家是孩子主要的活動場所，家庭氛圍的好壞直接影響孩子的身心健康。家長千萬不要在孩子面前老是和舌頭吵架，這會讓孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的情緒。不僅會疏遠孩子和父母之間的感情，還可能在同齡人中出現極端行為。給孩子壹個安全、舒適、溫暖的家，是教孩子的第壹步。家庭成員應該相親相愛，和睦相處。對此，我們用實際行動讓女兒感受到了家庭的溫暖。
第二，逐步培養孩子良好的品德是非常重要的。
女兒從3歲開始上幼兒園，進入正規教育體系。我們要為她邁出人生的第壹步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養她壹些良好的品德，從而擺脫當代獨生子女“以自我為中心”的通病。比如給她講“孔融讓梨”的故事，並付諸實踐，讓她明白尊老愛幼的道理；告訴她幫助別人很容易。
心，讓她明白應該有幫助；和朋友壹起玩的時候，要互相謙讓等等。在業余時間，我經常和女兒玩遊戲。我說了最後壹句話:“我妹妹摔倒了。”女兒補充道:“我馬上扶她起來。”.....好好享受吧。
第三，讓孩子“自己來”，培養動手能力和自理潛能。
大人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣。成年人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念。有些父母希望孩子成功，他們在學習上的壓力越來越大，生活上的照顧也越來越多，卻把孩子良好的行為習慣拋在腦後，放任自流。我認為對孩子來說，熱愛工作的好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅可以培養孩子的勞動習慣和吃苦耐勞的道德，還可以培養孩子的獨立性、責任感、自信心、意誌力等良好品質和各種潛能。所以，在女兒很小的時候，我就開始讓她做壹些力所能及的家務。如:包裝玩具、穿衣、洗手帕、洗襪子、鋪床等。當然，孩子往往不壹定能做好，所以我們不能用成人的標準來評價他們。只要孩子付出了努力，家長就要充分肯定。這對他們來說是壹個挑戰，需要孩子們付出巨大的努力。