年的對聯是，第壹部分:有妳在這裏是我最大的榮幸。壹句話:您的滿意是我最大的願望。橫向認可:誠信是基礎。誠信無疑是商務人士的生存之本。如果沒有誠信，早晚會倒閉。誠信，我的理解是，人要想獲得好的名聲，必須誠實真誠。我覺得我爸爸就是這樣的人。他穩重、認真、體貼，所以很受歡迎。我覺得這是開店成功最重要的壹點。
第四，妳付出的就是妳得到的。
雖然我家生意還不錯，但是他爸媽在背後打拼。他們每天六點起床，直到十壹點才休息。冬天，父親每天五點起床，趕著三輛馬車去30裏外的縣城進貨。不管是刺骨的寒風還是刺骨的大雪，它都保持原樣。這是幹什麽用的？我知道，就是為了多賺點錢供我們三個兄弟上大學！在家待了幾天就覺得特別累，爸媽感覺壹天過了好幾年。他們的辛苦可想而知。早上搬出去晚上回去的貨很多。壹次只拿壹件會很辛苦，家裏還有六畝地。夏秋兩季，更是熱鬧非凡。看著父母臉上的皺紋和父母疲憊的背影，心裏有壹種說不出的滋味。我沒有理由不努力學習，我也沒有理由不努力！我只能用優異的成績回報父母，這樣才能問心無愧。
通過壹個多月的實踐，我增長了見識，學到了很多做人的道理，也更清楚的認識到了自己的不足。所以我會在以後的學習生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學習自己的專業技能，將來報答父母和所有關心我的人。
大學生社會調查報告範文4
調查目的
如今，大學生在業余時間找壹份兼職或積極參加社會實踐，並利用暑期工作和實踐來欣賞生活已經成為壹種熱潮。對於大多數學生來說，賺錢是工作的首要目的。有些人認為掙錢不是大學生工作的唯壹目的。許多學生把工作視為參加社會實踐和提高能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生接觸和了解社會。壹方面，他們可以將所學的理論知識運用到實踐中，提高各方面的能力。另壹方面，積累工作經驗對以後就業大有裨益。通過調查了解當代大學生對社會實踐的看法，分析他們的生活實踐，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐中存在的問題並提出解決辦法，使大學生正確對待社會實踐並從中吸取經驗。在以後的實踐中可以更好的接觸社會，鍛煉自己的專業技能，尋找發展的機會。
調查對象
大學生的成長是高校普遍關註的問題。大學生社會實踐已經成為培養合格大學生的重要組成部分，不可忽視，不可拋棄。因此，本次調查選取了廣州大學、中山大學、廣東外語外貿大學、華南理工大學、廣東工業大學5所高校的學生。年級分別是大壹5，大二3，大三15。
調查內容:
本次調查通過詢問大學生是否參加過暑期工作、兼職或實習，最想參加什麽樣的社會實踐，參加過的工作或實習是否與所學專業壹致，能否體現實踐與理論知識的結合，在工作或實習中有什麽收獲等問題進行。
調查方法
通過問卷發放，發放問卷5份，回收有效問卷5份。
調查結果
從調查中發現，許多大學生認為兼職是他們的第二課堂，他們可以通過兼職學到很多有價值的東西。存在即合理，職業沒有高低貴賤之分。無論什麽職業都有優缺點，看妳自己的需要。很多大學生覺得只要能賺錢，都可以去嘗試。品牌代理、推廣等以前大學生不用的工作，現在都變成了大學生可以接受的工作。
調查結果分析
在調查中發現，在社會實踐中沒有人選擇參加下鄉活動，這說明與往屆大學生相比，當代大學生在學習經歷、生活條件、社會環境等方面相對優越，沒有受到必要的挫折教育。因此，他們的意誌往往脆弱，克服困難的能力較差，往往對社會要求較高，對自己要求較低。當前，大學生的責任感越來越成為壹個社會問題，責任感和誠信成為很多地方采用人才的兩個新標準。
大學生參與社會實踐是推進大學生素質教育、加強和改進青年學生思想政治工作、引導學生健康成長成才的重要舉措。也是學生接觸、了解、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參加下鄉實踐的目的是支持農村的教育，同時給農民帶來相應的引導。本著為人民服務的宗旨，同時將在校所學與勞動實踐相結合，從群眾中學習做人做事的道理，從而知道自己以後的學習、生活、工作。
現在，除了壹些來自農村的學生，大量的大學生來自城市。往往這些學生家庭環境很好，家長不允許也不支持孩子參加所謂的三下鄉實踐活動。這樣就無法達到學校倡導的通過三下鄉實踐活動提高學生素質的目的。在馬克思主義哲學中，三觀是指世界觀、人生觀和價值觀，而個體的世界觀、人生觀和價值觀是緊密聯系的。在個體價值觀體系中，生命價值觀處於主導地位，決定著整體的價值取向，對價值觀體系中的其他價值觀起著導向和制約作用。因為當代大學生的價值觀主要是以自己為主，缺乏自己的社會閱歷和實踐經驗，更不要說參加下鄉為民服務的活動了。
另外，沒有人選擇反對大學生兼職、暑期打工或者實習。大家都覺得只要能在不影響學業的情況下積累經驗，就能為以後的工作打下基礎。對於當代大學生來說，應該努力學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從開始大學生活到進入社會大圈子只有短短的幾年時間。誰不想在未來社會有壹席之地？因此，人們認為大學生必須投身於校園內外的各種實踐活動，這有助於鍛煉他們的素質和提高他們的能力。可見，它對大學生綜合素質的提高具有無可辯駁的重要性。不可否認，有過兼職經歷的學生似乎比其他學生更成熟，社會適應能力更強，但對於學生來說，社會適應能力只是衡量標準之壹。大學期間的主要任務是學術結構的構建，即知識結構和專業結構的構建。為了工作，會影響甚至放棄專業知識的學習，結果得不償失。
大學生社會調查報告範文5
隨著中國社會政治經濟的快速發展，“留守兒童”已經成為壹個重大的社會問題。當我們心碎時，我們不能袖手旁觀並尋找解決方法。家庭，社會，學校，從哪裏拉開差距，從哪裏填補差距。最近，通過走訪和討論，我發現，這個城市中的地方——湖村是稀缺的，人均耕地面積不到0.8畝，農民的農業生產收入非常有限。由於地理位置靠近廣東，跨省打工成為農村剩余勞動力謀生就業的重要途徑。目前全鄉外出務工人員8000多人，超過全鄉人口的三分之壹。其中，夫妻雙方在外打工的情況非常普遍。由於大部分農民工無力帶孩子到城市讀書，形成了相當數量的“留守兒童”。根據對全鄉中小學的調查。有1503“留守兒童”。其中“留守兒童”902人，占全鄉小學生總數的60%。問卷顯示，“留守兒童”由爺爺奶奶照顧，占83%。12%由叔叔、阿姨等親屬照顧。1%由兄弟姐妹照顧，4%寄養在鄰居家。“留守兒童”的父母外出打工後，壹般會回家半年以上。其中62%的父母壹年回家壹次，13%的父母兩年以上沒有回家。“留守兒童”主要通過書信和電話與父母聯系，但次數很少。壹般壹個月至少能聯系壹次，聯系半年以上的占63%，有的常年沒有聯系。當被問及對父母外出打工的態度時，63%的孩子表示不希望父母外出打工，想和父母壹起生活，8%的孩子表示“無所謂”。生活中，41%的“留守兒童”與監護人有矛盾。其中，20%經常有矛盾。在學習上，51%的“留守兒童”表示在學習中遇到困難時沒有鼓勵。在與同學的關系中，43%的“留守兒童”表示曾被同學欺負。在回答“妳最期待什麽，最擔心什麽，父母不在身邊最大的困擾是什麽？”，865，438+0%的孩子表示最期待的是父母回家，得到他們的照顧。73%的孩子表示最擔心父母的健康和安全；48%的孩子表示，他們面臨的最大問題是遇到困難不知道怎麽辦。
基於以上問題:
(1)自由散漫。家庭教育對孩子的個性發展起著重要的作用。由於家庭教育的突然斷裂或缺失，很多“留守兒童”出現內向、孤僻、自卑、不合群、不善於與人交流、調皮乖巧、沖動易怒、神經質等現象。壹位班主任告訴我，她班上有壹個叫羅曉的學生，和她的爺爺住在壹起。從初三下學期開始，她經常逃課玩電子遊戲或者上網，成績壹落千丈，幾乎每次考試都是墊底。
(2)性能偏差。大多數“留守兒童”缺乏自主性、自覺性，心不在焉，處理事情。據調查，很多老師告訴我，大多數留守兒童厭學傾向嚴重，成績普遍較差，認為讀書無用。中心小學四年級學生徐，三年級是全鄉第壹名。去年父母去廣東打工後，她的成績壹落千丈，現在是班上的倒數第壹。據壹位班主任介紹，他們班70%的“留守兒童”，而這些“留守兒童”80%的學習成績都在班級水平以下。其中，40%以上的人是窮人。對於很多教師來說，“留守兒童”已經成為教學表現的壹塊快“心病”。
(3)導師缺失，不良行為突出。父母是孩子的第壹任老師，他們的教育對孩子影響深遠。由於父母缺乏正確的教育和引導，許多留守兒童養成不良習慣，甚至走上犯罪道路。調查顯示，31%留守兒童通常有說謊的習慣；15%的人都有過壹些不良行為，比如偷錢偷物，破壞公物，抽煙喝酒。(4)他們有嚴重的精神問題。由於缺乏全面的監督和指導。“留守兒童”容易放松要求，在對待他人的問題上往往比較盲目、隨意、沖動。他們中的壹些人也流入了社會不良群體，成了“小混混”，有的甚至走上了違法犯罪的道路。調查發現，20%的“留守兒童”經常上學遲到、缺課；22%的人經常沈迷於玩電子遊戲；30%的人有過打架的經歷。
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